讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的安徒生賣火柴的小女孩讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感1

　　今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》，讀完之后，我的心頭思緒萬(wàn)千。

　　《賣火柴的小女孩》是一篇非常感人的童話。主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。令我非常感動(dòng)。

　　美好幸福的幻想，悲慘凄苦的現(xiàn)實(shí)。在《賣火柴的`小女孩》中那個(gè)小女孩的家里十分窮，她沒(méi)有鞋穿，只能穿她媽媽的大拖鞋，而且在過(guò)馬路的時(shí)候，拖鞋丟掉了，她只好光著腳走路。小女孩蜷縮在一個(gè)墻角，劃著了火柴，小女孩一次又一次的幻想著，可是醒來(lái)的時(shí)候，她的命運(yùn)還是那么悲慘，又冷又餓。

　　美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實(shí)，小女孩的悲慘命運(yùn)深深地牽動(dòng)著我們的心。如此美麗善良的小女孩竟然會(huì)流落街頭，無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)的社會(huì)會(huì)是多么的冷漠！痛心之余，更多的是對(duì)現(xiàn)在幸福生活的珍惜。我們生活在同一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)家里，當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。

　　看看小女孩，她是多么的渴望得到自由，渴望得到愛(ài)，渴望吃飽喝足穿暖；想想我們現(xiàn)在過(guò)的生活，衣食無(wú)憂，生活在充滿愛(ài)的世界里，與賣火柴的小女孩形成了鮮明的對(duì)比，我們還經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，真是深感慚愧呀！

　　珍惜時(shí)間吧！珍惜我們現(xiàn)在的日子吧！我們現(xiàn)在所擁有的一切都是來(lái)之不易的。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感2

　　自從暑假讀了安徒生爺爺寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》這本書(shū)，我就覺(jué)得現(xiàn)在的生活很幸福。這篇文章主要講述了一個(gè)小女孩在除夕夜賣火柴，坐在角落里，擦了五次火柴，看到了美麗的幻想，最后凍死了街上的.悲慘故事，這讓我思考了很多。

　　我仿佛看到她脆弱的身體蜷縮在角落里，看著房間里的燈光。我仿佛看到她的嘴唇在顫抖，渴望吃一頓飽飯......

　　人與人之間真的有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩，本該在無(wú)憂無(wú)慮、幸�？鞓�(lè)的陪伴下成長(zhǎng)�。〉�她為什么要賣火柴來(lái)維持家計(jì)，她低人一等？我想不通，天這么冷，下著大雪，一個(gè)饑餓、痛苦、寒冷的小女孩，她獨(dú)自坐在街角，她的心很痛苦，害怕占據(jù)，她多么可憐啊！人與人之間真的有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩，本該在無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)的陪伴下成長(zhǎng)啊！但她為什么要賣火柴來(lái)維持家計(jì)，她低人一等？我想不通，天這么冷，下著大雪，一個(gè)饑餓、痛苦、寒冷的小女孩，她獨(dú)自坐在街角，她的心很痛苦，害怕占據(jù)，她多么可憐��！我突然覺(jué)得，在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里，是那么的冷，那么的冷。

　　讀完這個(gè)童話故事后，我們應(yīng)該給那些在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的學(xué)生更多的愛(ài)，更多的幫助，送玫瑰，手有余香。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感3

　　“寶貝，起床了，快刷牙洗臉，嘗嘗媽媽特地給你蒸的排骨雞蛋羹，哇，真是色香味俱全呀……”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，咦，我不是街上叫賣火柴嗎？怎么還要上學(xué)呀？懷著疑問(wèn)，我慢慢睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，環(huán)顧四周……我真的在自己家里，睡在一張柔軟的床上。原來(lái)，我在街上叫賣火柴是夢(mèng)呀！

　　這學(xué)期學(xué)到的《賣火柴的小女孩》，里面那個(gè)小女孩悲慘的命運(yùn)，深深地觸動(dòng)了我的心。在一個(gè)極冷的.大年夜里，小女孩赤著腳在街上叫賣火柴，饑餓和寒冷圍繞著她，她一次，一次，又一次……連續(xù)五次擦燃火柴，從一根到一把，她是多么無(wú)助，她多么希望有人能幫幫她呀！她多么渴望能留住幻想中的最疼愛(ài)她的奶奶呀！

