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當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《青鳥(niǎo)》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《青鳥(niǎo)》有感1
《青鳥(niǎo)》一定是大家耳熟能詳?shù)囊槐緯伞械闹魅斯堑俚俸瓦涞伲麄兪且蝗禾詺饪蓯?ài)的機(jī)靈鬼，他們不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而且慷慨大方，他們歷盡了種種撲朔迷離的事情，如：夜宮下的五大門，恐怖的墓地之旅和難以置信的青孩子奇妙的世界以及幸福家園的見(jiàn)聞。這些都是讓他們明白幸福的真正含義，他們的故事鼓舞了許多貧窮家庭。
蒂蒂和咪蒂生活在一個(gè)不太富裕的家庭中，但他們都沒(méi)有一絲抱怨家庭的意思，因?yàn)樗麄兩畹檬中腋！Ｔ谒麄兗业呐赃呌幸患覙O其富裕的家庭，蒂蒂和咪蒂十分羨慕他們。一次他們兄妹倆巧遇一位怪獸般可怕的'老太太，但這個(gè)老太太竟是仙女變身而來(lái)，這位仙女此行的目的找一只叫青鳥(niǎo)的鳥(niǎo)，只是為了能救好長(zhǎng)年臥病不起的女兒，兄妹倆非常感動(dòng)，決心幫助仙女完成心愿，于是兄妹倆踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅途。
兄妹倆在仙女的介紹中，認(rèn)識(shí)了面包先生、光神、牛奶小姐、糖果先生、水姑娘、蒂勒脫、蒂魯，兄妹倆和光神以及伙伴們來(lái)到了夜宮下的五大門，大家與夜神塑造的五道大門展開(kāi)了生死決斗，最終獲得青鳥(niǎo)。但是好景不長(zhǎng)，出了夜宮，青鳥(niǎo)瞬時(shí)間死亡，兄妹倆以失敗告終。在光神的勸說(shuō)下，兄妹倆鼓起勇氣，又踏上了極其恐怖的墓地之旅，這時(shí)只有兄妹倆和死神搏斗，而光神不知去向，勢(shì)單力薄，兄妹倆咽著口水、捏著汗，生怕死人到來(lái)。
突然十二點(diǎn)鐘聲響起，蒂蒂勇敢地轉(zhuǎn)動(dòng)了鉆石，咪蒂禁不住閉上了雙眼，可是事實(shí)并不像兄妹倆想像的那么可怕，呈現(xiàn)在他們眼前的是，荒無(wú)人煙的墓地瞬間變成了開(kāi)滿了鮮花的花園，蒂蒂也歡呼雀躍了起來(lái)，他們隨即找起青鳥(niǎo)來(lái)，可是最終還是一無(wú)所獲。于是光神又帶兄妹倆來(lái)到青孩子的世界，下了車，左看看、右瞧瞧，只見(jiàn)許多數(shù)不盡的青孩子，兄妹倆和這些大大小小的孩子談起話來(lái)，在他們的語(yǔ)言中，兄妹倆多次聽(tīng)見(jiàn)了“時(shí)間老人”的問(wèn)題，中間，蒂蒂問(wèn)道誰(shuí)是時(shí)間老人，青孩子們回答是掌管我們出生的人，了解完畢后，兄妹倆便尋找起了青鳥(niǎo)。“青鳥(niǎo)找到了。”蒂蒂高興地叫道，光神看見(jiàn)蒂蒂后面有一把大型鐮刀，便忙叫蒂蒂趕緊離開(kāi)，在這離開(kāi)躲閃的一瞬間，淘氣的青鳥(niǎo)飛走了，青鳥(niǎo)又一次未能捉到。光神又帶領(lǐng)他們來(lái)到幸福家園，認(rèn)識(shí)了許多幸福、歡樂(lè)，兄妹倆和它們一起玩耍，一起談笑歡聲，兄妹倆新問(wèn)了很多次青鳥(niǎo)在哪里，但都被幸福和歡樂(lè)打斷了，最終又未能找到青鳥(niǎo)，大家離別時(shí)也感到傷心和難過(guò)，未能完成仙女的心愿，但兄弟倆明白了幸福的含義：一個(gè)人不要顧及自身的面子，富裕是財(cái)富，但有一顆快樂(lè)的心更是寶貴的。
對(duì)呀，一個(gè)人再有錢，但他生活得無(wú)滋無(wú)味，這不是真正的幸福，人生就是要有酸甜苦辣才有意義，人生不是一帆風(fēng)順的，總有驚濤駭浪，跌宕起伏，這樣才是真正的幸福！像兄妹倆一樣充滿陽(yáng)光，幸福和快樂(lè)才是我們健康成長(zhǎng)的法寶。
讀《青鳥(niǎo)》有感2
讀了青鳥(niǎo)的前半部分，我印象最深的是仙女最初對(duì)兄妹倆說(shuō)的話，她說(shuō)很多人終其一生都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)近在眼前的'幸福，是因?yàn)殡p眼被蒙住。房子不止是從外表判斷，任何人任何事也不能僅憑眼睛判斷。一定要學(xué)會(huì)用心觀察世界。這些大道理我還不太能理解，但是我已經(jīng)明白了，房子不需要多么豪華，有爸媽給我的愛(ài)就會(huì)是最溫暖的家。
