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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《老人與海》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀書筆記1
《老人與海》這本書講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的.經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫出來(lái)，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連8天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨(dú)自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)，必須堅(jiān)持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與困難斗爭(zhēng)下去正是本書的精髓所在
《老人與海》讀書筆記2
《老人與海》是海明威1951年在古巴寫的一篇小說(shuō)，也是海明威最著名的作品之一。小說(shuō)的素材來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事，而海明威就是在這個(gè)故事上進(jìn)行了細(xì)致的描寫和刻畫，成功塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者形象。
海明威說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的硬骨頭精神一直貫穿在《老人與海》故事的始終。
《老人與海》寫的是老漁夫桑提阿果在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的'情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的大麻哈魚，并開始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
在這里，老人雖然失敗了，但他卻是精神上的成功者，他那頑強(qiáng)拼搏的精神是不敗的。在這無(wú)盡漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷挫折？誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷失敗呢？然而在一次又一次的失敗后，更重要的是你要一次又一次的爬起來(lái)。失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，這樣葬送的不僅是自己的理想，還可能是你的一生。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
《老人與海》讀書筆記3
從古至今，無(wú)數(shù)人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏懼失敗，半途而廢。在海明威的《老人與海》這本書中，耄耋老者與磨難作斗爭(zhēng)的那股不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。
一位窮困的`老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚，但總是一無(wú)所獲。最后有一次，他釣到了一條大魚，不料在回到的路上卻遇到成群的鯊魚。可他并不向鯊魚屈服，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗。最后，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚吃光了所有的魚肉。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
讀完這本書后，我感慨萬(wàn)千。雖然最后老人只有“一幅光禿禿的魚骨架”，但他也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麏^斗了、付出了，奮斗的過(guò)程同樣很精彩。這正如老人所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
《老人與海》讀書筆記4
曾經(jīng)在初中時(shí)讀過(guò)《老人與海》這篇經(jīng)典小說(shuō)，當(dāng)時(shí)或許是涉世未深，還不能真正的理解其中所蘊(yùn)含的人生哲理，而今故書重讀，終于又拾起其中精髓，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
讀完《老人與海》，感觸頗多，不禁感慨現(xiàn)在的大學(xué)生活。老人的身上，折射出了我們每個(gè)人生命中所必須經(jīng)歷的一些東西。而老人最終還是一個(gè)失敗的英雄，而現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)的我們，確實(shí)一敗涂地的失敗者。
