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讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的四年級讀書筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級讀書筆記范文1
讀了《西游記》，我覺得神通廣大、斬妖除魔的孫悟空，是一個智勇雙全的猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的法師，豬八戒他是一頭貪玩的'豬。沙悟凈也是一位老實的水怪。這樣一個組合，不搞笑也難。唐僧他們經九九八十一次磨難后終于成功取得真經。唐僧師徒的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神值得我們去學習。不論做什么事，只要我們能從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要努力去做了，就值得贊揚。
靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
四年級讀書筆記范文2
一天，我看了一本《父與子》，是德國幽默大師�！W卜勞恩創作的連環漫畫，他從1903年到1937年創作了近200幅作品，卜勞恩的藝術生涯雖然短暫，但成就卓越，人們稱他為世界漫畫史上的一顆璀璨明珠。
內容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的'兒子。我最喜歡的一組漫畫是：兒子的學校剛剛放暑假，父親想給兒子一個很大的驚喜，就在兒子熟睡的過程中，把兒子和他的床搬到汽車的后備箱，而且還提醒周圍的人別出聲，不要打擾了兒子睡覺，從這一個細節可以看出父親對兒子的關心和愛。
父親開動了車，走啊走啊，終于來到了一個花香鳥語的的地方，他把兒子的床放在草地上等兒子醒來，當太陽升起來的時候，兒子醒來了，他發現自己在草地上，在他的周圍是小兔、小雞、牛、羊等小動物，這些小動物還不時地望著他，兒子一臉的疑問，但最終還是明白了一切，兒子的心里是多么的感激父親��！
我讀了《父與子》深受感動，那位父親一次次教育兒子，讓兒子一次次學習做人的道理，同時也告訴我們父愛的重要性。也讓我體會到父親的嚴格教育也正是對我深深地愛。
四年級讀書筆記范文3
今天我讀了作家沈石溪的《瞎眼狐清窩》這篇文章，忍不住流下了激動的淚水。
這篇文章寫的是：原本紅狐貍有一個幸福的家庭，健壯的丈夫、美麗的女兒、可愛的兒子，可是有一天，巨蜥吃掉了它的女兒、和它的丈夫，還把它的雙眼抓瞎了，從此它和兒子相依為命。找食物的`時候，他常常銜著兒子的尾巴，就像盲人牽著竹竿一樣，但是因為兒子太小，自己又瞎了眼，找不到充足的食物，常常饑一頓飽一頓，艱難度日。可是，一只要完全依賴兒子生活的母狐，卻要清窩了（清窩就是把小狐貍趕出家門，讓他學會獨立生活，哪怕他們餓死，也絕不讓他回來）。作者大惑不解，因為一只雙目失明的狐貍獨自生活，就等于在自殺，這只瞎眼狐卻真的這樣做了，以極其殘忍的方式趕走了自己的兒子，并且在兩天后，它餓得奄奄一息的時候兒子給它送來一只小倉鼠，他原本已經把小倉鼠吞進嘴里了，卻若有所悟的又吐了出來，還惡狠狠的在兒子的耳朵上咬了一口，兒子終于在凄涼的嚎叫中逃得無影無蹤，結果瞎眼狐餓死了。
作者原先以為瞎眼狐不值得同情，認為它自作自受、死有余辜。但是二十年后，作者從一位的動物學家最新出版的一本研究紅狐生態習性的專著中讀到有關清窩的一段精辟論述：凡沒清過窩的小狐都智力低下、交際能力低下、獵食技藝低下，長大后很難找到配偶，就算生兒育女，后代的存活率也極低，狐清窩，順應汰劣留良的競爭規律，接受大自然的篩選，具有進化意義上的好處。
看到這里，我和作者一樣臉紅心跳，我們錯怪了母狐：他之所以寧可餓死，也要把小狐貍趕出家，正是為了不讓自己的兒子成為窩囊廢。
