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某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編精心整理的讀書苦樂讀書心得范文,希望對大家有所幫助。
讀書苦樂讀書心得范文1
滿懷向往地走進(jìn)校內(nèi)五彩繽紛的生活時,我們就知道,迎接我們的是很多次的機(jī)遇與很多次的搏斗,像是在檢驗(yàn)著我們的信念與士氣。在這期間,是得失交叉、苦樂參半的。
校內(nèi)生活是一杯杯醒腦的苦咖啡,是一場場激烈的賽跑,是一次次輸贏都必需面對的較量。
“叮鈴鈴”,動聽的上課鈴聲響了,老師邁著輕快的步伐走上講臺,聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳:“同學(xué)們,下周星期四和星期五將進(jìn)行期中考試,請大家做好預(yù)備!”
“啊!不會吧?”
同學(xué)們異口同聲地呱呱大叫,一個個大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。
噢,天哪!開學(xué)沒多久就已經(jīng)是“久經(jīng)”沙場了。
窗外,風(fēng)兒無情地吹著樹枝,樹枝在冰冷地?fù)u著。奈何?搖搖頭,雙手托著腮,怔怔地望著教室的天花板,像在查找什么,又像在躲避什么。傷痛是不愿揭開的記憶,失敗是唯一可怕的結(jié)局。我知道自己的苦惱:沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)將那可憐巴巴的課余時間壓縮得無以再縮,與學(xué)校相比還要加考政治、生物、歷史、地理,天哪,我們不變成電腦的話,怎么能記住那么多的東西,來應(yīng)對這洪水猛獸般的期中考試?萬一考砸了,良心就要接受家人絕望眼神的煎熬與宣判,一想到雙親刻滿風(fēng)霜的臉上那雙寫滿擔(dān)憂的眼眸,我便如坐針氈。
此時,多么盼望自己是一只小鳥,逃向那神奇得令人神往的夜幕;或是變成一條小魚,游向不為人知的大海;再不是就化作一陣風(fēng),自由地在空中閑逛。惋惜,抬頭看天,只覺得天太暗;低頭看地,只覺得地太模糊,仿佛整個世界都在沉重的嘆息……
噢,校內(nèi)生活,求知的路上真苦!
然而,真理往往不是肯定的,校內(nèi)生活也一樣。
忙中偷閑的時候,校內(nèi)生活則是一首歡樂的歌謠,唱著我們純真的友情與本色的花樣年華。
記憶的時針停留在星期一的晚上,我們興沖沖地跑回宿舍,豪情萬丈地拿出自己細(xì)心選購的一周的“糧草”,歡天喜地與同室閨友共享大快朵頤的樂趣。滿意地躺在床上,像一群無憂無慮的麻雀,嘰嘰喳喳,談著誰誰最胖,誰誰最美麗,相約著下周末該去哪條街逛逛,或者去哪個同學(xué)家聚餐……歡樂的`笑聲就像夏日花圃中盛開的絢爛的百花。窗外的月亮笑瞇瞇地看著我們,淘氣的風(fēng)兒也艷羨地把頭探進(jìn)窗來,也許是奇怪我們朗朗的笑聲為什么會如此悅耳吧。
樂是年少的我們的宗旨:解決困難時,我們一蹦三尺;取得優(yōu)異成果時,我們心花怒放;受到表揚(yáng)時,我們滿臉驕傲……在求知的路上,雖苦,但我們懂得要想走進(jìn)抱負(fù)的伊甸園,我們就要抹去失意的淚水,帶著昂揚(yáng)的斗志,攜著如火的青春,將苦澀踩在腳下,一路高歌……
苦樂參半的校內(nèi)生活是詩,是一首用無悔譜寫的花樣詩篇;是泉,是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑之泉;是畫,是一幅用青春的畫筆揮灑而就的繽紛之作。
一往情深于苦樂參半的校內(nèi)生活,無怨無悔者將撐起一方蔚藍(lán)的天空。
讀書苦樂讀書心得范文2
成為__老師弟子的那一天,__老師只交給我兩本書,并鄭重地對我說:“我沒有別的能給你,你一定要多看書。”他的話音剛落,我的內(nèi)心一震,接過書,點(diǎn)點(diǎn)頭,既感動又失落地哽咽著說不出話。感動的是初為人師,就能得到__老師的指導(dǎo)與教誨,失落的是原以為會有大學(xué)時老師的諄諄教誨和可圈可點(diǎn)的引導(dǎo),得到的只有一句從小就被父母叮嚀過無數(shù)次的話語。仔細(xì)看完《過著語文的日子》之后,才明白__老師“為人師最重要的東西,就是要多看書”的分量。
拿著《過著語文的日子》,一頁一頁地“啃”著,“啃”到《“苦”樂之旅》這篇關(guān)于__老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一篇文章時,思緒禁不住地停了下來,思考良久……
“不愛語文,不愛讀書,不愛寫作,自然就談不上會教語文了。”“接下來,我放棄了自己所有的休息時間,放棄了自己與友人游玩嬉鬧的時間,放棄了自己昔日沉迷的各種興趣與愛好,每天堅(jiān)持讀書,做筆記,一學(xué)期下來,厚厚的一本本教育專著被我‘啃爛’,筆記本也被我摘抄了厚厚的一沓沓!薄坝涀∷ 瓤嗪筇,痛而后快’這一亙古不變的道理……”一串串文中的句子縈繞在我腦海,揮之不去……