八十四天的時(shí)光，老人沒(méi)有任何收獲，有人說(shuō)老人“倒了血霉”，但老人的內(nèi)心是強(qiáng)大的，這點(diǎn)霉運(yùn)還打不倒我們的圣地亞哥。從這個(gè)角度講，老人確實(shí)具有堅(jiān)韌不拔的毅力，因?yàn)閹资甑牟遏~經(jīng)歷，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨都?xì)v歷在目，眼下捕不到魚算不了什么，眾人的非議也奈何不了我，在整個(gè)世界都不再相信他時(shí)，他仍能夠看破放下，處之泰然，真正的生活中的你我，又有幾人能有老人這般心態(tài)？就從我們大學(xué)生的角度來(lái)講，六七歲同時(shí)進(jìn)入了學(xué)校，面對(duì)同樣的知識(shí)，有些人就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，而有些人卻依然難以脫離父母的懷抱，差距也就在這時(shí)拉開。但學(xué)前教育并不能完全決定一個(gè)人所有的學(xué)習(xí)時(shí)光，堅(jiān)持到最后的人才是勝者。這使我又想起了老人年輕的時(shí)候曾與一位黑人運(yùn)動(dòng)員比手勁比了整整一天一夜，但還是老人堅(jiān)持到了最后。在船上，一個(gè)人孤獨(dú)落寞的時(shí)候想起這樣的美好時(shí)光，給自己勇氣，給自己安慰，我還不老，沒(méi)什么能夠戰(zhàn)勝我的，這就是老人，一個(gè)永遠(yuǎn)不服輸并能找到讓自己快樂(lè)的理由。回過(guò)頭看看自己的大學(xué)生活，一個(gè)好兄弟曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“找不到快樂(lè)的理由”。是啊，我們沒(méi)有老人那般經(jīng)歷，沒(méi)有老人那般心態(tài)，沒(méi)有老人的信仰，我們每天只是機(jī)械化的、碌碌無(wú)為的被安排生活著，我們甚至找不到這個(gè)世界上我們存在的理由和痕跡。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲覀冞�不夠忙碌，不夠充實(shí)，我們還沒(méi)學(xué)會(huì)像老人一樣堅(jiān)持，老人的毅力是無(wú)與倫比的，只要有一絲氣息，就一定要戰(zhàn)斗到最后一刻，魚叉插死了鯊魚，鯊魚沉入海底，帶走了魚叉，沒(méi)有了魚叉，把刀綁在船槳上，當(dāng)鯊魚再一次來(lái)襲，老人的內(nèi)心不是恐懼，而是戰(zhàn)斗，殊死一搏，就算刀也折斷，船槳也折斷，只要手中還剩下一只木棒，就算鯊魚已經(jīng)把大馬林魚吃的體無(wú)完膚，就算老人的手已經(jīng)獻(xiàn)血直流，但只要內(nèi)心想戰(zhàn)斗，那么什么也阻止不了老人。和老人相比，我們的十四年寒窗苦讀，又算得了什么呢？老人的每一次出海，每一次與魚兒的較量，都是勇敢者的游戲，都是在用生命戰(zhàn)斗，而我們經(jīng)歷了十四年的寒窗歲月，只是為了今朝在大學(xué)宿舍里的安逸享樂(lè)，平庸無(wú)為嗎？或許有些人會(huì)覺得大學(xué)生活實(shí)在缺少挑戰(zhàn)，而老人如果也呆在岸上，會(huì)有挑戰(zhàn)嗎？會(huì)有波瀾壯闊的人生經(jīng)歷嗎？所以生活是由自己主宰的，你可以決定過(guò)得很平庸，也可以充滿挑戰(zhàn)，平庸的生活正如風(fēng)平浪靜的大海，不甘寂寞的人不喜歡這樣的節(jié)奏，甘于寂寞的人適應(yīng)了這樣的平靜，所以他們的生命中也再無(wú)快樂(lè)與欣慰。而老人一樣的戰(zhàn)士們，總是尋找任何機(jī)會(huì)充實(shí)自己挑戰(zhàn)自己，老人是不可戰(zhàn)勝的，你一個(gè)年輕人又有什么理由退縮？如果你不在年輕的時(shí)候豁出去找點(diǎn)挑戰(zhàn)做出點(diǎn)事情？那么隨著年齡的增長(zhǎng)、惰性的增加，將來(lái)的你又能做出些什么？你有老人一樣的毅力你懂得老人的堅(jiān)持嗎？大學(xué)是自由的，所以也就出現(xiàn)了兩極分化，有些人整天窩在寢室里，叫外賣，要同學(xué)幫忙答到、交作業(yè)，整天各種網(wǎng)游和虛擬；而有些同學(xué)不會(huì)從早晨睡到正午，因?yàn)樗溃@樣睡去，時(shí)間就這樣過(guò)去，而如果早早起來(lái)看看書跑跑步，那么自己的腦海和自己的身體都將在未來(lái)的某一天為自己感到驕傲和自豪，因?yàn)樗馈吧鷷r(shí)何須久睡，死后必定長(zhǎng)眠”。你可以選擇爭(zhēng)取優(yōu)秀爭(zhēng)取卓越，因?yàn)閮?yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以每周讀完一本書，看一部經(jīng)典的勵(lì)志電影，然后加入很多社團(tuán)組織，并在其中扮演重要角色，你可以在假期出去做兼職，你可以多出去走走，你有你的收獲，同樣在去年九月大家都以差不多的成績(jī)坐在了同一個(gè)教室里，但四年后走向社會(huì)時(shí)，大家的工作可能就是有天壤之別，像老人一樣，堅(jiān)持，你才會(huì)笑到最后。
