某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀書苦樂讀書心得范文，希望對大家有所幫助。

讀書苦樂讀書心得范文1

　　滿懷向往地走進(jìn)校內(nèi)五彩繽紛的生活時，我們就知道，迎接我們的是很多次的機(jī)遇與很多次的搏斗，像是在檢驗(yàn)著我們的信念與士氣。在這期間，是得失交叉、苦樂參半的。

　　校內(nèi)生活是一杯杯醒腦的苦咖啡，是一場場激烈的賽跑，是一次次輸贏都必需面對的較量。

　　“叮鈴鈴”，動聽的上課鈴聲響了，老師邁著輕快的步伐走上講臺，聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳：“同學(xué)們，下周星期四和星期五將進(jìn)行期中考試，請大家做好預(yù)備！”

　　“啊！不會吧？”

　　同學(xué)們異口同聲地呱呱大叫，一個個大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。

　　噢，天哪！開學(xué)沒多久就已經(jīng)是“久經(jīng)”沙場了。

　　窗外，風(fēng)兒無情地吹著樹枝，樹枝在冰冷地?fù)u著。奈何？搖搖頭，雙手托著腮，怔怔地望著教室的天花板，像在查找什么，又像在躲避什么。傷痛是不愿揭開的記憶，失敗是唯一可怕的結(jié)局。我知道自己的苦惱：沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)將那可憐巴巴的課余時間壓縮得無以再縮，與學(xué)校相比還要加考政治、生物、歷史、地理，天哪，我們不變成電腦的話，怎么能記住那么多的東西，來應(yīng)對這洪水猛獸般的期中考試？萬一考砸了，良心就要接受家人絕望眼神的煎熬與宣判，一想到雙親刻滿風(fēng)霜的臉上那雙寫滿擔(dān)憂的眼眸，我便如坐針氈。

　　此時，多么盼望自己是一只小鳥，逃向那神奇得令人神往的夜幕；或是變成一條小魚，游向不為人知的大海；再不是就化作一陣風(fēng)，自由地在空中閑逛。惋惜，抬頭看天，只覺得天太暗；低頭看地，只覺得地太模糊，仿佛整個世界都在沉重的嘆息……

　　噢，校內(nèi)生活，求知的路上真苦！

　　然而，真理往往不是肯定的，校內(nèi)生活也一樣。

　　忙中偷閑的時候，校內(nèi)生活則是一首歡樂的歌謠，唱著我們純真的友情與本色的花樣年華。

　　記憶的時針停留在星期一的晚上，我們興沖沖地跑回宿舍，豪情萬丈地拿出自己細(xì)心選購的一周的“糧草”，歡天喜地與同室閨友共享大快朵頤的樂趣。滿意地躺在床上，像一群無憂無慮的麻雀，嘰嘰喳喳，談著誰誰最胖，誰誰最美麗，相約著下周末該去哪條街逛逛，或者去哪個同學(xué)家聚餐……歡樂的`笑聲就像夏日花圃中盛開的絢爛的百花。窗外的月亮笑瞇瞇地看著我們，淘氣的風(fēng)兒也艷羨地把頭探進(jìn)窗來，也許是奇怪我們朗朗的笑聲為什么會如此悅耳吧。

　　樂是年少的我們的宗旨：解決困難時，我們一蹦三尺；取得優(yōu)異成果時，我們心花怒放；受到表揚(yáng)時，我們滿臉驕傲……在求知的路上，雖苦，但我們懂得要想走進(jìn)抱負(fù)的伊甸園，我們就要抹去失意的淚水，帶著昂揚(yáng)的斗志，攜著如火的青春，將苦澀踩在腳下，一路高歌……

　　苦樂參半的校內(nèi)生活是詩，是一首用無悔譜寫的花樣詩篇；是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑之泉；是畫，是一幅用青春的畫筆揮灑而就的繽紛之作。

　　一往情深于苦樂參半的校內(nèi)生活，無怨無悔者將撐起一方蔚藍(lán)的天空。

讀書苦樂讀書心得范文2

　　成為__老師弟子的那一天，__老師只交給我兩本書，并鄭重地對我說：“我沒有別的能給你，你一定要多看書。”他的話音剛落，我的內(nèi)心一震，接過書，點(diǎn)點(diǎn)頭，既感動又失落地哽咽著說不出話。感動的是初為人師，就能得到__老師的指導(dǎo)與教誨，失落的是原以為會有大學(xué)時老師的諄諄教誨和可圈可點(diǎn)的引導(dǎo)，得到的只有一句從小就被父母叮嚀過無數(shù)次的話語。仔細(xì)看完《過著語文的日子》之后，才明白__老師“為人師最重要的東西，就是要多看書”的分量。