同時(shí)從爸爸敲門時(shí)小人們因?yàn)榛艔埗鴽](méi)有辦法變回原樣的突發(fā)狀況，我也明白了，做任何事都不能慌張，媽媽說(shuō)，這就是要臨危不亂！
讀《青鳥(niǎo)》有感3
《青鳥(niǎo)》原本是比利時(shí)戲劇作家莫里斯·梅特林克寫的一個(gè)劇本，在1980年首次演出后，很快在世界上產(chǎn)生了很大的影響。為了方便閱讀，作者將其改寫為小說(shuō)形式。《青鳥(niǎo)》這本書讓我明白了人生的真諦，讓我受益匪淺。
青鳥(niǎo)不是一種具體的鳥(niǎo)，而是象征著幸福，也代表著幸福。
書中，貧困家庭的孩子蒂蒂和咪蒂在一個(gè)美妙的平安夜遇到了仙女。仙女給了蒂蒂一頂神奇的帽子，讓房間里的動(dòng)物和靜物活了下來(lái)。就這樣，他們踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程，開(kāi)始了追求幸福的奇特體驗(yàn)。一路上，他們遇到了很多事情，比如夜宮的五扇門，可怕的墓地之旅，不可思議的青春世界，幸福家園的新聞。所有這些都是仙女和光神安排的，他們的目的是讓兄弟姐妹理解幸福的真正。
兄弟姐妹和光神一起旅行了整整一年。雖然仙女的魔力在現(xiàn)實(shí)生活中只流逝了一個(gè)晚上，但兄弟姐妹知道了很多。他們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，看到幸福就在眼前，青鳥(niǎo)就在我們身邊。
生活只是以不同的.形式呈現(xiàn)在人們面前，并永遠(yuǎn)持續(xù)下去。死亡只是生命變成另一種形式的過(guò)程。世界上沒(méi)有死亡或消失的概念，這只是人類對(duì)生命變化的曲解。
看完這本書，我不禁想:世界上有那么多幸福，為什么我們沒(méi)有感受到呢？青鳥(niǎo)就在我們身邊，為什么我們沒(méi)有注意到呢？人們往往只看到財(cái)富、幸福、權(quán)力和其他明顯的幸福，但在他們幸福的外表下，他們是一顆丑陋的心，他們不明白什么是真正的幸福。人們很容易忽視最小最好的幸福。比如母愛(ài)快樂(lè)，健康快樂(lè)，甚至空氣快樂(lè)，陽(yáng)光快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)。當(dāng)我們得到財(cái)富、權(quán)力等東西時(shí)，我們也會(huì)失去很多，就像幸福、健康甚至愛(ài)一樣。
事實(shí)上，世界上的一切都沒(méi)有所謂的開(kāi)始和結(jié)束。無(wú)論我們處于什么樣的情況是逆境，我們都應(yīng)該知道如何讓別人快樂(lè)，我們應(yīng)該做些什么來(lái)讓現(xiàn)實(shí)變得更好。這樣，你就會(huì)得到真正的幸福。許多人一生都不明白這個(gè)事實(shí)。
最后，雖然兄弟姐妹沒(méi)有抓到青鳥(niǎo)，但他們知道什么是幸福。可以說(shuō)，他們找到了自己的青鳥(niǎo)。蒂蒂和咪蒂在他們的小木屋里看到了很多幸福和幸福。他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅行。
朋友們，你們找到自己的青鳥(niǎo)了嗎？
生活和關(guān)心別人，幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近，就在眼前。
讀《青鳥(niǎo)》有感4
這是一本最能打動(dòng)我們心靈的經(jīng)典童話，青鳥(niǎo)是幸福的象征，在和棣棣一起尋找青鳥(niǎo)的路上，我也找到了屬于自己的青鳥(niǎo)。
我一直抱怨自己生活的不開(kāi)心，覺(jué)得自己的生活沒(méi)有意思，我也很羨慕別人家的幸福，但是，讀完這本書以后，我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在我的身邊，我有爸爸媽媽的愛(ài)，不愁吃穿，而且還能去學(xué)校讀書，這是多么快樂(lè)的一件事啊！
可是，棣棣的'家卻很貧窮，甚至父母都買不起圣誕禮物給他們，他們家陳設(shè)簡(jiǎn)陋，住著全村最破舊的一所房子，他們也很羨慕富家孩子，羨慕他們住在別墅里，吃著精美的食物，他們渴望別人能幫助他們，可是，棣棣卻不愿把自己的斑鳩借給鄰居家生病的小姑娘。
