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看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的《奇跡》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《奇跡》讀后感1
我第一次聽這本書是高高老師的直播間，但是自己真的堅(jiān)持了很久的早起，尤其是有了大寶之后我開始朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，老師講到一定要早起，對(duì)身體有諸多好處，早睡早起身體好是有科學(xué)道理。
我現(xiàn)在早上起來(lái)都是非常忙碌的，朗讀英語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)，閱讀書籍等等。
我看到這本書的作者經(jīng)歷了車禍，經(jīng)歷了工作失敗，負(fù)債累累，對(duì)他自己打擊很大，可是后來(lái)他開始改變，決定6點(diǎn)起床，做了很多動(dòng)作，比如冥想、自我激勵(lì)、寫日記、閱讀和晨練！列出清單，第二天就開始行動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作控制在5—10分鐘！這樣就多出一個(gè)小時(shí)。不僅壓力變小了，精力充沛、頭腦清醒、專注度也大大提高了！更能輕松的設(shè)置目標(biāo)、制定策略和執(zhí)行計(jì)劃！在執(zhí)行“神奇的.早起”計(jì)劃兩個(gè)月的時(shí)間，作者的收入遠(yuǎn)超以前。
我們需要改變思維：過(guò)去不等于未來(lái)。你要進(jìn)行自我激勵(lì)，相信一切皆有可能，你有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《奇跡》讀后感2
今天，我讀了一本書叫《奇跡》。
這本書主要寫了：邁克得了重病，要?jiǎng)邮中g(shù)，他姐姐聽媽媽和爸爸討論用奇跡來(lái)救邁克的病。然后，朱莉亞姐姐拿著僅有的1元錢去買奇跡。她跑到超市，一位穿著很體面的人給了朱莉亞姐姐這個(gè)奇跡，把邁克的病治好了。
朱莉亞姐姐為了救弟弟花了僅有的`一元錢去買奇跡，她真的買到了一個(gè)奇跡，醫(yī)生僅收一元治好了邁克，難道這不是愛的力量嗎？
社會(huì)上，也有一些很有愛心的人。比如，譚千秋在地震中，他發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子躲在講桌下，然后，老師張開雙臂把身子撲在講桌上面，那一塊塊重重的石頭壓在老師的身上。戰(zhàn)士們和同學(xué)們一起把譚千秋老師救出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)死了。他為了別人的生命，而不怕犧牲，讓別人獲得快樂(lè)。
愛是那么的偉大啊！它像還那么深，像山那么高。讓我們向那些充滿愛的人學(xué)習(xí)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
《奇跡》讀后感3
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對(duì)這句話的'體會(huì)是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個(gè)奇跡。我們都知道愛是無(wú)私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車，誰(shuí)會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現(xiàn)在這個(gè)世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
《奇跡》讀后感4