　　再一次讀完這篇文章，我忍不住又一次落下了眼淚。想想這個(gè)可憐的女孩，再想想我……我是多么幸福呀！我是爸爸媽媽的寶貝，每個(gè)季節(jié)我都會(huì)有新衣服和新鞋子穿，我可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我可以和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我可以吃很多美味的食物，周末我還可以四處旅游，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山……小女孩如果生長(zhǎng)在現(xiàn)在，她一定能像我們一樣，高高興興地上學(xué)，和同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)地玩耍�？墒恰�…

　　所以，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助那些需要幫助的人，多一些溫情，少一些冷漠，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的童年是那么美好，我們一定要珍惜。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感4

　　哎！多么可憐�。∥液仙稀栋餐缴�童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里也暗暗痛惜小女孩凄慘的命運(yùn)。《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講述了在又黑又冷，別人一家圍在暖和的火爐邊吃團(tuán)圓飯的除夕夜，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭！當(dāng)我讀到小女孩劃著火柴幻想這一段時(shí)，心里不由地為她悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩只能在微弱的火柴中看到暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，幻想著和家人團(tuán)圓……這一切對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本不可能實(shí)現(xiàn)的，所以殘酷的.現(xiàn)實(shí)擺在我們面前，成為大多數(shù)作為孩子的我們對(duì)這個(gè)故事記憶深刻�？墒潜绕鹦∨�孩，我是多么的幸福！從小到現(xiàn)在，我都是吃飽穿暖，像個(gè)溫室里的小花朵，整天根本沒(méi)有什么煩惱！在家里，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都爭(zhēng)著寵我，愛(ài)我；在學(xué)校，有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，同學(xué)的純真友誼，我的生活多么美好！如果小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)，她一定也可以像我一樣，每天早上背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩長(zhǎng)在新中國(guó)，大年夜里，她一定可以和爸爸媽媽熱鬧地吃年夜飯；如果小女孩成長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲！如果……

　　可是沒(méi)有那么多如果，小女孩最終還是去天堂找愛(ài)她的親人，我想她在天堂會(huì)非常幸福的。忠心地祝福小女孩！

安徒生賣火柴的小女孩讀后感5

　　讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事以后，我的心情再也不能平靜下來(lái)，腦海里常常浮現(xiàn)出關(guān)于小女孩的一幕幕情景。

　　北風(fēng)呼呼地怒吼著，街上的人們匆匆地回家，坐在那溫暖的火爐邊享受著美滿的生活。然而，那個(gè)可憐的小女孩還在街上走著，她穿的只是一件單薄的破衣裳，赤著凍得又紅又青的小腳丫，有氣無(wú)力地叫賣著火柴。可是，沒(méi)有人理會(huì)她，同情她。她一次又一次地劃亮了數(shù)不清的火柴，只是希望自己得到多一點(diǎn)溫暖，夢(mèng)想吃上美味的佳肴和擁有快樂(lè)……最后，她被去世的.祖母帶到了一個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的極樂(lè)世界。

　　“小女孩，你不要走，請(qǐng)來(lái)我溫馨的家，我會(huì)用最好的飯菜來(lái)款待你；請(qǐng)來(lái)我們美麗的校園，跟我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……”

　　這個(gè)悲慘的故事，出自丹麥的一位童話家——安徒生的筆下。可我不明白，安徒生爺爺，你怎么可以忍心讓小女孩過(guò)著貧寒的生活，那么快就結(jié)束了勤勞善良的小女孩的生命呢？是因?yàn)樯鐣?huì)制度的不公平？還是因?yàn)槿藗兊睦淠疅o(wú)情？

　　我靜靜地合上了書(shū)，熱淚奪眶而出，一個(gè)多么天真可愛(ài)的孩子�。∷�的命運(yùn)卻是如此凄慘！回想我自己，是多么的不懂事，爸爸媽媽不能滿足我的要求就不大高興，我是那么內(nèi)疚。謝謝你！小女孩，你教我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，讓我受益匪淺！