可愛(ài)的光神給棣棣他們指出了一條通過(guò)善良、仁愛(ài)、慷慨而最終到達(dá)幸福的道路，讓孩子們?cè)谔诫U(xiǎn)中看到了各種各樣有趣的東西，讓他們?cè)诮?jīng)歷中真正理解了幸福的含義，發(fā)現(xiàn)了光神的秘密：我們給別人幸福，自己才會(huì)更幸福。
棣棣的思想變了，仙女的夢(mèng)境中給他的那頂打開(kāi)眼界的帽子讓他看到了周圍的美。他經(jīng)歷多次考驗(yàn)，比以前更勇敢了，在捕捉青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得慷慨又溫和，而且樂(lè)于為別人謀求幸福。所以，他毫不猶豫地把自己的鳥(niǎo)送給了鄰居家的女兒，讓她的病得到了痊愈。
多么感人的故事啊！我們每個(gè)人都要明白，其實(shí)，幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得，讓我們好好珍惜自己的幸福吧！
讀《青鳥(niǎo)》有感5
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)青鳥(niǎo)嗎？這是一種全身青色的小鳥(niǎo)，傳說(shuō)中誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)就會(huì)擁有美好的幸福。在莫里斯·梅特林克先生寫的《青鳥(niǎo)》一書中，主人公棣棣和咪棣為了幫助仙女的孩子，他們戴上了奇妙的帽子，轉(zhuǎn)動(dòng)著神奇的鉆石，分別到回憶國(guó)、夜之宮、幸福花園、未來(lái)世界、開(kāi)滿玫瑰的墓地和危險(xiǎn)的森林等地方去尋找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。一年的時(shí)間過(guò)去了，陪伴他們的狗、水、火、面包、糖、牛奶以及貪婪的貓也從精靈變回了普通的東西。光神也悄然離開(kāi)了他們。最后，當(dāng)他們千辛萬(wàn)苦回到了現(xiàn)實(shí)世界，卻在自己的家里發(fā)現(xiàn)了可以給他們帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo)。
在尋找青鳥(niǎo)的旅途中，小伙伴們都有出色的表現(xiàn)。你瞧，棣棣和咪棣非常的'勇敢：他們?cè)谝怪畬m中，不斷鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝了對(duì)門后事物的恐懼。狗，非常的忠誠(chéng)：在危險(xiǎn)森林中，當(dāng)貓誘惑棣棣，把樹(shù)木和動(dòng)物變成了精靈。這些樹(shù)木和動(dòng)物轉(zhuǎn)而攻擊棣棣和咪棣時(shí)，忠誠(chéng)的狗奮不顧身地保護(hù)著它的主人——棣棣和咪棣。糖，非常的慷慨：當(dāng)小伙伴們饑餓的時(shí)候，它毫不猶豫地掰下自己的手指給大家充饑（這手指是可以再生的）。面包，非常具有冒險(xiǎn)精神：每次向新的未知世界出發(fā)時(shí)，它都是精神抖擻，并樂(lè)觀積極。正是這支團(tuán)隊(duì)迸發(fā)的“正能量”，才讓他們克服了非常多的困難。同時(shí)，棣棣和咪棣也變得更加出色。
我深深地被他們的“正能量”給打動(dòng)了。尤其是棣棣，當(dāng)他們?cè)谝怪畬m時(shí)，面對(duì)著夜之宮陰森可怕的最后一道門，誰(shuí)也不知道這門后是災(zāi)難還是青鳥(niǎo)。打開(kāi)還是不打開(kāi)，棣棣陷入了極度的猶豫。但是，他戰(zhàn)勝了對(duì)未知事物的恐懼，在伙伴們的懼怕，自己的膽怯和夜神的警告這三重壓力下，打開(kāi)了這扇大門，最終進(jìn)入了夢(mèng)幻花園。
我們經(jīng)常會(huì)對(duì)未知的事物感到害怕，比如去一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸一個(gè)陌生的人，學(xué)習(xí)自己不知道的東西……這些都會(huì)讓我們害怕，就像黑暗中的衣柜里總覺(jué)得有鬼一樣。但是，當(dāng)我們克服恐懼，打開(kāi)衣柜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有幾件衣裳。所以恐懼往往來(lái)自于內(nèi)心，只有讓內(nèi)心變得更強(qiáng)大，我們才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，最終會(huì)擁有幸福的青鳥(niǎo)！