有一個(gè)九歲的孩子她的小弟弟病的'非常厲害可是父母沒錢給弟弟治病，父母說(shuō)只能等待奇跡于是她便拿出自己積攢的一枚五十美分的硬幣去了藥店去為他的小弟弟買奇跡。小女孩兒的信念，打動(dòng)一位衣著考究的紳士，這位紳士就是著名的精神外科醫(yī)生卡爾頓-阿姆斯特朗先生。他被小女孩兒的精神感動(dòng)了，免費(fèi)為小女孩兒的弟弟，菲利斯做了手術(shù)。弟弟得救了。事后媽媽問(wèn)小女孩兒，你買的奇跡多少錢？小女孩兒笑了，她說(shuō):50美分加上一個(gè)小女孩兒的堅(jiān)定的信念。讀完后，我懂得了一個(gè)道理:不管什么難題堅(jiān)定的信念，一定能通過(guò)難關(guān)，不要放棄，因?yàn)檗k法總比問(wèn)題多。
《奇跡》讀后感5
一個(gè)暑假，我一口氣讀完了《奇跡男孩》這本書，這本書是著迷作家帕拉西奧寫的，是由雷淑容翻譯的。
這本書講述了一個(gè)天生面部畸形的孩子叫吉奧和他的朋友們發(fā)生的故事，因?yàn)榧獖W臉上有缺陷，從小動(dòng)了27次手術(shù)，讓他沒有上小學(xué)，臉上也留下了很多疤痕，中學(xué)期間，很多同學(xué)很害怕他，不想和他交朋友，讓吉奧很自卑。但是吉奧用自己優(yōu)異的成績(jī)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，文明的'素養(yǎng)以及善良，守信改變了別人對(duì)他的看法，朋友也越來(lái)越多，從而讓他更有自信，當(dāng)然這其中也發(fā)生了很多有趣的事情。
看了這本書讓我知道了你要讓別人認(rèn)可你，成為你的朋友，不是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)相，而是在于你的內(nèi)心必須足夠的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，文明守信。
整本書我里最喜歡奧吉說(shuō)的：“每個(gè)人一生中至少應(yīng)該獲得一起全場(chǎng)起來(lái)，鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)了這個(gè)世界”這句話告訴我，不管什么人，必須通過(guò)足夠的努力去獲得一次大家的認(rèn)可，這樣才能有足夠的自信去獲得更大的勝利。
《奇跡》讀后感6
讀了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫頑強(qiáng)生存與積極樂(lè)觀的人生態(tài)度
《周易》里講道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”魯濱孫就是這樣的人，他整整在海島上待了28年！不是28天。在這么多年中，他竟在海島上搭起了房子，種稻谷做面包，救并教化了一個(gè)野人。若是換了另外的`人，肯定會(huì)感到無(wú)助、可怕，甚至可能因?yàn)椴恢涝趺凑沂澄锒I死，而不是像魯濱孫那樣，有規(guī)劃的圈養(yǎng)羊群……
魯濱孫不僅堅(jiān)強(qiáng)，還十分的達(dá)觀。在苦悶的海島生活中，他還會(huì)飼養(yǎng)鸚鵡、貓、狗等動(dòng)物來(lái)解悶，為保證自己不會(huì)忘記日期，他將日期刻在柱子上，還將自己在海島的好與壞列下來(lái)加以比較……這無(wú)一不說(shuō)明了他的理智是多么強(qiáng)大。
勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，這就是魯濱孫，他是一個(gè)生命的奇跡！
《奇跡》讀后感7
《奇跡的名字叫父親》是我在主題叢書上最喜歡的一篇文章。
它講了1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在艙里用刀削蘋果，忽然，船劇烈搖晃起來(lái)。父親摔倒了，那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，可他每天都和往常一樣為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，就這樣持續(xù)了三天，孩子安全到達(dá)目的地，父親去世了。支撐他活下來(lái)的.信念就是——他是一個(gè)父親！
讀完這篇文章，我不禁感慨萬(wàn)千。這讓我想起了對(duì)父親的贊歌“想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。” 有人說(shuō)“父愛如山”,那份粗中有細(xì)的厚愛重得足以讓我們震撼；也有人說(shuō)“父愛如茶” ，細(xì)細(xì)品嘗方知苦澀中透著甘甜�！�
