{首页主词},&

讀手斧男孩有感作文

更新時(shí)間：2024-05-07 08:28:40

相關(guān)推薦

讀手斧男孩有感作文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀手斧男孩有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀手斧男孩有感作文1

　　假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？

　　也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑?親人的陪伴，不再有唾手可得的`漢堡?薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家。總之，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說：我能！

　　然而，在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？

　　這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭。但他活了下來，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！

　　我一氣呵成地看完了這本書，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書中的布萊恩來說，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多�？伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！

　　所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!

讀手斧男孩有感作文2

　　假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？

　　也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑p親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡p薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家……總之，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說：“我能！”？

　　然而，在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命：絕望p恐懼p饑餓p大黑熊p狼p駝鹿……這個(gè)男孩手握媽媽送他的.手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？

　　這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭……但他活了下來，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！

　　所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把“手斧”，這不是一把簡單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!

讀手斧男孩有感作文3

　　最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開這本書一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！

　　這本書主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望父親，但所乘坐飛機(jī)的駕駛員在飛行途中猝死，飛機(jī)摔落在荒蕪人煙的.森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習(xí)得來的生存知識(shí)，戰(zhàn)勝了各種困難和危機(jī)，獨(dú)自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦的冒險(xiǎn)之旅。一會(huì)兒我們會(huì)為危機(jī)的順利解除而長長的的松一口氣，下一刻我們又會(huì)為突如其來的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著冷靜膽大心細(xì)，只要堅(jiān)持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。

　　讀一本好書，就像結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們成長中的每一天如果都有書的陪伴，就會(huì)更加的豐富多彩更加的快樂陽光。愿每一個(gè)人都有越來越多的這樣的“好朋友”！

讀手斧男孩有感作文4

　　這個(gè)暑假，我讀了很多的書，我想向大家推薦這本《手斧男孩》。它吸引我的，是精彩的冒險(xiǎn)，是真實(shí)的感受，也是環(huán)環(huán)相扣的劇情，讓我深陷其中，欲罷不能了。

　　翻開書，不是無趣的故事梗概，而是會(huì)激起人興趣的野外生存指數(shù)測(cè)試，我一個(gè)一個(gè)判斷，最終選擇了食物包、手電筒、手斧、打火機(jī)和帳篷。做完測(cè)試我迫不及待地翻到第一章，狼吞虎咽地讀了起來。我越讀越帶勁，越讀越有趣，從飛行員心臟病發(fā)，到飛機(jī)迫降;從毫無頭緒，到重返墜落的飛機(jī)，讓我不得不去想象，如果我落入了空無一人的森林中，只有一把手斧，該怎么辦?

　　書中，絕望籠罩著布萊恩，熊、豪豬、野狼，這些危險(xiǎn)也籠罩著布萊恩，死神似乎已經(jīng)來臨。但是，他心中的勇氣卻讓他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。書的封面上有一句話很感觸我，“困境之中，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是，即使沒有手斧，還要有勇氣”。勇氣，這是一個(gè)貫穿整本書的關(guān)鍵詞。敢去蹦極，是一種勇氣;敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，是另一種勇氣。那么，勇氣能給我們帶來什么呢?

　　在荒島上，如果沒有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那就只能絕望，直到死亡，勇氣能給我們帶來希望。我的`確落到了荒島，我的確孤身一人，我的確一無所有，但我不怕，這就是勇氣的力量�？赡苷f到荒島離我們太遠(yuǎn)了，那就說說生活中的事例�？荚嚳荚伊�，沒有勇氣的人會(huì)躲避，怪老師，怪同學(xué)。有勇氣的人會(huì)說，我的確考砸了，我的確是沒上平均分，但我不怕，只要去好好分析錯(cuò)誤原因，多去讀，多去寫就行了。但是僅僅如此還不夠，最重要的要付諸行動(dòng)，不怕，我敢。

　　但是勇氣也不是盲目的，比如說，用些人為了證明自己有勇氣，做壞事，這就是盲目的勇氣。在學(xué)校里，有些人會(huì)刺激別人，說你有本事去干嘛干嘛，我們拒絕，他們又會(huì)諷刺我們，你不是說，你很有勇氣嗎，怎么這樣啊?我覺得，這種人是最沒本事，最沒勇氣的人了，我希望大家不要被刺激到，笑笑而過就好，畢竟，我們也不用搶這個(gè)風(fēng)頭，做好自己就行，真正需要你的時(shí)候，就是你展示自己的勇氣的時(shí)候了。