　　如果一切可以改變的話，小女孩，我希望你還生活在人間，永遠(yuǎn)幸福和快樂(lè)！

安徒生賣火柴的小女孩讀后感6

　　今天，我和語(yǔ)文老師，還有同學(xué)們，一起學(xué)習(xí)了第八課《賣火柴的小女孩習(xí)接下來(lái)我給大家講一講這個(gè)故事吧。

　　賣火柴的小女孩在大年夜里，有一個(gè)小女孩赤這腳，走在大街上賣火柴，那個(gè)小女孩走呀走呀，沒(méi)有賣出去一根火柴，沒(méi)有人給過(guò)她一個(gè)硬幣，小女孩不敢回家，她怕爸爸打她，小女孩也不敢抽出一根火柴.就在這時(shí)，哧！火柴燃了起來(lái)，小女孩一共擦燃了五次火柴，在這五次擦燃火柴的過(guò)程中，有了五種不同的.幻想，小女孩第一次幻想的是自己坐在大火爐的前面。第二次幻想是自己吃烤鵝。第三次幻想是自己看見(jiàn)了一棵又高又綠的圣誕樹(shù).第四次幻想是看見(jiàn)了疼愛(ài)自己的奶奶，第五次幻想是和奶奶一起飛走了，也就是在美妙的幻想中死去了。我們?cè)诖竽暌估锒际呛图胰艘黄鹪诔詧F(tuán)圓飯，可是這個(gè)小女孩卻在大街上賣火柴，而且也沒(méi)有一件新衣服穿，沒(méi)有新鞋子，也沒(méi)有新玩具.和這個(gè)小女孩比起來(lái)，我是一個(gè)幸福的孩子。這個(gè)小女孩是生活在一個(gè)惡劣的社會(huì)里，最后，小女孩和她的奶奶一起飛走了，飛到了沒(méi)有饑餓、寒冷和痛苦的地方去了。小朋友，你們讀完《賣火柴的小女孩習(xí)這個(gè)童話故事是不是也被感動(dòng)了？

　　我讀完這個(gè)童話故事，決定，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感7

　　代表命運(yùn)的火柴啊，點(diǎn)燃起你的希望與溫暖，給予那個(gè)可憐、無(wú)助、饑寒交迫的小女孩一絲幸福吧！

　　這是我發(fā)自肺腑的一句話，我多么希望那個(gè)賣火柴的小女孩能得到溫飽啊！哪怕只是一個(gè)烤面包或一杯熱牛奶，因?yàn)樗�太冷，太餓了！

　　她，是一個(gè)孤苦伶仃、命運(yùn)多舛的小姑娘，她的父母不像其他父母一樣疼愛(ài)自己的女兒。過(guò)年時(shí)，家家都應(yīng)該在自己家里過(guò)年夜，吃團(tuán)圓飯，可小女孩只能冒著寒冷與饑餓去賣火柴，不能呆在家里，不能享受到與同齡人一樣的幸福，不能得到應(yīng)得的溫暖！她在那么寒冷的下雪天，竟赤著腳走在大街上，上天對(duì)她實(shí)在是太不公平了，他多么可憐��！

　　再后來(lái)，她冷得不行了，就劃著了一根又一根火柴，在亮光中，她看到了暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，那都是她的渴望��！她渴望溫暖，渴望得到愛(ài)，可是，她連這些小小的希望都得不到，她多么窮苦，根本得不到愛(ài)與幫助，甚至沒(méi)有人可憐她，她真的好無(wú)助！

　　最后，小女孩在亮光中看到了奶奶，以前愛(ài)她，呵護(hù)她的.奶奶，她感到了幸福，感到了光明與快樂(lè)，就這樣，她在奶奶溫暖的懷抱下安詳?shù)厮廊チ恕?/p>

　　我多么想幫助那個(gè)無(wú)助的小女孩。我相信，在小女孩夢(mèng)想的天堂里，一定能找到屬于自己幻想中的幸福！

安徒生賣火柴的小女孩讀后感8

　　有一個(gè)小女孩，在過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，在外游蕩，最終懷著美好地愿望去世了，她的表情是那么的純潔，那么的安祥，邊上沒(méi)有一個(gè)人為她舉辦葬禮……

　　為什么？為什么我們有厚厚的棉衣穿她卻沒(méi)有；我們有厚厚的棉帽子棉手套她卻沒(méi)有；為什么我們可以坐在溫暖的教室里讀書(shū)而她卻要在寒冷的街上賣火柴。這一切的一切都是為什么？