好一只母狐，好一個母親！
四年級讀書筆記范文4
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的`根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內心世界。
四年級讀書筆記范文5
馬媽媽認為小馬已經是個大孩子，應該幫媽媽做點事，就叫他去送糧食。小馬送糧食要過一條小河，小馬不知道河水的深淺，就問在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點都不深”。小馬正準備過河，樹上的小松鼠大聲喊：“小馬，千萬別過河，河水可深了！”小馬一聽沒了主意，只好回家找媽媽，媽媽語重心長地對小馬說：“那你自己有沒有試過呢？別人的經驗不一定就適合你呀！”小馬聽了媽媽的話，他又來到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步……原來河水才到小馬的膝蓋呀！小馬順利地過了河。
看完這個故事，我覺得馬媽媽說的很有道理，我們做事的`時候要學會獨立思考，不能光聽別人的，因為別人的經驗和意見不一定適用與你，只有你親自嘗試了才會知道其中的道理。
四年級讀書筆記范文6
生活像一個巨輪，碾壓在每個人人生的道路上。生活又像一位嚴厲的考官，不斷給我們這些可憐的人兒出難題。 也許每個人的生活中，都有一本書，或是激勵，或是安慰的影響著自己，而《平凡的世界》正是我生活中的這本書。讀了路遙的《平凡的世界》，讓我感覺到平凡的世界中，存在著那樣一群不平凡的人，他們為自己的理想生活披荊斬棘，即使失去了一些東西，卻始終沒有停止追尋幸福的腳步，這樣的精神無時無刻警醒著我。
《平凡的世界》是一部全景式地表現當代中國當代城鄉社會生活的長篇小說，路遙用樸素的手法描寫了1975到1985年發生在陜北的故事，小說以孫、田、金三家的命運為中心，刻畫了社會各階層普通人民的形象，以全新的角度講述了勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖擊的矛盾，用不一樣的手法描寫普通人民的生活和向讀者展示人們在歷史進程中走過的艱難曲折道路。描寫苦難的新時期作家不乏其人，但真正把苦難轉化為一種精神動力的作家卻并不多，路遙當屬其中之一。
作品中的主人翁孫少平、孫少安是掙扎在貧困線上的兄弟，但他們自強不息，困苦的生活沒有把他們打倒，反而依靠自己的頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。其中，孫少安是立足于鄉土矢志改變命運的奮斗者，他與田潤葉青梅竹馬，卻遭到村支書田福堂的反對，頑強的孫少安并沒有被這些挫折打敗，而是轉型開辦了燒磚窯，走上了致富路;而孫少平是擁有現代文明知識、渴望融入城市的“出走者”，他與相互愛戀的`郝紅梅愛而不得，后拒絕了田曉霞、侯玉英的追求，遠離故土，漂泊攬工。兄弟倆在愛情里有著不盡人意的相似，可在追求新生活上有著同樣的頑強與倔強。 一部偉大的作品，是能夠幫助人類擺脫精神困境的精神滋養。《平凡的世界》傳達出一種溫暖的情懷，一是對作品中的人物寄與了同情心，對百姓的生活方式做到了極大的尊重和認同。在描寫由鄉而城的青年在追求的過程中的各種矛盾心態，也描寫了人物生活中溫暖的細節，讓人在感嘆人物堅強意志的同時，也感受到平凡世界的精神慰藉。孫少平、孫少安兄弟倆的生活雖然苦澀，命運對他們不公，但他們不甘于屈服命運，在沉重的生活中發掘自己的價值，路遙善于用轉折的角度觀照人物，不僅給他們苦難的環境，還極力書寫了他們克服困難的美好心靈與堅韌不拔的奮斗精神。讓他們表現出自強不息的精神，讓人們所欽佩。
路遙曾說：“作家最大的才智應是能夠在日常細碎的生
活中演繹出讓人心靈震撼的巨大內容。”在我看來，路遙真正意義上做到了這點，他從普通人物的奮斗過程不斷向我們傳送著正能量，讓我們在閱讀過程中享受擁有乘風破浪的力量，這樣的小說往往能夠引起人們沉思。