讀《青鳥(niǎo)》有感6
遇見(jiàn)《青鳥(niǎo)》，實(shí)在是一次美麗而意外的邂逅。
我一個(gè)人厚著臉皮跑到圖書館的兒童文學(xué)專柜，美其名“彌補(bǔ)童年的遺憾”。就在即將被好友扯走的時(shí)候，目光掃過(guò)一行書目，《青鳥(niǎo)》就這樣莫名其妙地“飛”進(jìn)了我的眼眶。
接下來(lái)的一切順理成章。我完全拋開(kāi)即將到來(lái)的期末考試，在冬日的陽(yáng)光下一口氣讀完了《青鳥(niǎo)》。童年的時(shí)候一頭霧水地讀完四大名著，長(zhǎng)大了卻對(duì)兒童文學(xué)情有獨(dú)鐘。不會(huì)被那些淚水泛濫的校園文學(xué)感動(dòng)，卻在看完《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，不由自主泛著淚光幸福地發(fā)呆了好久。迪迪和米蒂兒，仙女貝麗和光神，用他們尋找青鳥(niǎo)的故事，溫柔地喚回了我被沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓在心底的最單純的幸福。
迪迪有一頂鑲嵌著魔術(shù)鉆石的帽子，這顆鉆石有一種奇異的功能，有了它，迪迪就會(huì)認(rèn)清事物的內(nèi)在本質(zhì)。“每一種事物都和人類一樣有生命和靈魂，它們的存在是為了配合人類的生活，讓大家的生活變得更幸福。”我想，我們的內(nèi)心，也同樣鑲嵌著這一顆魔術(shù)鉆石，只是我們一直忘了去轉(zhuǎn)動(dòng)它。的確，世間的一切事物都有其存在的道理，包括困難和傷害。有時(shí)候，我們需要懷著感恩的心換一種方式思考：媽媽嚴(yán)加管束，證明有一個(gè)關(guān)心你的親人；作業(yè)很多，證明你還有學(xué)習(xí)的能力；有一大堆事讓你抱怨，證明你還活著。
“盡管有的人已經(jīng)去世了，但只要有人繼續(xù)懷念他們，他們就會(huì)幸福地活著，就像從前那樣。”他，她，或是它，那些逝去的人或事依舊鮮活亮麗如往昔，只不過(guò)是換了一種存在的方式。或許，在某一個(gè)清新的夏日午后，我們慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一切從未稍離，那些未完成的遺憾，恰恰填補(bǔ)了成長(zhǎng)歷程中的空白處。“生命以變換的新形式不斷地繼續(xù)成長(zhǎng)。比如凋謝的玫瑰花會(huì)貢獻(xiàn)花粉孕育下一代，它的花瓣依然能夠釋放出芬芳的香味；果樹(shù)上的花朵飄落之后就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)；丑陋的毛毛蟲(chóng)最后變成了美麗的蝴蝶。所以，世界上沒(méi)有毀滅和死亡，僅僅只有變化而已。”譬如“人事有代謝，往來(lái)成古今”，譬如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，又譬如“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，與其悲觀地嘆息，我寧愿選擇相信童話，相信《青鳥(niǎo)》，將悲傷的.淚鑲上陽(yáng)光的金邊。
回憶之鄉(xiāng)、夜之宮、幸福之宮、未來(lái)王國(guó)、墓地……迪迪和米蒂兒所找到的青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失。最終，他們告別光神和仙女貝麗，從夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)象征幸福的青鳥(niǎo)就在自己的身邊。讀完青鳥(niǎo)，我的心中有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。曾經(jīng)被塵封的純真與樂(lè)觀又被輕輕開(kāi)啟，我重新學(xué)會(huì)以陽(yáng)光的心態(tài)看待生活。