　　當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁磿?huì)那么冷酷無(wú)情？雖然他們都從小女孩的身邊走過(guò)，但都不理睬小女孩。自顧自的`向前走去，并不伸出他們的愛(ài)心之手來(lái)幫助小女孩啊！

　　如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)人伸出他們的援助之手那么小女孩就不會(huì)去世。難道我們我們生活在這樣一個(gè)“大同社會(huì)”還不懂的知足么，還不好好學(xué)習(xí)么？我們和那些孤苦伶仃的人比起來(lái)我們真的是比他們好多了，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我只有用我的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的同情之心。我們一定要好好學(xué)習(xí)��！

　　在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒牵�在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感9

　　最后，又是圖書(shū)開(kāi)放日了。學(xué)生們很高興地討論他們借了什么書(shū)。我心里也有一個(gè)小算盤(pán)。上次我借了《百科全書(shū)》，這次我借了一本故事書(shū)。我最喜歡讀這個(gè)故事。班長(zhǎng)帶我們?nèi)�圖書(shū)館讓大家自己挑。我趕緊搜了故事書(shū)，挑了一本《安徒生童話》，迫不及待地想看。揭示哲學(xué)的地方，我又回去讀了一遍。當(dāng)我讀到一個(gè)有趣的地方時(shí)，我忍不住笑了。但讀完《賣火柴的小女孩》的故事后，眼淚模糊了我的眼睛，我再也笑不起來(lái)了。

　　“多么可憐的小女孩��！”因?yàn)樗龥](méi)有賣火柴，所以她不敢回家。在黑暗寒冷的除夕夜，當(dāng)其他人快樂(lè)地度過(guò)除夕夜時(shí)，她在街上凍死了。她的命運(yùn)是多么悲慘啊！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的`火柴光下看到了溫暖的爐子、美味的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)，這些只能是小女孩的幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　看看今天的我們，吃得越來(lái)越好，在家里，父母愛(ài)我們；在學(xué)校里，老師和同學(xué)都很關(guān)心我們。在社會(huì)上，有很多善良的人都在關(guān)注我們。我們也比吃和穿更享受，不是因?yàn)槭澄锊贿m合他們自己的食欲，或者因?yàn)橐路�沒(méi)有別人的時(shí)尚，與小女孩相比，我們的生活是多么美好！我們是多么的幸福��！

　　我們要知足，要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

安徒生賣火柴的小女孩讀后感10

　　提起《安徒生童話》，相信大家都早有耳聞。其中《皇帝的新裝》令人捧腹，《海的女兒》讓人傷感，《賣火柴的小女孩》讓人憐憫........

　　我第一次讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，就被這篇文章所吸引。故事講的是在一個(gè)寒冷的冬夜里，一個(gè)小女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒(méi)有人買火柴。她怕被爸爸打，不敢回家。除夕夜的街道飄滿了食物的香味，小女孩又冷又餓的縮在墻角，點(diǎn)燃了一根火柴，她似乎感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄。她又點(diǎn)燃了第二根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的晚餐，剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐不見(jiàn)了。接著她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見(jiàn)到了一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)，當(dāng)她伸出手想要擁抱它的時(shí)候，火柴又滅了。她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的老奶奶，她怕火柴再滅，就點(diǎn)燃了所有的火柴，透著光，她見(jiàn)到了奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的.世界........

　　通過(guò)這個(gè)故事，我想到了現(xiàn)在的生活，有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，姥姥，姥爺，我不用擔(dān)心挨餓受凍.......我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜身邊的親人，善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己所能，幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓時(shí)間充滿愛(ài)........

　　《安徒生童話》真是越看越有味道！

安徒生賣火柴的小女孩讀后感11

　　我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這一課，我感到我們現(xiàn)在的小孩真是非常幸福。

　　《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了：在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)可憐的小女孩在街頭賣火柴，但沒(méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭上的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者安徒生對(duì)窮苦人民的同情。