我們沒(méi)有辦法改變天氣，但我們可以左右自己的心情。十分佩服老人的心態(tài)，面對(duì)什么事都處之泰然，超脫無(wú)比。生活本來(lái)沒(méi)有太多的道理，而有些人卻硬要編出來(lái)一些道理，而這些道理左右著你，壓制著你，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，仔細(xì)想想，這又何必呢？我們都是生活在同一個(gè)星球上長(zhǎng)著兩只眼睛的高等生物，我們本來(lái)就沒(méi)有什么不同，一切的一切都沒(méi)什么好奇怪的，所以老人八十四天沒(méi)有捕到魚也不是不可以接受，就算整個(gè)世界都不再相信我了，至少還有我自己從未質(zhì)疑過(guò)自己，而沒(méi)有捕到魚又算得了什么呢？我們是活在別人的評(píng)論中還是自己理想中？別人的評(píng)論和不解決定不了你什么，我們?yōu)樽约憾睿皇菫閯e人而活。有時(shí)候很多煩心的事纏身的時(shí)候，我會(huì)很不爽，但我依然會(huì)堅(jiān)持去做，并在嘴角掛上一靨冷笑：“你的能耐呢？就這點(diǎn)本事？我還不夠忙，我已經(jīng)做好了最壞的打算，我全部都可以接受，放馬過(guò)來(lái)吧！哥無(wú)所畏懼！我看你能把我整怎么樣，你打不倒我，那就是我戰(zhàn)勝你！明天早上的太陽(yáng)還會(huì)照常升起！這個(gè)冬天還會(huì)有新年的到來(lái)，春天還會(huì)有燕來(lái)花開！你奈何不了我的，我的身體是鋼鐵做的，你戰(zhàn)勝不了我的。”這就是所謂的精神勝利法吧，自我是強(qiáng)大的，就像老人釣大馬林魚時(shí)，和它在海上周旋時(shí)，老人總是自言自語(yǔ)，和自己的手說(shuō)話，和魚兒說(shuō)話，和鳥兒說(shuō)話，有時(shí)他還會(huì)同情水中的大馬林魚，覺得它是自己的兄弟，老人好像沒(méi)有把這當(dāng)成一場(chǎng)狩獵，老人把這當(dāng)成是他和自然的一種交流，老人是敬畏自然熱愛自然的，藍(lán)天，藍(lán)色的'海洋，飛舞的鳥兒都能給老人的世界帶來(lái)一絲快樂(lè)，老人是孤獨(dú)的，英雄總是要學(xué)會(huì)孤獨(dú)的，在孤獨(dú)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)如何排遣自己的時(shí)光，并不被孤獨(dú)打敗，老人一直在說(shuō)話，或許這也是享受孤獨(dú)的最好的方法了，自己給自己的都是永不倒下的力量，隨心隨性，不喜不悲。
小男孩擁有老人這樣的朋友，他是幸運(yùn)的；老人擁有小男孩這樣的朋友，他是幸福的。這就是友情，這就是朋友，朋友不是榮華尚存時(shí)的歌酒升平，真正的朋友是當(dāng)你落難時(shí)的一杯啤酒，一根香煙，或是一只魚餌。老人和小男孩成為了朋友，這種感情是最真摯的，不摻雜一點(diǎn)世俗的功利。反觀現(xiàn)在的社會(huì)，誰(shuí)能說(shuō)出幾個(gè)榮辱與共的朋友？我想生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們是悲哀的，是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)使他們視利，使他們處處為自己的利益考慮，而忘記忽略了人性中最美好的那些東西。早些時(shí)候的一些偉大的哲人感慨友情在人生命中的分量，而現(xiàn)在的人們卻不再相信真正友情的存在。就拿大學(xué)校園而言，認(rèn)識(shí)幾百甚至上千人，而真正能發(fā)自肺腑的，能和你共患難的的朋友又有幾個(gè)呢？在涉及許多利益和競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，平日里的好兄弟反目成仇，暗地里勾心斗角爾虞我詐。突然間很是羨慕老人和小男孩，這一幕讓我覺得特別溫馨特別有愛，什么時(shí)間我們的大學(xué)校園我們的社會(huì)也能夠這樣，多一份真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)照，少一絲猜忌和懷疑，人與人之間本來(lái)應(yīng)該是互相包容理解的，但現(xiàn)在為什么這樣了呢？我在想，是不是我們的社會(huì)出了問(wèn)題呢？而誰(shuí)又能告訴我如何解決這些問(wèn)題呢？
我在想，如果當(dāng)初老人沒(méi)有割斷所有其他的釣鉤，最終的結(jié)果會(huì)是如何。老人為了這樣一條大馬林魚，放棄了其他的好些東西，而最終的結(jié)局卻是放棄的東西被放棄了，而追逐的東西卻沒(méi)能最終得到手。或許這就是人生吧，人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲，現(xiàn)在的某個(gè)決定或許就會(huì)決定未來(lái)的某個(gè)結(jié)果，或許不會(huì)，有時(shí)候我會(huì)想，我們腦海里真實(shí)的東西都是過(guò)去存在的，也就是說(shuō)都是定格了的。那么定格的是不是就可以說(shuō)是命中注定的呢？沒(méi)人可以給出答案，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)或是未來(lái)只有成為了過(guò)去才可以被證實(shí)，而過(guò)去的某個(gè)決定或是一念之差是否會(huì)決定現(xiàn)實(shí)或是未來(lái)呢？而事實(shí)是高一入學(xué)時(shí)的一些選擇并沒(méi)有決定我高中畢業(yè)時(shí)的樣子，我所選擇的幻想的。大一的選擇也沒(méi)能決定現(xiàn)實(shí)，或許也不會(huì)決定未來(lái)。因?yàn)榛蛟S這一切就真的是早已注定的，非常之努力和渾渾噩噩的生活其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)把別人的現(xiàn)實(shí)和你的過(guò)去相比，你不需要羨慕，你不需要后悔，因?yàn)檫^(guò)去的某個(gè)決定的改變并不意味著現(xiàn)實(shí)就一定能改變，而過(guò)去成為了現(xiàn)實(shí)才會(huì)有后悔這種感覺，正如所說(shuō)或