　　拿著《過著語文的日子》，一頁一頁地“啃”著，“啃”到《“苦”樂之旅》這篇關(guān)于__老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一篇文章時，思緒禁不住地停了下來，思考良久……

　　“不愛語文，不愛讀書，不愛寫作，自然就談不上會教語文了。”“接下來，我放棄了自己所有的休息時間，放棄了自己與友人游玩嬉鬧的時間，放棄了自己昔日沉迷的各種興趣與愛好，每天堅(jiān)持讀書，做筆記，一學(xué)期下來，厚厚的一本本教育專著被我‘啃爛’，筆記本也被我摘抄了厚厚的一沓沓�！薄坝涀∷�！‘先苦后甜，痛而后快’這一亙古不變的道理……”一串串文中的句子縈繞在我腦海，揮之不去……

　　記得__老師在我們班講學(xué)時說過，只有愛閱讀的老師，才能真正培養(yǎng)出愛閱讀的學(xué)生；只有愛閱讀的家長，才能真正培養(yǎng)出愛閱讀的孩子！身教大過言傳，自己都不愛閱讀，如何能讓孩子愛上閱讀呢？一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育；一個書香充盈的城市才是一個美麗的城市！美國哈弗大學(xué)的圖書館凌晨四點(diǎn)，還坐滿追求真理的學(xué)生；以色列猶太人有個習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的；匈牙利，國土面積和人口都不及中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就擁有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館……所以，美國是世界上最發(fā)達(dá)的國家，以色列諾貝爾獎獲得者有8個，匈牙利獎獲得者有14個，太多太多的例子告訴我們，只有崇尚讀書和學(xué)習(xí)的國家，才能創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財(cái)富。此刻，“改變，從閱讀開始！通過閱讀能夠改變一切，改變我們自己，改變我們的學(xué)校，改變我們的城市，改變我們的民族！”__老師的這句話重重地抨擊著我的心靈。

　　閱讀如此重要，但是該如何去做呢？__老師講學(xué)中道出了真諦：“閱讀能力不是靠做閱讀題來提高的，而是靠學(xué)生進(jìn)行了大量的閱讀后，自然而然地提高的�！辈⑴e例說：“有些家長為了提高孩子的閱讀能力，買來一大堆閱讀理解題讓孩子做，結(jié)果孩子不但沒有提高解題能力，反而產(chǎn)生抵觸情緒，越做越差，這就是家長忽略了孩子的閱讀能力，是需要靠長期閱讀的`積累才能得到提高，并且要在讀中悟、在悟中讀。”現(xiàn)實(shí)生活中，__老師為了讓女兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從女兒上小學(xué)到現(xiàn)在上初三，家里周日至周四不看電視，自己堅(jiān)持每天晚飯后健步走一個小時，然后從晚上九點(diǎn)開始伏案寫作或靜靜地閱讀……這一良好的習(xí)慣自然潛移默化地感染了女兒，她也就慢慢養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣了，日積月累，女兒的閱讀能力不斷提高。__老師的家庭教育讓我深深地明白，愛閱讀真的與愛孩子同等重要！

　　當(dāng)然，貪玩是孩子的天性，最初，孩子都不可能自覺地去閱讀，所以閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，起初都需要一定的強(qiáng)制去影響。家長如果能和孩子們一起閱讀，甚至要提前閱讀，做到事先心里有數(shù)，然后再讓孩子把它讀出來，家長用心去做孩子的聽眾，這種互動式的引導(dǎo)，慢慢地，這種互動的約束就成了一種好的閱讀習(xí)慣。__老師用這樣教育不但把自己的女兒培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，他帶的學(xué)生也都被他所熏染，我們作為語文老師就更應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　__老師在用身心踐行著“改變，從閱讀開始！”這一真理。并告訴我，閱讀過程是“先苦后甜，痛而后快”的一種過程。作為弟子的我，一定要嘗盡這苦頭，方能涅槃重生！

讀書苦樂讀書心得范文3

　　在我們?nèi)松�的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮’而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　"一分耕耘一份收獲’。耕耘就得付出一定的.代價。沒有那含辛茹苦的"耕耘’，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的原來不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來"梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的沒一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的所得到的！

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓穯幔�

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