　　說了這么多，也希望大家能真正理解勇氣二字的含義，不要盲目，不過，也不可失去勇氣，更不可失去希望。

讀手斧男孩有感作文5

　　你勇敢嗎？你的意志堅(jiān)定嗎？布萊恩在叢林中的行動(dòng)回答了這個(gè)問題，看：他在叢林中遭到飛機(jī)墜落后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的在叢林中尋找可食用的漿果，努力與猛獸拼駁；后來遇到可怕、兇猛的'大野熊。這對(duì)獨(dú)自一人的學(xué)生有多大沉重的打擊啊！布萊恩這樣一名學(xué)生，不怕艱苦，竟是那么的勇敢。

　　對(duì)于那些意志薄弱的人遇到困難，調(diào)頭就跑，而對(duì)于勇敢的人卻一直總是勇往直前。所以成功都屬于勇敢面對(duì)的人。無論是誰都會(huì)遇到一些崎嶇坎坷的事，只是他們的行動(dòng)不同。要相信希望就在前方。

　　除了堅(jiān)定的意志和敢于面對(duì)，還要一種等待、忍耐。沒有十年磨一劍的精神，沒有堅(jiān)持的耐性，誰能保證自己能變成才子？

　　一句話：沒有布萊恩般敢于面對(duì)的勇氣與十年磨一劍的等待精神。就不會(huì)一直成功。

讀手斧男孩有感作文6

　　這幾天，我不知不覺愛上了媽媽給我買的一套新書——《手斧男孩》系列。心想要是能和他一起探險(xiǎn)多好呀！

　　終于有一天，我駕駛著自己的私人飛機(jī)，從荒無人煙的古老森林上空飛過。突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一股濃煙，難道森林著火了？我迫不及待低頭一看，原來正有一個(gè)人在燒烤食物，那不正是13歲的荒野求生男孩——布萊恩嗎？我趕緊把飛機(jī)降落在空地上，準(zhǔn)備和他一起探險(xiǎn)。

　　布萊恩看見來了一個(gè)同伴，欣喜若狂，說道：“你好，你是誰呀，你怎么會(huì)來這兒？”

　　我興奮地問道：“你是布萊恩吧，我叫樂樂，希望和你結(jié)伴探險(xiǎn)！”

　　布萊恩疑惑重重：“你怎么會(huì)知道我的名字？”

　　“你現(xiàn)在可是赫赫有名的人了。大家都稱贊你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，傳頌著你獨(dú)自荒野求生54天的'事跡�！蔽揖磁宓卣f道，“你能不能教我怎樣生火？”

　　“當(dāng)然可以嘍！”他爽快地答應(yīng)了�！皹窐�，要想在森林里生火，可不是件容易的事。我們先得去收集樺樹皮。”說完他將收集的樹皮卷成一團(tuán)團(tuán)的小球。

　　我疑惑地問道“生火要這些樹皮做的小球干嘛？”

　　布萊恩神秘的笑著說：“不要急，一會(huì)你就明白了！”只見他先將樹皮小球放在巖石縫里，接著他飛快地用手斧不停敲打著巖石，不一會(huì)兒，火星四射，濺到樹皮小球上燃燒起來了，他輕輕吹了吹，一堆火就燒得旺旺的�！安既R爾，你真是太棒了！原來你收集樹皮是為了當(dāng)火引子呀！這太簡單了，我也要試試看�！�

　　“好吧！樂樂，那就看你的本事了。”他微笑地站在一旁。

　　“看我的吧！”我自信滿滿，也將一個(gè)樹皮球放在巖石縫里，掄起手斧使勁地鑿著巖石�？芍挥行┬』鹦�，剛剛燒了一會(huì)，就冒出幾縷青煙，把我熏得眼淚直流�！昂呛�，樂樂你怎么哭了？要不要我?guī)兔ρ剑　?/p>