許一切早已注定，我們只能真實(shí)的感覺到自己的思想，而我們自己思想之外的一切或許都是不真實(shí)的。可是我們還是要有理性的選擇，因?yàn)槲磥?lái)還是不確定的，你不知道這樣的選擇會(huì)意味著什么。我不知道這樣的想法是否正確，因?yàn)檫@樣的想法本身就沒(méi)有觀點(diǎn)，所以也難以定義正確與否。
最終在實(shí)質(zhì)上老人還是輸了，盡管老人的內(nèi)心從未被戰(zhàn)勝。但輸了也代表不了什么，輸了就不可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了嗎？不過(guò)這次我們的老人真的是累了，累了就好好休息吧，等精力充沛了，好迎接下場(chǎng)戰(zhàn)斗。是啊，人總是要失敗的，只有這樣才可以成長(zhǎng)進(jìn)步，于我而言，大學(xué)里失敗的次數(shù)太多了，不過(guò)每次，敗了，趴在床上，安心睡一覺，等看見了第二天的陽(yáng)光，那么一切都已經(jīng)過(guò)去了，我正微笑著迎接新的挑戰(zhàn)。
《老人與海》讀書筆記5
輕輕合上《老人與海》這本書，我的心情也猶如那波濤洶涌的大海，久久無(wú)法平靜。這本書宛如一束陽(yáng)光，照進(jìn)我心靈的最深處。
《老人與海》這本書講述了一位名叫圣地亞哥的老人，他的一生沒(méi)有捕到過(guò)什么魚，可上帝并沒(méi)有忘記他，終于在那第八十五天，他再次滿懷信心地?fù)P帆起航，駛向大海深處。途中，他意外的釣到了一條巨大的馬林魚，與其周旋三天后，終于將它殺死。滿懷欣喜的歸途中卻意外的遇到了一群貪婪饑餓的鯊魚的圍攻。老人頑強(qiáng)抵抗，拼死也要把魚帶回岸上，可鯊魚卻使老人只帶回一副光禿禿的魚骨。
這樣一個(gè)故事，不禁讓人想起中國(guó)古代那滴水穿石，鐵杵磨成針的勵(lì)人故事。這些故事的背后都想說(shuō)明一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，終能成功。
老人是一位精神的強(qiáng)者。在與鯊魚的抵抗中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是一個(gè)成功的人。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。老人那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神就不比年輕人甚至英雄遜色。面對(duì)鯊魚不舍晝夜、持續(xù)不斷的襲擊，他大可放棄這條他辛苦的釣來(lái)的的魚，放棄對(duì)鯊魚襲擊的.抵抗，但他不僅沒(méi)有退縮，反而還選擇與鯊魚抗戰(zhàn)到底。盡管他的手里只剩下一把小刀，盡管他已經(jīng)幾夜未曾合眼，盡管他的雙手已因?yàn)椴遏~而傷痕累累。但他始終沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈的毅力不僅絲毫沒(méi)有減少，反而更加斗志昂揚(yáng)。倘若我是那獨(dú)自在大海當(dāng)中行駛垂釣的老人，與大海上的風(fēng)浪和鯊魚搏擊，是否會(huì)像他那樣頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)、永不言敗呢？這一切近乎奇跡般的舉動(dòng)，竟被這一位年近古稀的老人做到了。正如音樂(lè)天才貝多芬所說(shuō)：“我可以被毀滅，但絕不能被打敗。”這位老人遇到如此巨大的坎坷和困難，卻一直堅(jiān)定著內(nèi)心的信念，堅(jiān)強(qiáng)的克服所遭遇的挫折。
人的一生就如同一條蜿蜒曲折的山路，崎嶇不平，充滿了坎坷。人一生下來(lái)這輩子就注定是跌宕起伏的，沒(méi)有誰(shuí)是生活的一帆風(fēng)順的。在這條布滿坎坷而又漫長(zhǎng)艱難的道路上，只要我們擁有一顆自信堅(jiān)強(qiáng)的心，勇于戰(zhàn)勝困難和挫折，生命之花就會(huì)大放異彩，綻放我們生命的光彩。
在學(xué)習(xí)和生活中，碰到困難是再正常不過(guò)的事了嗎，可最重要的是勇敢的面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神。想想那在大雪中傲然佇立著的梅花，經(jīng)受住了冰雪的寒冷。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，熬過(guò)了冬季，梅花自然在溫暖的春日下綻放。想到自己，遇到一點(diǎn)困難就畏畏縮縮，不敢直面困難，這樣又怎么能有所成就呢？
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的。而“永不言敗”正是《老人與海》這本書告訴我們的道理。
《老人與海》讀書筆記6
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢(mèng)中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡能夠被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。以前為自我的'理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
“他注視著鯊魚在逼近，抽空朝那條大魚望了一眼。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我沒(méi)法阻擊它來(lái)襲擊我，但是我也許能弄死它。”——我似乎讀到了老人的頑強(qiáng)，堅(jiān)定與執(zhí)著。是的，其實(shí)在絕望的時(shí)候，從生活中提取綠色的期望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老人便是如此，他背負(fù)得起苦難，包容得了榮辱，他因此不敗。