我想，真正的青鳥(niǎo)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，它將會(huì)在生活中延續(xù)下去。是啊，過(guò)去的一切，于你于我都像是一場(chǎng)華麗詭譎的夢(mèng)境，成長(zhǎng)的歷程，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。人生的旅途就像是一趟列車，列車靠站時(shí)，有人離開(kāi)，有人走進(jìn)來(lái)。有些青鳥(niǎo)，在天空中如云影掠過(guò)，因?yàn)樘叨鵁o(wú)法觸碰；但是，永遠(yuǎn)有那么一只青鳥(niǎo)，在每一個(gè)人的內(nèi)心深處安靜地臥著，只要我們轉(zhuǎn)動(dòng)心上的鉆石，用鉆石折射出太陽(yáng)的華光，青鳥(niǎo)就會(huì)被召喚，在屬于你自己的那片天空中歡快地翱翔。
我合上書頁(yè)，把目光投向窗外。白悠悠的云朵在悠閑地漫步，純凈透明的藍(lán)天上，一只青鳥(niǎo)正自由地飛翔。
讀《青鳥(niǎo)》有感7
這一天，我閱讀了一本非常有趣的書，名字叫做《青鳥(niǎo)》。
故事講的是兄妹蒂蒂爾與米蒂爾在尋找代表。幸福的青島過(guò)程中遇到的各種事情。他們來(lái)了思念園，見(jiàn)到了他們過(guò)世的爺爺奶奶和弟弟妹妹；他們?nèi)チ艘股駥m，打開(kāi)了一扇扇奇妙的大門；他們還去了幸福園探險(xiǎn)，見(jiàn)到了各式各樣的幸福……在冒險(xiǎn)中，他們獲得了許多道理。也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。我與他們一起旅行著，學(xué)習(xí)著，也懂得了許多。文中，蒂蒂爾和米蒂爾活潑、善良，狗先生忠厚老實(shí)，貓小姐陰險(xiǎn)狡詐……作者用他手中的筆給我們創(chuàng)作出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。
孩子們一次又一次地找到青鳥(niǎo)，卻又消失了，使他們難過(guò)無(wú)比。最后，他們?cè)诩抑械?鳥(niǎo)籠找到了青鳥(niǎo)，送給了仙女。這告訴我們：幸福就在我們身邊，但只有善于發(fā)現(xiàn)幸福，我們才會(huì)最終得到幸福。每個(gè)人對(duì)幸福的理解也許都不相同，但幸福的人，一定是單純的、快樂(lè)的。是啊，他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，去了那么多地方，最后才找到了青鳥(niǎo)，找到了真正的幸福。
幸福可以很復(fù)雜，也可以很簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單到只要快樂(lè)就行。有些人就總是對(duì)自己身邊的幸福視而不見(jiàn)，去追求那些虛幻的名利，結(jié)果卻往往是竹籃打水——一場(chǎng)空，反而失去了身邊那些幸福。有的人認(rèn)為，只有擁有錢財(cái)，聲譽(yù)，才是幸福，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。所有人，不管是出身低賤的人，還是至高無(wú)上的國(guó)王，都有權(quán)享受幸福。這完全取決你眼中那所謂的“幸福”是什么樣的。或許你的目光十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，總看不到現(xiàn)在，那么當(dāng)然也無(wú)法看到當(dāng)下的幸福。
有時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的午后，翻閱一本好書，細(xì)品一杯小茶，這會(huì)令你滿足無(wú)比。也許這，就是幸福吧。
讀《青鳥(niǎo)》有感8
今天我讀完了《青鳥(niǎo)》，這本書是梅特林克寫的，作者通過(guò)兩個(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)的故事歌頌同情與友愛(ài)，探索人類幸福的真諦。《青鳥(niǎo)》就是一個(gè)象征，象征人們對(duì)幸福的理解與追求。
這本書寫于在梅特林克經(jīng)過(guò)兩個(gè)世紀(jì)新舊交替的關(guān)頭時(shí)，他一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘事物。他的作品非常有特色，他把科學(xué)與詩(shī)熔鑄在一起，鑄成了一體，這便是他作品的特色。
