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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的《草房子》讀書筆記與人物賞析作文,歡迎大家分享。
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,一念起這句名言時(shí),我就想起了《草房子》本書。
這本書中的《禿鶴》這個(gè)故事講了陸鶴是一個(gè)禿頭,他總是被別人嘲笑,有一天,陸鶴帶著一頂帽子去上學(xué),同學(xué)們對(duì)他的帽子很好奇,就去搶他的帽子來玩,他很生氣,心中產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的想法,卻最后陸鶴希望麻朝地小學(xué)讓他來演禿頭,最終校長答應(yīng)了他。這個(gè)故事告訴我:弱勢群體也需要照顧,我們要幫助弱勢群體,雖然它們并不完美,但他們也需要關(guān)愛。
這本書不僅道理很深刻,而且在我的生活中也起到了非常大的作用。
一天,我和媽媽上街買衣服,我看見路旁有一個(gè)乞丐,一開始我連看都不看一眼,就直接走過,但我走了幾步路之后,我想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理。我轉(zhuǎn)過身來,把手伸進(jìn)我的背包里,拿出5元錢,迅速地跑到那個(gè)乞丐身邊,把那5元錢放進(jìn)那個(gè)乞丐的盒子里,然后我站了起來,望著那個(gè)乞丐,我看著那個(gè)乞丐的`眼神,好像是在跟我說謝謝,我聽了之后,心里很是感動(dòng),又想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理,而且,幫助了弱勢群體之后,感覺自己心里有種說不出的高興。
“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”《禿鶴》這個(gè)故事還讓我懂得了這個(gè)道理,這個(gè)道理令我終生難忘!
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文2
活潑可愛的桑桑,文靜靦腆的紙?jiān)拢峒簽槿说那卮竽棠獭m然己經(jīng)讀完了《草房子》,但是我的思緒卻總被牽掛著,故事中的`一幕幕場景在我的腦海中不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一切一切都深深地烙在我的心底。
眺望遠(yuǎn)方,我的眼前似乎真的出現(xiàn)了一排排草房子:桑桑,紙?jiān)拢?xì)馬,杜小康,禿鶴……一群大麥地的孩子們,在房頂上笑著,唱著,喊著,笑出快樂,唱出永恒,喊出淚水。
這一排排草房子中間,穿梭著多少感動(dòng),演繹著多少真情,涌動(dòng)著多少淚水,奏響了多少永恒,以往恨透了學(xué)校的秦大奶奶為了學(xué)校菜園里一個(gè)掉在水里的南瓜,永遠(yuǎn)地合上了雙眼,生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢想,不惜一切帶妹妹上城樓,自己卻倒在了城樓上,白鶴讓桑桑把最后一封信交給蔣一輪,一夜之間,杜小康不得不撐起一個(gè)支離破碎的家,平時(shí)從不起眼的禿鶴在舞臺(tái)上大顯身手……
愛早己溢滿了草房子,也讓愛早日回蕩在全世界的上空,讓愛的腳步踏滿世界的每一個(gè)角落吧!如果人人都獻(xiàn)出一份愛,那么這個(gè)世界將變成美好的人間。
暢游到書的盡頭,當(dāng)合上書的那一剎那,仿佛故事己經(jīng)結(jié)束,但那種愛,那種真情,那種感動(dòng)卻一直還在。當(dāng)然,也會(huì)在我們心中一直延續(xù)下去。
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文3
今天,我讀完了《草房子》一書,受到了很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級(jí)發(fā)生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們每個(gè)人都有著高尚的'品質(zhì)。到了六年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),桑桑的父親桑喬(是油麻地小學(xué)的校長,也就是桑桑他們學(xué)校的校長)被派到外地學(xué)校當(dāng)校長,桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。
這本書能讓你看見一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。在這些故事中,我懂得了為別人付出是會(huì)受大家的尊重的,幫助別人別人就會(huì)喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì):樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人,但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人的故事。這六年,是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信,我們平時(shí)的生活中,就有許多這樣的人:老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人,向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文4
這兩個(gè)星期,我看了《草房子》,讓我看到了一幕幕催人淚下、充滿溫情的畫面,這本書詮釋了孩子們的成長故事。
油麻地里生活這一群個(gè)性鮮明的孩子:淘氣聰明的桑桑,對(duì)尊嚴(yán)執(zhí)著堅(jiān)守的陸鶴,純潔恬靜的紙?jiān)拢墒炖潇o的杜小康……
書中最令我感動(dòng)的是秦大奶奶,她也是書中最固執(zhí)的一個(gè)人。她以前在當(dāng)?shù)厝搜劾锸莻(gè)可惡的老婆子,自從她久了落水的桑桑,差點(diǎn)丟了性命,人們就對(duì)她另眼相看。油麻地小學(xué)容納了她,學(xué)生們也喜歡到秦大奶奶的小篷屋里玩。她漸漸融入了油麻地小學(xué),她好像成了油麻地小學(xué)的一員,每天都像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著校園的一草一木,有一次她卻為了一個(gè)南瓜,不小心落水離去。我看完這里的時(shí)候,十分感動(dòng),到底是什么讓她為了一個(gè)南瓜落入水中?到底是什么讓她融入了油麻地小學(xué)?沒錯(cuò),那就是愛,是愛感化了她,讓我們把這份愛永遠(yuǎn)的.傳遞下去吧!
