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認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的我的長生果讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的長生果讀后感1
文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優”作文中悟出了一條道理：作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。這兩條道理，對我寫作文幫助很大。
以前我最怕作文課，因為提筆不知從何寫起，不會用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活，寫出的作文千篇一律，語言空洞、乏味，幾乎每次作文都得“C”。每當發作文時，我心怦怦跳，擔心老師批評。當我看到自己的'作文上那個紅紅的半圓“C”時，羞愧的把深深頭埋在胸前，擔心同學瞧不起我。因此，我對作文沒有興趣。通過學習《我的長生果》，我按作者在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文。
古人云：“行萬里路，讀萬卷書”同學們，讓我們與書為友，讓書為我們導航。讓我們攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣吧！
我的長生果讀后感2
《我的“長生果”》是我前天剛學過的一篇課文，一開始我還以為長生果是一種神奇的果子，可我又發現長生果這三個字是加了引號的，而且這一單元是關于書的單元，我猜想寫的肯定是一本魔書。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。前半部分講了作者怎樣迷戀書，后半部分講了作者從書中得到了啟示，提高了作文水平。
其中，我對后半部分作者的領悟受益匪淺：“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”
于是，我想起了暑假的那五篇日記，那一篇《釣魚》得了個“優十”，因為我寫的是真實經歷，因為是真實經歷，所以我找餌、掛餌、扔桿、掛鉤、提線的情景，仍記憶猶新，就連魚的形狀、大小、顏色也歷歷在目。而那些“甲-”的`文章可能是借鑒模仿的太多，該自己寫的卻沒寫出來，缺少真情實感，讓人讀著不真實。
但要把真情實感寫的別出心裁，與眾不同，并不容易，它需要多讀書，讀好書，需要積累好詞好段，我現在讀書是不少，但缺少積累，我以后要繼續讀書，多積累，但這需要一個嘔心瀝血的過程。
我的長生果讀后感3
前段時間，我們學習了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自我讀書的特有感受也及讀書對自我生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后，我也認識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，教師讓我們寫一篇關于假期中歡樂的事方面的.作文，這時，我的頭腦中就閃現出許多好詞好句，它們在我的作文中發揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢歡樂的事，作文中，我很多運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……之后，這篇作文得到了教師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸明白這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應手，運用自如了。
是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類提高的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從此刻起就要做到多讀書，讓自我從小就成為愛學習的人，將來就必須能實現自我遠大的夢想！
我的長生果讀后感4
今日，我們復習了由作者葉文玲所寫的一篇文章《我的“長生果”》。這篇作文主要描述了作者小時候閱讀各類書籍和寫作等事情。
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片，這些小畫片是每盒香煙里的'附贈物，上頭印著“水滸”“三國”的》故事。剛開始作者看得津津有味，可天長日久，就感到沒興趣了。
然后，作者又看到了幾本真正的連環畫，于是，只要作者手中已有了書，就忘了吃忘了睡。
漸漸地，連環畫一類的已經不能滿足作者的欲望了。于是作者又發現了一塊“綠洲”小鎮的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫，就閱讀了那里的所有文藝書籍。可想而知，作者的閱讀量是多么的大啊!
最終，學校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者，作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的，作者養成了做筆記的習慣，并且還增強了作者的記憶力和理解力。
今日，復習了這篇文章，我深受啟發：要想寫好文章，就要讀好書、博覽群書，構思也要別出心裁，并且必須用自我的真實情感來寫作文，這樣才能寫出好文章。
我的長生果讀后感5
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養成做讀書筆記的習慣，表達了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時我養成了做筆記的`習慣:記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。”我雖然愛讀書，卻用不上，沒有養成寫讀書筆記的習慣。以至于現在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字數。
學完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養成一個良好的習慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營養和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。
我的長生果讀后感6
讀了《我的“長生果”》，我感受到了書的好處。
這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時代愛讀“香煙人”小畫片，之后又喜歡上了連環畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強，作文水平大大提升。
作者癡迷看書的經歷，深深地打動了我，我想：葉文玲阿姨必須沒有時間玩耍，而是把所有課余空閑的時間都用來看書，把看書當成了娛樂。
我聯想到了我的看書情景，我有時會堅持看書，但時間很短。大多數時間都我用來玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛看書，我不愛看書，作者有做筆記的習慣，可我沒有。如果我跟作者一樣，我的作文水平必須會大大提高的.。
我又想到了莎士比亞的一句話“書籍是全世界的營養品”，我暗下決心，今后要好好看書，用“全世界的營養品”來滋養自我，從而我也就擁有了“長生果”。
我的長生果讀后感7
今日，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》。
葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。
從葉文玲的筆跡里我最終明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神"讀萬卷書，寫作文就簡單無比了！從作者寫的每一個符號。我恍然領悟："醉心讀書，受益無窮呀！"書是一個你身邊的朋友呀！一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質樸無華的，可是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內心發出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么＂如饑似渴＂的讀書呀！
她對書的'熱愛深深的感染了我。使我對＂書＂也產生了熱愛。從作者的好詞，好句中我同樣發現讀書能夠幫忙我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證實了那句名言：＂書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。＂
總而言之，統而言之。從＂葉文鈴＂的講述使我對書有充滿了興趣＂讀書好，多讀書，讀好書＂。
我的長生果讀后感8
今天，我們學了《我的“長生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長生果””。“書籍是全世界的營養品。”“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的'鮮味才好。作文，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”
我們從小就要養成好讀書的好習慣，因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣，成為一個有思想的人。書，會帶我們領略人世間的真諦，會帶我們去知識的海洋遨游，書，無可代替的。所以，我們要博覽群書，汲取各種的好詞佳句、寫作手法，以后寫起文章來才會得心應手。寫作時，要用心去感受，用心去寫作，要寫出真情實感，不要寫無病而吟的文章，作文構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對你的文章產生興趣。
如果，你想寫一篇七八百字的小小說，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說，才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發”。所以，想要寫出好文章，必須閱讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會很淺顯。
讀書吧，從現在做起！
我的長生果讀后感9
讀了《我的長生果》這篇文章后，我知道了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活，并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。
讀一本好書就是與一位高尚的人談話，作者將少年時代的.讀書情感在書中體現得淋漓盡致，這不由得讓我們產生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍;不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是智慧，是良師益友，也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案，在你迷茫時，教你道理。在你憂愁時給你帶來解脫。書是你一生的伙伴，學會思考他，才會有收獲，并且讓你在寫作中發現：讀書積累對于你的寫作是聊勝于無，益處無盡。
讀書就是自由的夢在飛翔，讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西，但書中的內容卻不能失去，即使你一貧如洗，書也會不棄不離，他會告訴你人生的真諦。所以，去好好愛護書吧，去認真地讀書吧!即使他破舊了，但他依然會為你指明前進的方向。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。
我的長生果讀后感10
今天，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》
葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神" 讀萬卷書，寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領悟："醉心讀書，受益無窮呀!" 書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質樸無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內心發出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!