他的作品非常富有哲理，充滿詩(shī)情畫意的`想象。《青鳥(niǎo)》便是他在1908年時(shí)寫作的一部重要?jiǎng)∽鳎?/p>
他所象征的不是塵世中卑微而粗鄙的歡樂(lè)，也不是常常趨于若瞀的官能之娛河欺世虛榮。他與悲天憫人的博愛(ài)情懷相伴，是人在一種崇高境界的感受，而這種境界就在每個(gè)人身邊。
讀《青鳥(niǎo)》有感9
假期里我閱讀了《青鳥(niǎo)》這本書，知道了在一間小木屋里住著一家人：爸爸、媽媽、哥哥和妹妹。哥哥叫迪迪，他又勇敢又懂事。妹妹叫米迪，她是一個(gè)皮膚雪白，愛(ài)干凈的小姑娘。
在一天平安夜發(fā)生了變化，面包長(zhǎng)出了手和腳，狗會(huì)站著走路了，糖也會(huì)說(shuō)話了。一位仙女出現(xiàn)了，她用魔法棒揮了揮，小變成了一位姑娘，火變成了一位先生，貓會(huì)講話了。迪迪和米迪看見(jiàn)了都驚呆了。仙女說(shuō)：“我給你們一個(gè)任務(wù)就是要找到一只青色的鳥(niǎo)，不然這一切都會(huì)消失。”于是，兄妹倆不畏恐懼，堅(jiān)持不懈，互相幫助，終于找到了青鳥(niǎo)。
我覺(jué)得這個(gè)故事又有趣又勇敢，我要向他們一樣有勇氣。
讀《青鳥(niǎo)》有感10
在周末，我讀了一本《青鳥(niǎo)》的書。文中主要講主人公蒂蒂爾、米蒂爾和幾個(gè)在冒險(xiǎn)中認(rèn)識(shí)的朋友尋找青鳥(niǎo)的一次有趣而又驚險(xiǎn)的旅行。
我還記得文中有這么一個(gè)片段：蒂蒂爾和米蒂爾遇到樹(shù)木和動(dòng)物的攻擊，當(dāng)老橡樹(shù)（所有數(shù)木的首領(lǐng))抓住蒂蒂爾瘦弱的身子時(shí)，小狗蒂魯突然從遠(yuǎn)處的草叢里跳出來(lái)，撲到老橡樹(shù)身上，與老橡樹(shù)搏斗，蒂蒂爾和米蒂爾趁機(jī)逃跑。這段話使我感受到小狗蒂魯不管遇到什么困難，都是勇敢上前，盡自己最大的努力去保護(hù)自己的主人:蒂蒂爾和米蒂爾。它的.精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在做奧數(shù)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了很久，很久，也嘗試做了幾次，始終還是做不出來(lái)，我很沮喪。這時(shí)，我突然想起了小狗蒂魯面對(duì)著強(qiáng)大的敵人，都勇敢向前的面對(duì)，我要向它學(xué)習(xí)，我又把那到奧數(shù)題多讀了幾次，又做了幾次，終于把那到奧數(shù)題給解決了。
是啊！在我們的生活中，困難的事很多很多，只要我們有攻破困難的心，那么再大的困難都會(huì)被你解決掉。
讀《青鳥(niǎo)》有感11
書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類最好的朋友；因此，書是人類最重要的一部分。現(xiàn)在讓我來(lái)介紹我在暑假生活期間閱讀的一本好書——《青鳥(niǎo)》的感受。
《青鳥(niǎo)》的作者是梅特林克。這本書敘述了一位會(huì)變魔術(shù)的老婆婆貝莉倫娜，她的女兒得了一種怪病——特別想要得到幸福。老婆婆在偶然的時(shí)候碰見(jiàn)一對(duì)兄妹——奇爾奇兒與米琪爾。并與他們?cè)谶@個(gè)平安夜一起尋找著代表幸福的.青鳥(niǎo)。在光的帶領(lǐng)下，這對(duì)兄妹與小狗奇洛，小貓奇雷特，面包精靈，砂糖精靈，胡椒精靈，火精靈，水精靈，與牛奶精靈踏上了這次旅程。他們一路穿越了“回憶之國(guó)”、“夜之宮殿”和“幸福花園”，努力、仔細(xì)地尋找著代表幸福的青鳥(niǎo)。卻不知道這只代表幸福的青鳥(niǎo)早已停在了他們的身邊。于是他們帶回了青鳥(niǎo)，治好了老婆婆貝倫莉娜女兒的怪病。
其中，我感受最深的是第五章——《森林中》。這一章講了奇爾奇爾與米琪爾的爸爸是砍伐樹(shù)木的工人，所以樹(shù)精靈都憎恨他們。當(dāng)他們進(jìn)入森林時(shí)，要不是有精靈們的幫忙，不然就被數(shù)精靈懲罰了。這就告訴我們?nèi)绻麃y砍伐樹(shù)木的話，就必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。