“人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神才會永遠年輕�！睍械狞c睛之筆讓我記憶深刻，只有在煎熬中挺過來，生命力才會變得強大。
四年級讀書筆記范文7
你能在一個荒島上獨自生存28年嗎？你能只帶一點彈藥和一把刀在荒島上生存28年嗎？在生活中這看起來是不可能的事情，可是《魯濱遜漂流記》中的主人公做到了，他是——魯濱遜。
故事講述了魯濱遜在一次航海中發生了事故，而魯濱遜是船上唯一的幸存者，漂流到一個有食人族出沒的荒島上。而他身上只有幾只槍，幾盒子彈和一些火藥。可是他并沒有自暴自棄。在荒島上勇敢求生，自己搭建木屋，自己種莊稼，并教化了野人做同伴，一起生活。在荒島上生活了28年。28年以后的一天，他終于找到了逃脫荒島的機會，回到了和他闊別28年的家鄉。讀到這里，我深受感動，一個人深陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，實在是難得可貴。
如果我就是主人公魯濱遜，我會不會像他一樣？這是不可能的，因為我根本沒有像他那樣的勇氣。如果我是主人公魯濱遜，當獨自一個人身處荒島上，叫人人不回，叫天天不靈，叫地地不應，我會像他重新燃起希望之火嗎？這是不可能的，因為我沒有這個能力。如果我是主人公魯濱遜，當看到野人用自己的同類開人肉大餐時，我會像他這樣英勇無畏，去營救他們嗎？這是不可能的，因為我沒這個膽量。
我從哇哇落地到背上書包，學校和父母已經為我們鋪好了成長的道路，可我還不滿足于現狀。一直抱怨這個，抱怨那個，其實我一直沒有體會過生活的辛酸。
一本好熟能拯救一個人，我終于領悟到這個道理，《魯濱遜漂流記》這本書告訴我們，只有靠自己的`雙手，智慧的大腦，還有勇氣，任何問題都不是問題，主人公魯濱遜靠的就是勇氣、信念和樂觀，因為，能在荒島上生活28年，創造了世界的奇跡，這難道不值得我們學習嗎？
四年級讀書筆記范文8
沙和尚是三個徒弟中最老實的一個，他始終對師傅忠心耿耿，對兩位師兄也是畢恭畢敬�？墒谴蚱鹧謥韰s是毫不手軟，雖然沒有悟空那么厲害，但是在關鍵時刻還是能保護師傅的。而且，在師徒四人中，他是除了悟空以外最警覺的人，也可以提醒一下師傅。
《西游記》是一部偉大的浪漫注意長篇小說。它不僅創造了一個神奇的，豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內涵和優美完整的藝術形式。全書共一百回，第十四回以前，穿插著大鬧天宮，魏征斬龍，唐太宗入冥，劉全進瓜，和玄奘奉昭取經等內容。其中大鬧天宮是《西游記》最精彩的部分。作者在這里塑造了孫悟空這一叛逆的英雄形象。揭露了天宮統治者的腐朽無能，反映了中國封建社會中人民堅毅無畏的反抗斗爭精神。后八十六回寫玄奘師徒西行取經，經歷了數十番離奇古怪的災難，終于達到了西天，取經成功，表現了他們克服困難的堅強毅力和征服自然的英雄氣概。全書幽默詼諧，充滿活力和樂觀精神。
西游記小學四年級讀書筆記我是一個不太喜歡看名著的人，但是卻十分喜歡看《西游記》，因為它里面的人物個性鮮明，而且內容豐富多彩，特別有看勁！我很羨慕孫悟空，因為他能上天入地，無所不能。我有時還會幻想自己就是孫悟空，什么事都能干！我還很佩服他，他膽子又大，自信心有強！所以我特別喜歡孫悟空。西游記中的`各個人把各個角色演繹的淋漓盡致，比如妖怪的兇狠，唐僧的善良，豬八戒的好吃懶做……
記主要是講了師徒四人西天取經，我真佩服作者能想出這么多情景和孫悟空機智的表現。媽媽說她喜歡豬八戒，因為我們不可能做到像孫悟空那樣完美的人，那就降低一些要求，等完成了低的目標再去完成高的！我覺得媽媽說得有道理，于是開始學習豬八戒的老實，善良，不畏艱險，我相信：雖然我做不成那個正義大膽、本領高強的孫悟空，但我起碼能做成那個憨厚可愛的豬八戒！
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