　　“不用、不用，我就快成功了！”我毫不氣餒，終于從巖石里濺出一顆顆小火星，我趕緊拿了一個(gè)樹皮小球放在火星上，輕輕吹著，火苗“嗞溜”一下串了出來�！安既R恩，快來瞧，我成功啦！成功啦！”

　　可他卻指著我，捧腹大笑：“‘大花貓’你終于成功啦？”我恍然大悟，一邊擦著臉一邊大喊：“布萊恩，站住，我也要把你變成‘大花貓’！”

　　突然，我一腳踏空，落到了一朵軟軟的“白云”上。我猛地驚醒，睜眼一看：我正躺在溫暖的被窩里，原來剛剛是個(gè)夢(mèng)��！我細(xì)細(xì)品味夢(mèng)中與布萊恩的親切對(duì)話，真希望下次能夠再與他共同冒險(xiǎn)！

讀手斧男孩有感作文7

　　尋找自己的手斧

　　——讀《手斧男孩》有感

　　同學(xué)們，你們見過手斧嗎？你們知道手斧有哪些用處嗎？假如你被拋棄在了杳無人煙的原始大森林里面，沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你還能存活下來嗎？也許我們不行，但是，１３歲的布萊恩卻可以做到。

　　今年暑假里，我讀了由美國作家蓋瑞伯森寫的《手斧男孩》一書，書中講述的是美國男孩布萊恩·羅伯遜要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開采工作的爸爸那里去過暑假，有一架飛機(jī)要飛回油田，布萊恩就成了這架飛機(jī)上唯一的乘客。誰曾料到巨大的不幸在這時(shí)降臨了，飛行員心臟病突發(fā)死了，飛機(jī)掉落在渺無人煙的叢林深處，布萊恩幸免一死。但密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境。布萊恩努力生存，終于獲救的一個(gè)故事。

　　這本書寫得既扣人心弦又發(fā)人深省，讓我一拿起就不肯放下，看完這本書，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。一個(gè)年僅十三歲的孩子只憑一把手斧，居然在森林里存活了近半個(gè)月，布萊恩那面對(duì)困難時(shí)的勇氣和冷靜思考運(yùn)用智慧去解決問題的能力，令我欽佩。他為自己的生存創(chuàng)造了很多有利條件，成功的在森林里生存下來并最終獲救，讓專業(yè)探險(xiǎn)人士也嘆為觀止。

　　假如有一天，像我們這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不幸掉到大森林里，該如何面對(duì)生存挑戰(zhàn)呢？我們是否能活下來呢？答案恐怕是不能。因?yàn)槲覀儚男【鸵率碂o憂，衣來伸手飯來張口，離開了父母的庇護(hù)后的我們沒有獨(dú)立能力。同時(shí)課本上學(xué)到的知識(shí)也沒有做到學(xué)以致用，在艱難的環(huán)境中無法將知識(shí)化為生存的動(dòng)力，與手斧男孩布萊恩相比，簡直就是天壤之別。

　　和布萊恩的巨大差距讓我感到十分地羞愧，我想起了三年級(jí)的暑假的那次夏令營，那是我第一次離開爸爸媽媽獨(dú)自在外地生活一周。剛到那兒不久，我的襪子臟了需要更換，但由于我不會(huì)洗襪子，只能把它給扔了，正當(dāng)此時(shí)我卻看到了和我同住一個(gè)屋子的姐姐正在洗襪子，我頓時(shí)覺得自己的獨(dú)立能力很差，后悔平時(shí)在家不自己洗襪子而是隨手丟進(jìn)了洗衣機(jī)。出于慚愧我怯生生地問了那個(gè)姐姐：“請(qǐng)問你在家是自己洗襪子的`嗎？”“當(dāng)然是我自己洗的，不光是洗襪子，我在家還自己洗衣服和褲子呢！我媽媽就是想鍛煉我的獨(dú)立生活能力，所以在我一年級(jí)的時(shí)候就讓我洗自己換下的衣服�！�

　　每次一想到這件事，我都會(huì)臉紅。書中的布萊恩通過他的手斧改善了他的生存條件，使他能在惡劣的環(huán)境中存活下來，那把手斧不僅僅是他存活的工具，更是他積極面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和智慧。而那位姐姐也有一把屬于她自己的“手斧”——她獨(dú)立的生活能力。其實(shí)每個(gè)人都有一把屬于自己的手斧，只要你找到它并去不斷磨礪它，它就會(huì)變得越來越鋒利，最終會(huì)給你帶來勇氣和希望。