“我并不懂，老人想。每一回他都覺得自我快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下。”——還是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持意味著勝利!
毅力的價(jià)值，在于它創(chuàng)造了人生中的那些因堅(jiān)持而獲得的快樂(lè)與勝利的奇跡。軟木塞是不會(huì)輕易移動(dòng)的。同理，毅力是不會(huì)輕易屈服于困難與挫折的。人只要有了毅力，完美的未來(lái)就并不遙遠(yuǎn)，努力不會(huì)再付之東流。
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你能夠被毀滅，但不能夠被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢應(yīng)對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自我沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎В员┳詶墶５牵詮奈易x了《老人與海》后，想想漁夫，再想想自我，就覺得自我碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，用心的去應(yīng)對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人能夠被毀滅，但不能夠被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，必須要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自我!
《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘杯具精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威最后為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒(méi)捕到。但是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō)，“但是我們有，你說(shuō)是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西能夠依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就務(wù)必自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在那里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
《老人與海》讀書筆記7
一個(gè)故事可以觸動(dòng)人的心靈，一本書同樣也可以奠定一種品質(zhì)。
《老人與海》是由20世紀(jì)20年代美國(guó)著名的作家，厄納斯特·海明威所寫的，這本書中給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人、堅(jiān)強(qiáng)，而又細(xì)膩的故事。
這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)住在墨西哥灣中打魚的老人，他名叫桑提亞哥。這位老人一連84天，連一條魚也沒(méi)有捕到。第二天，這位老人獨(dú)自一個(gè)人去了茫茫的大海，逐漸進(jìn)入了遠(yuǎn)海。找了一個(gè)合適的地方，開始下餌。老人不知道等待了有多久，突然，一條罕見的大馬林魚上鉤了。這條大馬林魚和老人僵持了一天一夜。第二天，天快亮的時(shí)候，大魚把老人拖倒在艙板上，老人的左手抽起筋來(lái)了，他想：你能堅(jiān)持多久，我就能堅(jiān)持多久！
三天后，老人終于把大馬林魚給殺死了。疲乏之極的老人張起帆，拖著大馬林魚的尸體回去了。可在半路上，又遇到了一大群鯊魚。老人用盡了所有的辦法：首先用魚叉，叉鯊魚，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒魚叉斷了，他就用棍子繼續(xù)打，棍子卻被咬去了，又扭下船漿朝鯊魚掄過(guò)去。第二天，漁民們?cè)谏碁┥习l(fā)現(xiàn)了一條身長(zhǎng)18英尺的魚。這時(shí)，老人在他的窩棚里，沉沉地睡去……
讀了這本書，我被桑提亞哥這個(gè)老漁夫的這種堅(jiān)強(qiáng)的`品質(zhì)深深地打動(dòng)了。盡管桑提亞哥這位老漁夫在路上遇到了種種困難，但是他都把這種種困難全部克服了！他的心中只有要快點(diǎn)回去，和漁民們分享快樂(lè)！
隨著故事的深入，這位老漁夫的形象在我的腦海中不斷的提升。他一連84天沒(méi)有捕到一條魚，但是他仍然樂(lè)觀開朗、一如既往。在與大馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍饑挨餓、竭盡全力。桑提亞哥這個(gè)人物，體現(xiàn)了人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)木窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，贊美了人類生命的偉大。塑造了一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)暴力和死亡的硬漢性格，體現(xiàn)了人的勇氣與不屈不饒的精神。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該向桑提亞哥爺爺學(xué)習(xí)，不應(yīng)該一下子就放棄，要堅(jiān)持到底。正如厄納斯特·海明威所說(shuō)的：“人可以被消滅，但不能被打敗！”