　　當(dāng)我們讀到小女孩擦燃火柴，而產(chǎn)生幻想的時(shí)候，我有一種難受的感覺(jué)，她一共五次擦燃火柴，每次都有產(chǎn)生不同的幻想，她看到大火爐的時(shí)候，就說(shuō)明她當(dāng)時(shí)很冷；她看到食物的時(shí)候，就說(shuō)明她當(dāng)時(shí)很餓；她看到圣誕樹(shù)和彩色畫(huà)片的時(shí)候，就說(shuō)明她很孤單；當(dāng)她看到奶奶的時(shí)候，她就特別想告訴奶奶，她很痛苦。最后一次，她看見(jiàn)奶奶把她帶走，她走得很幸福。這五次幻想，我不禁為小女孩的`悲慘命運(yùn)而感到不幸，是的，在資本主義的社會(huì)上，小女孩在火柴光中看到的那些，只不過(guò)都是幻想，根本就不能實(shí)現(xiàn)。

　　在我們中國(guó)，比起小女孩，我們是多么的幸福��！我們可以吃蛋糕，喝可樂(lè)，所以我們不會(huì)饑餓；我們有厚厚的棉衣穿，所以我們不會(huì)寒冷；我們有許多的好朋友，所以我們不會(huì)孤獨(dú)；我們還有父母疼，所以我們不會(huì)痛苦；因?yàn)槲覀冇泻玫纳�活條件，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活！

　　學(xué)了《賣火柴的小女孩》后，我學(xué)到了許多，也似乎懂得了什么…

安徒生賣火柴的小女孩讀后感12

　　《賣火柴的小女孩》取材自安徒生童話，發(fā)表于1846年，主要講述一個(gè)無(wú)家可歸的小女孩在寒冬大街上為了能夠賣幾盒火柴回家換食物，最終因?yàn)榛鸩褚缓幸矝](méi)有賣掉而凍死街頭的故事。

　　作者通過(guò)敘述這個(gè)悲情故事，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷與人們生活的悲慘，充分地表達(dá)了對(duì)如小女孩這樣貧困大眾的同情。

　　讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，我想起了一句話“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。試問(wèn)，如小女孩這樣的悲劇應(yīng)不應(yīng)該發(fā)生，也許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)實(shí)真的存在這樣的事情，而當(dāng)你能夠坦然接受這樣事實(shí)的話，你這個(gè)人其實(shí)已經(jīng)死了，也可以說(shuō)你的心中已經(jīng)沒(méi)有了一絲對(duì)于美好的期待。

　　我想世界絕不應(yīng)該是這樣的，世界當(dāng)是美好的。當(dāng)一些人奢靡、享樂(lè)得過(guò)著富足生活的'時(shí)候，就連一個(gè)窮困潦倒到瀕死狀態(tài)的人也視而不見(jiàn)，這當(dāng)時(shí)多么可怕、可惡、可憎的社會(huì)啊。實(shí)際上，我想大部分人心中都還是渴望美好的，只是我們實(shí)在缺少創(chuàng)造美好世界的智慧。

　　人類文明歷史數(shù)千年，就從未間斷過(guò)“善惡”之爭(zhēng)，賣火柴的小女孩凍死街頭這樣的一幕當(dāng)屬丑惡現(xiàn)象，而我們心中對(duì)于賣火柴的小女孩的憐憫與惋惜，渴望幫助賣火柴的小女孩，這樣的心情是美善的。

　　就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，拒絕奢靡、拒絕丑惡，從生活中一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)做起，力所能及得幫助如賣火柴的小女孩的人。

安徒生賣火柴的小女孩讀后感13

　　我讀了一本書(shū)，叫《賣火柴的小女孩》，故事主要講了圣誕節(jié)的前夜，一個(gè)小女孩在大街上賣火柴，她穿著單薄而破舊的長(zhǎng)裙，腳上穿著媽媽留給她的大拖鞋，那拖鞋很大，以至她走路總是走不快，其中的一只被一輛馬車壓得找不著了，另一只被一個(gè)調(diào)皮的小男孩給撿走了。她光著腳走在那冰冷的馬路上，真可憐啊！小女孩又冷又餓，凍得在一個(gè)墻角蜷成一團(tuán)，終于下定決心點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖，她一次又一次的點(diǎn)燃手中的火柴，在她的面前出現(xiàn)了幾次幻覺(jué)，第一次是溫暖的.火爐；第二次是香氣撲鼻的烤鵝；第三次是那美麗的圣誕樹(shù)；是啊，這時(shí)侯的小女孩多希望得到溫暖，得到一頓飽餐啊，可那不過(guò)是自己的幻想罷了，終于她點(diǎn)燃了一把火柴，看到了這個(gè)世界上最疼愛(ài)她的奶奶，在這個(gè)幻覺(jué)中，小女孩投入了奶奶的懷抱，奶奶笑著把她帶到了沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了，那正是小女孩夢(mèng)寐以求的地方�。〉诙�天清晨，小女孩已經(jīng)死了，她的雙頰通紅，可是臉上卻泛著光彩，嘴邊露著幸福的微笑，是啊，她只有在另一個(gè)世界里，才會(huì)有著天真幸福的微笑啊！