讀手斧男孩有感作文8

　　在前段時(shí)間，我迷戀上了《手斧男孩》這套書，我纏著媽媽幫我買了這套書中的首部曲。很快，這本書到了我的手里，并且被我在寒假里一個(gè)字一個(gè)字地“啃”完了。

　　這本書的主人公是布萊恩·羅伯遜，他的父母離異了。這年夏天，他乘飛機(jī)去拜訪父親，不料，飛行員心臟病突發(fā)，從而導(dǎo)致飛機(jī)墜落在原始森林里。但幸運(yùn)的是，布萊恩活了下來，但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下，能再一次幸運(yùn)地活下來嗎？答案是能！他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)：把墜落飛機(jī)的救生包取了出來。無意中開啟了無線電求救裝置，從而被一個(gè)皮毛商給救了。

　　以上就是這本書的主要內(nèi)容，大家不要認(rèn)為這54天的'叢林生活很好玩，布萊恩是具備四個(gè)條件，才能生存下來的。那就是智慧、勇氣、常識(shí)和信心。如果沒有智慧，他就不會(huì)制造手中的這些工具和武器；如果沒有勇氣；他就無法應(yīng)對(duì)大自然的種種磨難；如果沒有常識(shí)，他就不了解動(dòng)物的習(xí)性，也就成為不了動(dòng)物的好朋友；如果沒信心，他恐怕早就輕生了。

　　相比之下，我很慚愧，我看完這本書后，覺得大自然很好玩，非常想去那里�？墒牵�(dāng)我看到一下對(duì)大自然的真實(shí)照片時(shí)，我退卻了，因?yàn)榇笞匀怀錆M危機(jī)。忽然明白了，我還有很多東西要學(xué)，至少面萊恩的四個(gè)條件我還沒達(dá)到，所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí)，這樣才能擁有智慧和常識(shí)；鍛煉膽子，這樣才能擁有勇氣；整天不能悲觀消沉，要開心，這樣才能有信心。

　　在我磨煉好自己后，一定去尋找屬于我的那把手斧，成為一個(gè)名副其實(shí)的手斧男孩。

讀手斧男孩有感作文9

　　今天，我讀完了《手斧男孩》這本書，這本書讓我明白了做任何事情都需要勇氣、發(fā)現(xiàn)常識(shí)，堅(jiān)持希望與信心。

　　本書講的是一個(gè)叫布萊恩的小男孩，他有13歲，現(xiàn)在他要去爸爸那里度暑假，然而，飛行員在空中突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)失控了，布萊恩用他在飛行員那里學(xué)得的一點(diǎn)點(diǎn)飛行經(jīng)驗(yàn)，使得飛機(jī)迫降在一個(gè)L型湖邊，結(jié)果飛機(jī)失控檫著樹林跌進(jìn)湖里，他也被重重的摔到湖邊。

　　當(dāng)布萊恩醒來時(shí)，他一無所有，身上僅有他媽媽送給他的.一把手斧。不過，布萊恩是很聰明的，他利用他在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)，一步一步戰(zhàn)勝困難，最終獲救。

　　沒有容身之所，他就用手斧砍下樹枝，在懸崖的一個(gè)小山洞里搭起一個(gè)簡易居所，沒有吃的，他就用手斧砍下柳條做弓，用鞋帶做弦，削了荊條做弓箭，去湖里射魚，沒有火，他就用手斧在巖石上擦出火星，然后用樹葉引火，最終生起了篝火，并且烤魚吃。

　　布萊恩是勇敢機(jī)智的，在他遇到黑熊時(shí)，他不去直視熊的眼睛，熊走開了，他才得以脫身。晚上蚊子密密麻麻，他無法入睡，就用青樹葉撤到火上，生起煙，趕走了蚊子。

　　我們這些沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，如果遇到了這些困難又會(huì)怎么樣呢？我們有足夠的野外生存能力嗎？我們能將在學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到野外生存中嗎？《手斧男孩》給出了我們標(biāo)準(zhǔn)答案。

【讀手斧男孩有感作文】相關(guān)文章：