記得__老師在我們班講學(xué)時說過,只有愛閱讀的老師,才能真正培養(yǎng)出愛閱讀的學(xué)生;只有愛閱讀的家長,才能真正培養(yǎng)出愛閱讀的孩子!身教大過言傳,自己都不愛閱讀,如何能讓孩子愛上閱讀呢?一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育;一個書香充盈的城市才是一個美麗的城市!美國哈弗大學(xué)的圖書館凌晨四點(diǎn),還坐滿追求真理的學(xué)生;以色列猶太人有個習(xí)俗,當(dāng)孩子出生時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,讓小孩去舔《圣經(jīng)》,讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象:書是甜的;匈牙利,國土面積和人口都不及中國的百分之一,但卻擁有近兩萬家圖書館,平均每500人就擁有一座圖書館,而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館……所以,美國是世界上最發(fā)達(dá)的國家,以色列諾貝爾獎獲得者有8個,匈牙利獎獲得者有14個,太多太多的例子告訴我們,只有崇尚讀書和學(xué)習(xí)的國家,才能創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財(cái)富。此刻,“改變,從閱讀開始!通過閱讀能夠改變一切,改變我們自己,改變我們的學(xué)校,改變我們的城市,改變我們的民族!”__老師的這句話重重地抨擊著我的心靈。
閱讀如此重要,但是該如何去做呢?__老師講學(xué)中道出了真諦:“閱讀能力不是靠做閱讀題來提高的,而是靠學(xué)生進(jìn)行了大量的閱讀后,自然而然地提高的!辈⑴e例說:“有些家長為了提高孩子的閱讀能力,買來一大堆閱讀理解題讓孩子做,結(jié)果孩子不但沒有提高解題能力,反而產(chǎn)生抵觸情緒,越做越差,這就是家長忽略了孩子的閱讀能力,是需要靠長期閱讀的`積累才能得到提高,并且要在讀中悟、在悟中讀。”現(xiàn)實(shí)生活中,__老師為了讓女兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從女兒上小學(xué)到現(xiàn)在上初三,家里周日至周四不看電視,自己堅(jiān)持每天晚飯后健步走一個小時,然后從晚上九點(diǎn)開始伏案寫作或靜靜地閱讀……這一良好的習(xí)慣自然潛移默化地感染了女兒,她也就慢慢養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣了,日積月累,女兒的閱讀能力不斷提高。__老師的家庭教育讓我深深地明白,愛閱讀真的與愛孩子同等重要!
當(dāng)然,貪玩是孩子的天性,最初,孩子都不可能自覺地去閱讀,所以閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,起初都需要一定的強(qiáng)制去影響。家長如果能和孩子們一起閱讀,甚至要提前閱讀,做到事先心里有數(shù),然后再讓孩子把它讀出來,家長用心去做孩子的聽眾,這種互動式的引導(dǎo),慢慢地,這種互動的約束就成了一種好的閱讀習(xí)慣。__老師用這樣教育不但把自己的女兒培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,他帶的學(xué)生也都被他所熏染,我們作為語文老師就更應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的成功經(jīng)驗(yàn)。
__老師在用身心踐行著“改變,從閱讀開始!”這一真理。并告訴我,閱讀過程是“先苦后甜,痛而后快”的一種過程。作為弟子的我,一定要嘗盡這苦頭,方能涅槃重生!
讀書苦樂讀書心得范文3
在我們?nèi)松穆猛局校M管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮’而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。
"一分耕耘一份收獲’。耕耘就得付出一定的.代價。沒有那含辛茹苦的"耕耘’,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?知識的原來不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來"梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的沒一次進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的所得到的!
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’。我們渴望的是獲得知識,付出點(diǎn)代價算得了什么。當(dāng)然,求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在祖國的四化大業(yè)上,為國家的富強(qiáng),人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非?鞓穯幔
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