幸福無(wú)處不在，仔細(xì)看看，你身邊是不是也停著一只代表幸福的青鳥(niǎo)呢！
讀《青鳥(niǎo)》有感12
《青鳥(niǎo)》這本書蘊(yùn)含著十分多的人生哲理，我從里面找出了一個(gè)非常重要的道理：千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
本書講了：狄狄和美狄在平安夜見(jiàn)到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥(niǎo)后才能幸福，吩咐他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂，先后搜察了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸福花園和未來(lái)王國(guó)，卻每次都失敗。他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已回到了家里。這時(shí)候，鄰居貝爾蘭格太太到他們家里，請(qǐng)求狄狄和美狄把他的小鳥(niǎo)給她那生病的小女兒的時(shí)候，狄狄和美狄才意外地發(fā)現(xiàn)家里普普通通的小鳥(niǎo)就是夢(mèng)中苦苦尋找的青鳥(niǎo)，女孩的病好了，青鳥(niǎo)卻飛走了。
在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，兩個(gè)孩子一再失而復(fù)得，在思念之鄉(xiāng)找到的'那只變成了黑色，在夜宮捉到的那些都死了，在森林里的那只沒(méi)捉住，在未來(lái)之國(guó)找到的那只變成了紅色。結(jié)果最后他們發(fā)現(xiàn)家里的那只斑鳩竟然是青鳥(niǎo)，它治好了小女孩的病，但又飛走了。這不正蘊(yùn)藏著：幸福就在我們的身邊每一件小事之中，但如果我們不去發(fā)現(xiàn)和注意他們，它們就會(huì)悄悄溜走，我們一定要珍惜它們，不要等失去了它們才想起珍惜和后悔，所以我們不能錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，有可能就因?yàn)橐恍?huì)兒的猶豫，就再也沒(méi)有了這千載難逢的機(jī)會(huì)，我們要把握好每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
還有，當(dāng)失去某些東西的同時(shí)也會(huì)得到某些東西，只是自己去衡量得與失的比例不一樣，這句話也十分關(guān)鍵哦。
讀《青鳥(niǎo)》有感13
利用寒假，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書，它動(dòng)人的情節(jié)吸引著我，書中的人物形象深深的刻畫在我的腦海里。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)古老的大樹(shù)旁，有一個(gè)非常破舊的小房子，里面住著狄狄、美狄、爸爸、媽媽幸福的一家人。雖然家境貧寒，但兄妹倆心地善良，一心為他人著想，歷盡艱險(xiǎn)尋找青鳥(niǎo)，終于救活了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩。他們一家人也過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。
讀了這本書，我被深深的`感動(dòng)了。這兩個(gè)小朋友一心為他人著想，從來(lái)不考慮自己的安危，在尋找青鳥(niǎo)的路上，他們不僅經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，也領(lǐng)略到了與眾不同的美景，找到了可以傾訴的新朋友，體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)。狄狄、美狄樂(lè)于助人的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們同學(xué)中大多都是獨(dú)生子女，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾多的疼愛(ài)集于一身，不少人不僅不知道感恩，還養(yǎng)成了自私、嬌蠻的壞習(xí)慣，不愿意幫助別人，自己也收獲不了快樂(lè)。而狄狄、美狄為了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩受盡磨難而毫無(wú)怨言，相比之下，他們這種精神是多么偉大啊！