《老人與海》讀書筆記8
今天，我在家里讀了一本書名叫《老人與海》。它是美國(guó)作家海明威寫的。
這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚，可在返航的途中，他遭到了鯊魚的`襲擊，一場(chǎng)人魚大戰(zhàn)激烈展開，最后那條魚只剩下一副骨架。
我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對(duì)。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準(zhǔn)備好了東西，就問(wèn)老師：“老師，我今天畫什么呀?”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫畫都很好，也不能天天給你畫簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫山水畫。”我興奮地說(shuō)：“啊!山水畫我很早就想畫了，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)。”“你今天是畫山水畫里最簡(jiǎn)單的，你能畫好嗎?”我信心滿滿地說(shuō)：“我一定能畫的很漂亮的。”說(shuō)完，我就拿起毛筆來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫，老師走過(guò)來(lái)，看我半天沒(méi)畫，就說(shuō)：“你怎么啦?怎么還不畫?”我說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫，你還是教我平時(shí)畫的畫吧。”我說(shuō)完，還以為老師會(huì)生氣，可是老師并沒(méi)有生氣，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“你畫的不好沒(méi)關(guān)系，畫山水就要靠多練才能畫好，你第一次來(lái)上課，就能把畫畫好嗎?你要多練才能畫好。”我說(shuō)：“我知道了，畫不好也沒(méi)關(guān)系，要多練才行。”我跑到我的座位上，一邊看一邊畫，過(guò)了一會(huì)兒，我畫好了，給老師看，老師說(shuō)：“你第一次就能畫那么好，真厲害。”我說(shuō)：“我還需要多練才能畫好呢。”我開心地笑了，老師也開心地笑了。
《老人與海》讀書筆記9
在這個(gè)寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書——《老人與海》。這本書主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的金槍魚，準(zhǔn)備抓住它，于是老人與它搏斗了半天，終于捕到了它。可在返回的路上，金槍魚流出的鮮血引來(lái)了成群饑餓的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，可是鯊魚還是一個(gè)勁的啃食著金槍魚。結(jié)果老人拖回去的`只是一副大魚骨架。
生活中，我們也會(huì)碰到各種困難，雖然不像老人的那么巨大，但我們要向老人學(xué)習(xí)，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。比如說(shuō)海倫凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)。但她沒(méi)有放棄，通過(guò)老師的指導(dǎo)，海倫十六歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，四年后如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。
《老人與海》讀書筆記10
看完老人與海這本書，感觸頗深。老人由于孩子馬上要訂婚了，錢不夠而再次夜晚出海，即使那晚有大風(fēng)，天氣不好，老人還是選擇出海，為了孩子。
書中將夜晚的天氣惡劣，行船的艱難都描繪的畫面如同就在眼前般，但盡管再難，老人從未要放棄。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎都快要餓死了，但是他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿奮斗的精神，終于在第八十五天釣到了一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。魚非常的大，老人與他的船顯得更加的.小。大魚一直拖著船往大海走，但老人依然死死拉著不放手，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，老人也沒(méi)想過(guò)要放棄這條來(lái)之不易的大馬林魚。魚十分巨大，一直拖著小船持續(xù)了兩天兩夜，這兩天他經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把這條大魚刺死了。但在老人剛好把殺死的大魚拴好在船頭時(shí)，又遇到了鯊魚的襲擊，接著老人又與鯊魚進(jìn)行了生死搏斗，但大馬林魚還是被鯊魚撕咬的只剩下一副巨大的魚骨了，老人拖回家的也只是一副光禿禿的魚骨。