《草房子》一本震撼人心的書,一本催人淚下的書,一本永遠(yuǎn)值得珍藏的書!
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文5
前天,我又一次讀了《草房子》這本書,這是一本震撼人心的書,它告訴我們的不止是堅(jiān)強(qiáng),還讓我體會(huì)到人與人之間的那種淳樸的情懷。
盡管我已經(jīng)看過一遍,但我仍然還是沉浸到了油麻地這片土地里,和桑桑一起度過書中的六年時(shí)光。我特別喜歡艾地這一篇章。它講了秦大奶奶一直占據(jù)著油麻地小學(xué)的.一角,在學(xué)校眼中,她是個(gè)可惡的老婆子,霸占著學(xué)校的地盤,還總是搞破壞。直到有一天,秦大奶奶為救一個(gè)孩子落入水中,許多人把她送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后,她變了。有足球落入水中,她會(huì)把自己的拐杖給孩子去撈。她每天都賣掉一只雞或鴨,她如果看見有雞或鴨進(jìn)入苗圃,她就用拐杖趕走雞鴨,還會(huì)一直守衛(wèi)苗圃。誰也想不到,秦大奶奶淹死了,這次,僅僅是為了油麻地小學(xué)的南瓜。大家都為她哀悼,是因?yàn)樗龕勐橛偷匦W(xué),就像學(xué)校里的孩子全是她的孩子,對(duì)他們非常關(guān)心,顯露出鄉(xiāng)下獨(dú)有的性格——淳補(bǔ)。所有人被愛所感染......
秦大奶奶內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我讀后,覺得秦大奶奶像艾草,風(fēng)吹雨打都堅(jiān)韌不拔。這么富有品味的書,你也一定想看看吧?
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文6
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。本文主要寫了男孩桑桑刻骨銘心的、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹活直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事;男女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲悵與優(yōu)雅,殘疾孩子對(duì)執(zhí)著的堅(jiān)守,垂老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,即清楚又朦朧展現(xiàn)在少年桑桑的世界,這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
令我印象最深的是桑桑戰(zhàn)勝病魔的'事,那一年,桑桑的脖子突然出現(xiàn)了一個(gè)隆起的腫塊,桑桑整天疼得說不出話來,桑喬(桑桑的爸爸)見了,心痛不已,放下手頭工作,到處求醫(yī)問藥,可得出的都是同一句話:快去高級(jí)一點(diǎn)的醫(yī)院,一刻也不能耽誤,經(jīng)過幾十天的奔波,一次次的失望,桑桑的病情不但沒有好轉(zhuǎn),還繼續(xù)惡化。但桑桑喝了很多碗奇苦的藥,勇敢地接受了長長的火針。他很冷靜,很有勇氣,更是善良,跟著溫老師唱著無詞的歌,把喝藥看成了悲壯與優(yōu)美的事情。他愿意幫助任何人,陪著柳柳逛城墻,和父親一起打獵,堅(jiān)持上學(xué)。終于在堅(jiān)持和樂觀執(zhí)著之下,桑桑的病找到良醫(yī),在臨近考初中之前,他脖子上的腫塊居然奇跡般地消失了。是桑桑和油麻地草房子其他大人孩子們心存美和堅(jiān)強(qiáng),讓奇跡發(fā)生了。
讀完《草房子》,我明白了,只要世間永遠(yuǎn)存在美和愛,困難也會(huì)像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。
《草房子》讀書筆記與人物賞析作文7
最近,我讀了一本讓我受益匪淺的書,名叫《草房子》。在書中,禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò),重新找回和同學(xué)之間的友誼,在一年一度的.全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中,主動(dòng)請求并成功扮演一個(gè)別人都不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長。從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí),我真為禿鶴高興,杜小康為了給他爸爸治病而不畏辛苦,我不禁為自己感到羞愧。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),任勞任怨的幫他爸爸到蘆葦蕩養(yǎng)鴨?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書,熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏千辛萬苦,幫爸爸去放羊?
這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任—用他們稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。我不禁聯(lián)想到自己:當(dāng)細(xì)馬只穿一件單衣,不畏寒冷,清晨一早出門放羊時(shí),我還在暖烘烘的被窩里睡的正香;當(dāng)杜小康為了重振“紅門”,去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里德蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí),我在家里看電視,做作業(yè),悠閑度日;當(dāng)紙?jiān)聻榱双@取知識(shí)奮筆疾書,熬夜苦讀時(shí),我卻在悠閑的看漫畫,讀閑書……和他們相比,我感到自己是多么渺小,為了少做一份練習(xí)和家長爭得不可開交;為了能多玩一會(huì)兒游戲,馬馬虎虎完成了……和他們相比,我生活在更優(yōu)越的生活環(huán)境中,可我卻做事漫不經(jīng)心,沒有一點(diǎn)責(zé)任心。
再次回味書中的人物,我越來越覺得慚愧。作為一個(gè)六年級(jí)的我,我不應(yīng)該像原來懶懶散散,悠閑度日,對(duì)任何事情都沒有責(zé)任心。我應(yīng)該像書中的杜小康和細(xì)馬一樣。
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