《青鳥(niǎo)》這個(gè)故事告訴我們，幸福就在我們身邊，快樂(lè)要靠自己收獲，只要我們?cè)敢馊ふ遥鸵欢軌蛘业健Ｎ蚁朊课煌瑢W(xué)都想收獲快樂(lè)，獲得幸福，那么，同學(xué)們，我向你們推薦《青鳥(niǎo)》這本書！讓我們一同分享這本書帶給我們的快樂(lè)與啟迪。
讀《青鳥(niǎo)》有感14
這一次我讀了莫里斯·梅特林克寫的書，他寫的書是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，所以，我認(rèn)認(rèn)真真的把這本書讀了一遍。
這本書的主人公是：迪迪和米迪。他們的鄰居是一位可愛(ài)的癱瘓?jiān)诖驳男∨ⅲ@個(gè)小女孩只有善良、美麗、純潔，又代表幸福的青鳥(niǎo)才能治好她的病。熱心又善良的迪迪和米迪為了能幫助治好這個(gè)小女孩的病，他們踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程，一路上他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、堅(jiān)持不懈地尋找青鳥(niǎo)，最后他們以失敗而告終，他們只能絕望的回到了自己的家里。他們突然驚訝地發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)就在自己的.家里，他們把青鳥(niǎo)送給了鄰居家的小女孩，她的病很快就好起來(lái)了，迪迪和米迪感覺(jué)特別幸福。
我都上三年級(jí)了，我深深地感受到了幸福，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的呵護(hù)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心都是幸福。我們一定要好好珍惜我們身邊的幸福。
讀《青鳥(niǎo)》有感15
《青鳥(niǎo)》的作者是比利時(shí)著名作家、散文家、詩(shī)人莫里斯·梅特林克。
全書共11個(gè)章節(jié)，寫的是蒂蒂爾和米蒂爾在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，遇上了一個(gè)叫做蓓麗呂娜的仙女之后發(fā)生的故事。仙女給了迪迪爾一頂帽子，鑲著一顆大大的鉆石，按下鉆石可以看見(jiàn)一切事物的本質(zhì)，向右旋轉(zhuǎn)是洞悉過(guò)去，向左旋轉(zhuǎn)是明了未來(lái)。當(dāng)然，仙女來(lái)到這里也不是沒(méi)有目的，他想讓迪迪爾和米迪爾幫他找到青鳥(niǎo)，治好他女兒的病。兄妹倆踏上了尋找青鳥(niǎo)旅程，帶領(lǐng)著他們的朋友去了回憶國(guó)、夜宮、幸福園、未來(lái)國(guó)、光之殿堂、墓地和森林，最終一無(wú)所獲。
兄妹倆在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中感受到了幸福，遇到了危險(xiǎn)，見(jiàn)到了已經(jīng)故去的親人，又遇到了還沒(méi)有出生的小弟弟。這本書的'創(chuàng)作初衷和《小王子》一樣，都是講了一個(gè)奮不顧身尋找幸福的故事，也象征著人們對(duì)幸福的追求和渴望。
我覺(jué)得我要向主角們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)人的關(guān)愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，答應(yīng)他人的事，再苦再累也要完成的偉大精神。
我覺(jué)得書中最精彩的一段話：“沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都渴望得到幸福，他們?yōu)榇烁F盡一生，卻沒(méi)有想到獲得幸福也許并不難——只要我們心懷感激、博愛(ài)無(wú)私，幸福觸手可及。”
愿每個(gè)人都沐浴在善良而明媚的心靈之光中，愿每個(gè)人都散發(fā)出善良而明媚的心靈之光！
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