《奇跡》讀后感8
摘抄:這時(shí)，霍去病晃著銅錢，一把撒向空中，12枚銅錢嘩嘩地落在地上。士兵們紛紛看去，12枚銅錢都是正面的。大家睜大了眼睛仔細(xì)看，真的都是正面。★（寫出了士兵們不相信12枚銅錢都是正面，表示震驚）士兵們跳了起來(lái)，歡呼著：“我們一定會(huì)贏，老天保佑我們了！”
霍去病拾起銅錢笑著說(shuō)：“好，天意不可違，那還等什么，拿出我們的全力，我們一定會(huì)沖出去的。各位，鼓起勇氣，我們沖�。 薄铮▽懗隽塑婈�(duì)經(jīng)過(guò)這件事，有了信心和勇氣）就這樣，霍去病率軍以少勝多，奇跡般戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的.敵人。
感悟：拋起的12枚銅錢都是正面的，表面上看去，是上天的安排。這次戰(zhàn)斗的大獲全勝，讓所有的士兵都認(rèn)為是上天的安排和保佑。實(shí)際上，上天助自助者，只有自己有信心戰(zhàn)勝困難，才能創(chuàng)造奇跡。
《奇跡》讀后感9
故事中的裴心瑜從北方到深圳的表姐家過(guò)寒假。她很愛較爭(zhēng)，很愛生氣。自從對(duì)面窗戶的男孩周一扔了一包涼果 到她家以后就一直跟他較爭(zhēng)。“為什么沒有橘汁，為什么便利店叫士多，為什么，為什么……”到了后來(lái)，她車費(fèi)不夠，早餐沒了，都是周一幫的忙。她漸漸覺得周一還是一個(gè)不錯(cuò)的人，覺得自己是不是太敏感了，然后慢慢的`改掉自己的壞脾氣，懊惱吞進(jìn)肚子，微笑掛在嘴邊。因?yàn)橹芤坏陌莺湍托�，改變�?裴心瑜的心態(tài)和性格。
裴心瑜說(shuō)的話讓我記憶深刻：“為什么不記得？我還記得你們家的涼果店，還記得你幫我付過(guò)車費(fèi)，還記得我們因?yàn)辇堁酆凸饒A發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，我聽不懂廣東話，也不知道士多就是便利店……”
朋友之間要互相寬容，互相安慰，互相幫助，耐心的傾聽，認(rèn)真的回答，熱心的幫助，用心的了解。
《奇跡》讀后感10
《奇跡的價(jià)格》是寫一個(gè)叫苔絲的小女孩，8歲就很懂事了。有一天聽到爸爸媽媽說(shuō)弟弟病的很重，家里很窮，沒有錢，只有做手術(shù)，才能保住弟弟的性命，但是手術(shù)的費(fèi)用非常的貴，傷心的母親只能盼著奇跡的出現(xiàn)。懂事的苔絲把自己積攢的錢都拿了出來(lái)，還很仔仔細(xì)細(xì)的.數(shù)了三遍，就向藥店走去。在藥店里苔絲把弟弟的事情說(shuō)給藥劑師聽，最后苔絲給藥劑師說(shuō)要買奇跡？藥劑師的弟弟，是位著名的醫(yī)生，他幫助了苔絲一家人，免費(fèi)為苔絲的弟弟做了手術(shù)，弟弟的病好了。
苔絲很勇敢，也有執(zhí)著的信心，表現(xiàn)出了對(duì)弟弟的關(guān)愛。還有醫(yī)生幫助和無(wú)私的愛心，一起創(chuàng)造出了奇跡。
《奇跡》讀后感11
我讀了一篇文章，叫《生命奇跡》，它我明白了，母愛是最深的、最廣闊的、最無(wú)價(jià)的。
這篇文章介紹了母親絕癥，不孩子參加高考，母親隱瞞了她的病情。但兒子高考了，母親教育兒子，重新復(fù)讀了一年。當(dāng)兒子的通知書送來(lái)時(shí)，她喜極而泣，但她再站。醫(yī)生說(shuō)，她能兩年，生命的奇跡。
文中的母親是的，的頑強(qiáng)，的無(wú)私啊!她兒子能安心參加高考，沒把病情人，包括的.兒子;攢錢供兒子讀書，她拒絕醫(yī)生化療的建議，每天辛苦工作。這難道個(gè)而頑強(qiáng)的母親嗎?
在生活中也有母愛的感人事件。母親在地震來(lái)臨時(shí)，她用的身軀，擋住了掉的磚瓦，卻保護(hù)了她的孩子。她在死，還強(qiáng)忍著疼痛，在手機(jī)里留了短信，孩子的懷里。當(dāng)孩子救時(shí)，那母親死了，而那條短信感動(dòng)了在場(chǎng)人，感動(dòng)了讀者，也感動(dòng)了我。
母親的，她們對(duì)是的無(wú)私，她們的事跡感人。母親是天最的，是永恒的贊歌!
母親為我做了多，以后，我要好好對(duì)待母親，孝敬母親!