她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產生了熱愛。從作者的'好詞，好句中我同樣發現讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證實了那句名言："書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。"
總而言之，統而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好，多讀書，讀好書"。
我的長生果讀后感11
最近幾天，我們學完了我的長生果這篇課文，課文主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到了真正的書，她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識,使她的水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文，讀后感
通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。
讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節的`喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
我的長生果讀后感12
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。《我的“長生果”》一文中的作者：葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發表處女作《我和雪梅》，便走上文壇。
《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活，說清楚了自己對讀書特有的'感受以及讀書對自己生活的影響。
《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。
和作者相比起來，我們比她幸福多了。我們現在是想看哪本書，就看哪本書；想買哪本書，就買哪本書。可作者當時的環境——書是非常少的，不能想看就看，想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的癡迷，反而增加了作者看市的欲望，這使我很敬佩。
我頓時想：作者在這么困難的環境下都堅持讀書，而我們在這個幸福的大家庭里，為何不好好讀書，學會讀書，熱愛讀書呢？
記得作者在文中寫到這樣一句話：“于是，我有悟出一點道理：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”對呀，只有浸透著自己的心血和汗水的創造，才能打動人心。
我的長生果讀后感13
讀了《我的“長生果”》這篇課文，讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。
《我的“長生果”》一文講了作者少年時代的讀書生活，深情地回憶了對閱讀的感受，將酷愛讀書的情感貫穿始終。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養，作者的.作文常常居全班之冠。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構思別出心裁和落筆與眾不同，更重要的寫真情實感，這正是值得我學習的地方。
作者在寫作時把詞句像酵母一樣發揮作用。讓我知道寫好作文是要靠自己平時的積累，積累地越多，作文就寫得越好。惠普爾曾經說過：“書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔。”我想這書籍中的好詞好句便是那個燈塔的燈吧！一篇作文就是“燈塔”，只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼。我應該把燈芯收集起來，讓它在燈塔里照亮起來，不讓它熄滅，讓它越照越亮！
所以，從現在起我要多讀書、好讀書，將書中好的詞語應用到作文里去。
我的長生果讀后感14
當我第一次看見這個課題的時候，我的腦海里浮想聯翩。這個長生果加上引號表示什么？是人參果？還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃？或是……我想應該是某鐘對作者而言，有意義的東西吧！直到讀了課文才知道這“長生果”是指書。
作者從課文中告訴我們她最早的`讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了，之后就開始看連環畫、故事書。甚至在幾個月的時間里把小鎮文化站幾百冊的圖書都看完了！若是我，花上一年的時間也看不完。吸引作者的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”像作者這樣對閱讀如饑似渴的少年，世界上可不多啊！我若有作者一半的勤奮，我就滿足了。
多看課外書還對寫作有很好的幫助哦。當你寫作時，你平時從書中學到的好詞佳句，會像酵母似的發揮作用。這也可以省下想詞語的時間。
自從讀了這篇課文后，我悟得一點道理：書是生命的一部份，有了書生活其樂無窮。
我的長生果讀后感15
偶然間我拿起了孩子中學時的自瀆課本，其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》，讓我深受啟發。書，人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。作者少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。她把所有的時間都花在借閱圖書上，養成了做筆記的習慣：記錄書中優美的詞句，記錄描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了自己的記憶力，增強了自己的理解能力。這是文章帶給我的啟發。
文章中作者悟出的道理，都是對我最好的啟示。寫文章，要寫真情實感；寫作練習，剛開始都離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的是自己嘔心瀝血的`創造。思想如行云流水，筆下汩汩滔滔；認識事物深刻，文句富于底蘊。有時天天盼望能扎進頭去醉心讀書，只可惜光陰緊迫，事務冗繁。而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀通啊？
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，不斷提高寫作能力，讀書自然是最好的饋贈。經常會對自己的孩子說：“不要放棄學問，是對孩子說的，也是對自己說的。”
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