讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《數學思維樹》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《數學思維樹》讀后感1

　　我曾因無法解答一道數學難題而撓頭嘆息，曾為數學課上回答不出老師的提問而羞愧苦惱，在嘆息與苦惱中對數學產生了厭倦與恐懼，而與她漸行漸遠。

　　在一次偶然的機會中，我發現了《數學思維樹》這本書。它是由韓博士樸京美用她充滿趣味的數學故事與親切講述，精心編制的。讓我重新發現數學的迷人、可愛之處。

　　書中，從“生活中的數學”、“藝術中的數學”、“生活中的幾何學”、“東方歷史中的數學”、“西方歷史中的數學”、和“用數學看世界”這六個方面，全面而具體的講述了在人類文明的發展中，和在我們的日常生活中，數學無處不在，只要我們細心，就會發現其中的樂趣。就在書的開頭“恐怖數字11的.偶然”一文一下子勾起了我對這本書與數學的濃厚興趣。

　　文章中的一段話寫道：發生在美國的911恐怖事件與數字11有關說的說法一度增甚為流行，有趣的是，將這起恐怖事件發生月份和日期的數字9、1、1、相加，恰好與事件發生日期11相同。以為準，是第254天，其數字2、5、4之和也正好為11，而恐怖襲擊目標——美國世界貿易中心雙子塔有兩棟110層建筑組成，若將110去掉個位數字0則又為11，且雙子塔樓外型酷似11。怎么樣，在“世界聞名”的9·11恐怖事件中出現了這么多得11，是不是很令人大跌眼鏡啊！

　　這本書使我發現了生活中處處都充滿了數學，懂得了去發現其中的樂趣。更為重要的是，它改變了我對數學的厭倦與恐懼的心態，不再在嘆息與苦惱中面對數學，并與她的距離一下子拉近了！

　　最后，我想說：“擁抱數學吧，擁有屬于你自己的數學思維樹！

《數學思維樹》讀后感2

　　我曾經因為一道數學題答不上來而撓頭嘆息，也曾因為上數學課答不上老師的問題而感到羞愧和苦惱。 在嘆息和苦惱中，我對數學產生了厭倦和恐懼，與她漸行漸遠。

　　一次偶然的機會，我發現了《數學思維樹》這本書。 韓樸京美博士用有趣的數學故事和親切的解說精心編撰而成。 讓我重新發現了數學的魅力和可愛。

　　書中，從“生活中的數學”、“藝術中的數學”、“生活中的幾何”、“東方歷史中的數學”、“西方歷史中的數學”、“用數學看世界”六個方面進行了全面和 具體描述一下，在人類文明的發展過程中，在我們的日常生活中，數學無處不在，只要我們用心，就會發現其中的樂趣。 就在本書的開篇，《可怕數字11的事故》一文一下子勾起了我對這本書和數學的濃厚興趣。

　　文章中的一段話是這樣寫的：美國9.11恐怖事件與數字11有關的.說法一度盛行。 有意思的是，數字9,1,1,相加，正好和事件日期11一致。假設現在是第254天，數字2,5,4的和正好是11，目標 恐怖襲擊事件的幕后黑手——美國世貿中心雙子塔由兩座110層的建筑組成。 如果把110中的個位數0去掉，那么又是11，雙塔的形狀就和11一模一樣，怎么樣，“舉世聞名”的9有這么多11，是不是很奇怪 /11恐怖事件！

　　這本書讓我發現數學在我的生活中無處不在，我知道如何找到其中的樂趣。 更重要的是，它改變了我厭煩和害怕數學的心態，面對數學不再是嘆息和苦惱，與她的距離一下子拉近了！

　　最后，我想說：“擁抱數學，擁有自己的數學思維樹！

【《數學思維樹》讀后感】相關文章：

《數學思維與小學數學》讀書筆記01-11

小學數學思維拓展工作總結04-04

《DK兒童數學思維手冊》讀后感06-01

逆向思維作文02-25

慣性思維作文05-12

思維作文500字09-16

《策略思維》的讀后感10-18

拆掉思維的墻讀后感05-31

創新思維能力07-08