　　再看我們現(xiàn)在的小朋友多幸福啊，可以吃上可口的飯菜，還可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，有時(shí)候還可以在父母的懷抱里撒撒嬌呢！所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)美好！

安徒生賣火柴的小女孩讀后感14

　　前面，我們學(xué)了一篇課文，這也是我們小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的童話——《賣火柴的小女孩》。以前，我聽(tīng)過(guò)之后就以為這就是一個(gè)童話而已，沒(méi)有什么特別的地方或者是什么特別的寫(xiě)作方法�，F(xiàn)在我才明白這里蘊(yùn)含著很深的意思。

　　這篇童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩凍死在大年夜的一個(gè)街頭上的悲慘故事。兩輛馬車飛奔而來(lái)，嚇得賣火柴的小女孩把兩只大的拖鞋跑丟了，她只能坐在街頭上。賣火柴的小女孩因?yàn)橐桓�火柴也沒(méi)有賣掉，要回家的話又怕爸爸打她，而且這街頭和家里面一樣那么冷，所以她沒(méi)有什么地方可以去。

　　因?yàn)榻诸^實(shí)在是太冷了，她忍不住要?jiǎng)澮桓�火柴。這是一道奇異的火光。小女孩從里邊看到了燒得通紅的大火爐，背上插滿刀的`烤鵝，又高又大的圣誕樹(shù)，還有自己的奶奶。她渴望得到溫暖、食物、快樂(lè)、還有愛(ài)撫，不過(guò)這只是小女孩的幻覺(jué)而已，在幻覺(jué)中這樣美好，但在現(xiàn)實(shí)中卻得不到。最后，她幻想著自己和奶奶一起飛向沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有痛苦的地方去了。她在舊年的大年夜凍死在街頭了。

　　這篇童話通過(guò)完美想象與殘酷現(xiàn)實(shí)的鮮明對(duì)比，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇的深切的同情。我感受到了小女孩的痛苦。如果她冷了，我會(huì)送她一件暖和的厚棉襖；如果她餓了，我會(huì)給她一大塊面包；如果她不快樂(lè)的話，我會(huì)帶她到大型游樂(lè)場(chǎng)去玩；如果她沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，我會(huì)讓我的家人把她當(dāng)成我的妹妹一樣……

安徒生賣火柴的小女孩讀后感15

　　今年暑假，我讀了一本盼望已久的童話故事———《安徒生童話》。這套書(shū)如繁星點(diǎn)點(diǎn)，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)繽紛多彩的世界。其中在讀《賣火柴的小女孩》這個(gè)悲慘故事時(shí)，讓我印象深刻、淚流滿面、感動(dòng)不已。

　　在寒冷的除夕夜晚，一個(gè)小女孩赤著腳，又餓又冷地在大街上賣火柴。走累了，瘦小的身子，在墻角縮成一團(tuán)，一整天誰(shuí)也沒(méi)有買過(guò)一根火柴，她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她不敢回家。她的一雙小手幾乎凍僵了，最后她忍不住抽出一根火柴，燃了起來(lái)，把手蓋在上面，變成了一朵溫暖、光明的火焰，火燒得那么歡、那么暖、那么美！那個(gè)貧苦的小女孩在第二天寒冷的早晨活活的'凍死了。我多么希望那個(gè)可憐的小女孩到天堂跟愛(ài)她的祖母一起過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，那里沒(méi)有寒冷、饑餓，只有溫暖和親情。

　　我非常同情那個(gè)小女孩的悲慘遭遇，她的處境是那么令人憐愛(ài)，我們多么想幫幫她呀！而如今，我們生活在如此溫暖的、充滿愛(ài)的世界里，所以我們一定要珍惜今天幸福快樂(lè)的生活，不管遇到什么樣的困難和挫折，都不要屈服，要快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

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