《奇跡》讀后感12
今天，我讀了一篇《每一個(gè)母親都能創(chuàng)造奇跡》的文章，深受感動(dòng)。
這篇文章主要講了一位高一米六，重80公斤的婦女，在她55歲那年，她的`兒子得了肝病需要及時(shí)換肝。母親為了把肝換給兒子天天跑步。可當(dāng)她去換肝時(shí)兒子已經(jīng)去世了。后來(lái)在一次長(zhǎng)跑比賽中得了冠軍。
當(dāng)我讀到母親天天晚睡早起跑10公里時(shí)，深深地感受到母親那堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔的精神。這種精神讓我贊嘆不已。我想：�。∧赣H真愛自己的兒子呀！為了兒子不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持著�？晌夷�？好多事情都不能堅(jiān)持，比如說(shuō)體育課上吧，還沒跑到一圈就已經(jīng)躺在了跑道上；數(shù)學(xué)課上一道難題難住了我，我就不動(dòng)筆也不動(dòng)腦趴在桌子上等待答案公布……嘿！我真該向這位母親學(xué)習(xí)，以后不管遇到怎么艱難的事我都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，等到完成了為止。
�。∧笎鄣牧α靠烧娲笱剑�
《奇跡》讀后感13
本書作者運(yùn)用其對(duì)東方哲學(xué)和宗教的深厚背景，告訴讀者創(chuàng)造一個(gè)真正屬于自己的新世界：在這個(gè)世界中我們必須要探索自己的`內(nèi)心，相信自己的直覺，如此便可獲得人生以及生命的真諦，我們的生活會(huì)因此修行而發(fā)生巨大和意想不到的變化，我們的內(nèi)心會(huì)被平靜、喜悅、豐富所充滿。
除了理論分析外，本書每章結(jié)尾還有冥想的練習(xí)，通過(guò)這些練習(xí)，我們可以逐漸找回自我，讓自己生活在光亮中。
嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這本書比《秘密》、《力量》更具有操作性，書里有提到練習(xí)，理論+實(shí)際
《奇跡》讀后感14
內(nèi)容：
五歲的弟弟生病了，必須開刀，可是由于家境貧困，所以不能讓弟弟受正規(guī)的治療。一天，哥哥從媽媽的禱告中得知只有“奇跡”才能治療弟弟。因此哥哥帶了他所有的`財(cái)產(chǎn)六百元跑到十里外的藥店去買“奇跡”，可是老板告訴它沒有賣“奇跡”這種東西，后來(lái)，一位外科醫(yī)生被哥哥給感動(dòng)了，于是他親自開刀，治好了弟弟。
心得：
“手足情深”這句成語(yǔ)，和這篇故事的內(nèi)容十分貼切，由于哥哥希望治好弟弟的愛心感動(dòng)了醫(yī)生，所以弟弟才能奇跡的獲救。從本篇故事中，我學(xué)習(xí)到了兄弟姐妹間應(yīng)和睦相處、相親相愛，家庭的氣氛才會(huì)和諧、融洽。
《奇跡》讀后感15
上學(xué)期展出讀書筆記，可以挑選一本書。在眾多可供選擇的書籍中，確定選一本與教育有關(guān)的，經(jīng)再三斟酌，最終選擇了《第56號(hào)教室的奇跡》。
原因在于：首先自己也帶了班級(jí)。其次，翻看目錄，感覺是一位老師的.經(jīng)驗(yàn)介紹，有助于我們解決在實(shí)際教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
翻看此書，幾頁(yè)下來(lái)，就感覺很對(duì)胃口。雷夫是以長(zhǎng)者的身份帶領(lǐng)著孩子走向人生的正途。像尋找第六階段：我不想惹麻煩，我想要獎(jiǎng)賞，我想取悅某人，我要遵守規(guī)則，我能體貼別人，一直到我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。
當(dāng)一個(gè)人能達(dá)到第六階段時(shí)，離成功也就不遠(yuǎn)了，從雷夫的敘述中可以看出他就是這樣的人：會(huì)學(xué)習(xí)、善思考，不人云亦云，又能坦然面對(duì)自己的失誤。而“培養(yǎng)終身閱讀的孩子”“世界真美好”“火箭人”“藝術(shù)愛好者”“電影英雄”“行萬(wàn)里路”等一個(gè)個(gè)故事或一種種具體做法的介紹，又讓我們感覺：作為雷夫的學(xué)生那是多么幸運(yùn)。
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