這個(gè)故事很短，基本上都是老人與大海、與魚、與無(wú)盡的黑夜和寂寞的不斷斗爭(zhēng)。但書中老人卻不是最后的勝利者，盡管他最后釣到了大馬林魚，也打敗了鯊魚，但是最后也沒(méi)有得到那條大魚，拖回家的只是一副魚骨而已。書中最可敬的可謂是老人永遠(yuǎn)不服輸不放棄的精神，他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己自身缺陷以及自己勇氣和信心的勝利者。
生活中又何嘗不該是如此，只是大多數(shù)人都妥協(xié)了，沒(méi)有堅(jiān)持到最后。所有你盡力用心去做的事情都不可能沒(méi)有收獲的，或許最終你沒(méi)有得到物質(zhì)上的收獲，但是在精神上，你已經(jīng)贏了。就像老人八十四天在海上沒(méi)有釣到魚一樣，我們很多人卻根本堅(jiān)持不到這么多天，更別提這么多天一直毫無(wú)收獲了，往往那些最后成功的人，在成功之前都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自拼搏奮斗的黑夜，終于才迎來(lái)了最美的陽(yáng)光。
生活中，我們總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，我們?cè)趺床蝗シ此家幌聻槭裁次覜](méi)有成功，是不是我的努力不夠，認(rèn)真不夠，耐心不夠呢？所以不要去想那么多不好的地方了，把專注放自己身上，無(wú)需多言，只要堅(jiān)持自己，去努力去向老人一樣，不認(rèn)輸就好，你一定會(huì)迎來(lái)自己的陽(yáng)光！
《老人與海》讀書筆記11
海明威這樣評(píng)價(jià)《老人與海》：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚了。但他堅(jiān)信，85是一個(gè)吉利的數(shù)字，所以明天一定可以捕得到魚。
就在第85天，老人生命中不平凡的一天里，他捕到了一條重量超過(guò)1500磅的大馬林魚，并開始了長(zhǎng)達(dá)三天三夜的搏斗。最后，大魚終于筋疲力盡浮上水面，被他殺掉。
然而，對(duì)老人來(lái)說(shuō)考驗(yàn)并沒(méi)有結(jié)束，魚有18尺，比他的小船還要長(zhǎng)，他只好綁在船的一邊。可回航時(shí)，大魚的腥味，引來(lái)了一群鯊魚的襲擊。
老人用盡一切方法反擊：他用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍，短棍也丟了。
隨著時(shí)間的推移及勢(shì)力的增強(qiáng)，老人最終放棄了——僅僅希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺，和孩子聊會(huì)兒天。回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
老人最后說(shuō)：“人不是生來(lái)就要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話在26個(gè)字間闡述了英雄的含義，生命的意義，也在剎那間烘托了全文，點(diǎn)明了文章主旨：人要勇敢地面對(duì)失敗。
在小說(shuō)的結(jié)尾，作者海明威又這樣寫到：那天下午，露臺(tái)飯店來(lái)了一群旅游者，有個(gè)女人朝下面的海水望去，看見在一些空酒瓶和死梭子魚之間，有一條又粗又長(zhǎng)的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水飄落、搖擺。
“那是什么？”她問(wèn)一名侍者，指著那條大魚的'長(zhǎng)長(zhǎng)的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來(lái)把它帶走了。
“Tiburon，”侍者說(shuō)，”Eshark。”他打算解釋這事情的經(jīng)過(guò)。
“我不知道鯊魚有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀。”
“我也不知道，”她的男伴說(shuō)。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見獅子。”
老人依舊有夢(mèng)想，依舊有熱血和與生活抗?fàn)幍挠職猓麤](méi)有倒下，更沒(méi)有失敗。
《老人與海》讀書筆記12
提起《老人與海》這本書，相信很多人并不感到陌生。雖然這本書我已經(jīng)讀過(guò)很久了，但每當(dāng)提起總會(huì)有不同感受。
遙望海平面，水天相接，波瀾不驚，旭日東升，整個(gè)水面都被映得波光閃閃，海邊一幢小木屋，老人平靜的坐在床板上，眼睛眺望遠(yuǎn)方。老人心中也一定堅(jiān)定一個(gè)信念——“我會(huì)勝利回來(lái)的”。
終于這一天，上帝垂青于他，老人在饑餓、缺水、斷糧等多重困難情況下成功捕到了一條大馬林魚。雖然尖利的魚刺在他的手臂上留下了一道道傷口，他還是忍著劇痛，拖著魚踏上歸途。而命運(yùn)卻總在與他開玩笑，他路過(guò)了鯊魚帶，被困在那里兩天兩夜，這兩天兩夜中，他頑強(qiáng)的守護(hù)著自己歷盡千辛萬(wàn)苦才捕到的大馬林魚，最終還是不敵鯊魚群。馬林魚被吃光了，只剩下了白色骨架，但桑迪亞哥并沒(méi)有輸，他驕傲地刻下了一句誓言:“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!”
