品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《三千星》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　當(dāng)鮮花綻放在陽(yáng)光之下，就是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)鳥(niǎo)兒翱翔在藍(lán)天中，就是白云最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)在金秋時(shí)節(jié)成熟，就是園丁最快樂(lè)的日子，站在學(xué)前教育的行列中，我始終尋找并堅(jiān)守著最初進(jìn)入這個(gè)行列的初心，站在這群天真無(wú)邪的孩子們的身邊，我在愛(ài)的奉獻(xiàn)中踐行著我所熱愛(ài)的職業(yè)的真正價(jià)值。

　　20xx年，我懷揣著理想與熱忱步入了幼師行列，至今我仍記得第一天面對(duì)著孩子們純真的笑容時(shí)，我心中仍有幾分忐忑，不確定自己是否已經(jīng)有能力扮演好教師這樣的角色，我曾收到孩子們用膠帶將棒棒糖纏成的花朵，稚嫩的祝福語(yǔ)與寫(xiě)滿孩子們愛(ài)的禮物中讓我感受到了真摯的溫暖，帶著對(duì)孩子們真心感悟，我翻開(kāi)了由王天寧所著的《三千星》，在那由文字串成的漫天星光中尋找著為人師引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的啟發(fā)與力量。

　　“可是，身為一顆星星，唯一的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)閃耀，受人類仰望，已經(jīng)占有那三千個(gè)位置的星星，就算年歲漸長(zhǎng)，光芒漸弱，也不肯將寶貴的位置讓出來(lái)，這必定引起小星星的不滿，他們對(duì)那些位置虎視已久。長(zhǎng)此以往，積怨越來(lái)越深，雙方很容易爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”，這是選自作家王天寧《三千星》中的一段話，天上有三千顆星星都在爭(zhēng)奪閃亮的機(jī)會(huì)，地上有一個(gè)洪七爺將星星制作成爆米花，只有搶奪到這三千個(gè)星星的未知，才能留在天上閃爍光芒。《三千星》這部作品主要聚焦在一對(duì)父子之間的夢(mèng)想差異和親情糾葛上，在父子關(guān)系所凸顯出的矛盾中延續(xù)著文章的主線脈絡(luò)，讓觀眾在其中獲得思考與感悟。父親洪七爺?shù)膼?ài)好是用天上的星星做出美味的星星爆米花，這是洪七爺年輕時(shí)便已扎根下的愛(ài)好與夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)他的這一夢(mèng)想，洪七爺?shù)膬鹤雍榇蟊阋恢痹谏揭稗r(nóng)場(chǎng)幫助父親收集星星以制作成星星爆米花，但在洪大的心中，這并不是他所追求的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是成為一名在舞臺(tái)上散發(fā)著光和熱的歌手，用自己的嗓音為這個(gè)世界帶來(lái)一絲快樂(lè)，洪大被父親閃電的夢(mèng)想深深地困在山野農(nóng)場(chǎng)，在無(wú)數(shù)的日日夜夜中想要擺脫成長(zhǎng)的羈絆與桎梏以追求自己心中的歌手夢(mèng)，在這部作品中，存在著父親與孩子夢(mèng)想的矛盾，但這種矛盾卻并未激化，而是逐漸找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，通過(guò)兩輩人的溝通與成長(zhǎng)獲得了一個(gè)溫暖的結(jié)局，洪大的夢(mèng)想最終也獲得了父親的支持，那三千閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光見(jiàn)證著洪七爺深沉的父愛(ài)，同樣也見(jiàn)證著洪大逐漸成長(zhǎng)，將成長(zhǎng)路上的困難變成了獨(dú)屬于自己的星光。

　　這本書(shū)讓我感觸最深的關(guān)鍵詞有兩個(gè)——愛(ài)與夢(mèng)想。在孩子們成長(zhǎng)的路上，除了家長(zhǎng)們的身影以外，作為領(lǐng)路人的我們同樣也發(fā)揮著不可忽視的作用，我們用知識(shí)和能力為孩子們播種下的夢(mèng)想灌溉，我們用鼓勵(lì)的話語(yǔ)為他們勇敢地追逐已發(fā)芽開(kāi)花的夢(mèng)想給予營(yíng)養(yǎng)與力量�！度�千星》中洪七爺對(duì)洪大追逐自己的夢(mèng)想從最初的不理解的態(tài)度最終轉(zhuǎn)變成了默許與支持，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)出了筑夢(mèng)孩子理想的篇章。教育是一場(chǎng)愛(ài)的教育，是我們用愛(ài)與耐心促進(jìn)孩子們茁壯、健康的成長(zhǎng)，用我們的學(xué)識(shí)和心血培養(yǎng)他們成長(zhǎng)成才。正是愛(ài)的教育使我們“蠟炬成灰淚始干”，也正是愛(ài)的教育讓我們有幸品嘗得到奉獻(xiàn)的果實(shí)。

　　我曾聽(tīng)聞葉圣陶先生的名言警句：教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。孩子們純潔而美好，教師不僅要傳授知識(shí)，更要讓孩子們學(xué)會(huì)面對(duì)世界上的困境應(yīng)有的處理能力，讓孩子們樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)，在教育方式上，我更注重保留孩子可貴的好奇心，與孩子們相處，我愿意以學(xué)生的角度來(lái)看待問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槲抑�道，�?dāng)我們踏上三尺講臺(tái)，就意味著我們踏上了艱辛而漫長(zhǎng)的育人之路。我渴望像教會(huì)我們的孩子們?nèi)绾稳バ蕾p美麗，如何去表達(dá)熱愛(ài)，任這世界喧囂復(fù)雜，與我們一般無(wú)私無(wú)畏，熱烈坦蕩地?zé)釔?ài)他們的生活、熱愛(ài)他們的理想、熱愛(ài)他們將來(lái)所從事的職業(yè)。

　　每個(gè)孩子的心都是一顆晶瑩剔透的水晶球，我們所做的就是不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與家長(zhǎng)的期望，用心呵護(hù)、守護(hù)著這一顆顆珍貴的童心；每個(gè)孩子都有屬于自己的花期，也許在今天，也許在明天，也許伴隨著明年春日的花開(kāi)才能抵達(dá)，但他們一定會(huì)盛開(kāi)，我們要做的就是不辜負(fù)這一張張?zhí)煺鏍�漫的小臉，用“愛(ài)的教育”陪伴他們迎來(lái)自己的花期，迎來(lái)那一張張笑臉絢爛綻放，散發(fā)出馥郁花香的時(shí)刻！

　　抬頭看，繁星點(diǎn)點(diǎn)，你聽(tīng)，原來(lái)是夢(mèng)想正生根發(fā)芽的聲音……