桑迪亞哥在用生命踐行這句誓言，他在用生命演繹著自己的信念，他勝利了，最后盡管只帶回來(lái)一副魚骨架。
這就是桑迪亞哥，一位孤傲堅(jiān)忍的老人，他不是英雄，而是一個(gè)永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士。他無(wú)畏于譏諷與謾罵，也無(wú)畏于貧困與饑餓，他只是在等待著一個(gè)機(jī)會(huì)。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老人的話語(yǔ)總是回響在我的耳邊，老人好似一面旌旗，屹立不倒，我們也正應(yīng)當(dāng)像老人那樣歷經(jīng)困難后仍能不屈服。老人使我懂得絕不低頭，笑對(duì)挫折，可以輸，但決不能被打敗!
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!”這句話，在我心中激蕩，仿佛我已看到了老人如蒼鷹般的'銳利的眼神。讀到這句名言，我久久難以平靜，也許生命本該如此。
《老人與海》這本書我已反復(fù)閱讀很多遍了，但每次閱讀時(shí)老人那屹立不倒的形象就會(huì)出現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)著我克服種種困難!
《老人與海》讀書筆記13
經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了〈〈老人與海〉〉這本外國(guó)名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏
老人與海讀后感
我讀過(guò)許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩Ｔ谄谀┛荚嚨哪且惶欤衔绲膬砷T功課成績(jī)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。222222222222222《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與海》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的`真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒(méi)捕到。可是，那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：他沒(méi)多大的自信。是的。老頭兒說(shuō)，可是我們有，你說(shuō)是不是？
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚
《老人與海》讀書筆記14
小說(shuō)描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經(jīng)過(guò)了84天，他還沒(méi)有捕到一條魚，等到第85天，他克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴與尊嚴(yán)。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的'，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話也點(diǎn)明了文章的思想：人要勇敢地面對(duì)失敗。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次地超越，不得不讓我們敬佩，他所帶給人類的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量。
如同在教育道路上，并不是所有的付出都會(huì)有應(yīng)有的回報(bào)，但是不付出就一定不會(huì)有回報(bào)。失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我覺得教育的道路就像老人出海捕魚的路途一樣，會(huì)出現(xiàn)許多波折，我們應(yīng)勇敢地去面對(duì)，不要留下遺憾。讀《老人與海》這本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路上有多少荊棘，多少挫折，我相信只要有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就一定會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ剩?/p>
《老人與海》讀書筆記15
如果我是運(yùn)動(dòng)員，《老人與海》故事就是觀眾們的掌聲。如果我是一艘小船，《老人與海》故事就是小船的引擎。現(xiàn)在我是小學(xué)生。那么《老人與海》的故事是我努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
老人向我訴苦說(shuō)，他又黑又瘦，脖子上的皺紋像溝渠一樣，歲月的變遷無(wú)情。他的臉上布滿了褐色斑點(diǎn)。它長(zhǎng)時(shí)間在海里捕魚，熱帶海洋的太陽(yáng)在臉上留下的痕跡。棕色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊一直伸出來(lái)，他的雙手用繩子拽著大魚，留下了深深的疤痕。老人的.一切都那么變化無(wú)常。除了那雙眼睛，它像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)只有快樂(lè)閃閃發(fā)光，露出不服輸?shù)谋砬椤＿@位老人是漁夫桑迪亞高。
桑迪亞高以捕魚為生，但過(guò)了漫長(zhǎng)的84天，桑迪亞高仍然沒(méi)有釣到一條魚，但沒(méi)有輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能釣到大魚。果然在第85天，桑迪亞哥收獲了比他的小船更大的魚。但是當(dāng)桑迪亞高滿的時(shí)候，殺死大魚的血液吸引了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，但他沒(méi)有氣餒，而是頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗。最終老人以堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗了鯊魚，但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。
桑迪亞高的這一點(diǎn)行動(dòng)不放棄，讓我想起中華民族優(yōu)秀的兒子文天相、岳飛和敵人的威脅下的堅(jiān)強(qiáng)。在汶川大地震中，埋在廢墟下的人用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了生命奇跡！看到自己就害羞。因?yàn)樯钪械奈覜](méi)有恒心。練習(xí)毛筆字的時(shí)候總是寫得不好就大喊大叫。“啊，不寫就不寫。”“剛打掃一半的時(shí)候，太累了，半途而廢了。讀了《老人與海》，桑迪亞哥成了我人生的楷模。
困難來(lái)了，鼓起勇氣戰(zhàn)勝它！
失敗，絕對(duì)不要放棄！
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