讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《孩子們，你們好》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《孩子們，你們好》這本書由前蘇聯(lián)著名教育家阿莫納什維利所著，細(xì)細(xì)讀來，有一種被牽引的感覺，不自覺得跟著阿莫老師的腳步一步一步地走進(jìn)了孩子們的世界，更是被阿莫老師的敬業(yè)精神一次次感動。

　　阿莫老師在第一章的一句話讓我感同身受：誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經(jīng)愛得入迷，誰就能獲得自己的職業(yè)的幸福。再次接觸一年級的我，有幸看到了這本著作，是我的一種幸運；看完這本書，把先前的煩躁幻化成了喜愛，這是我的一種成長。現(xiàn)在的我喜愛他們上課爭先恐后回答問題的迫切樣子；喜愛他們在大課間活動時蹦蹦跳跳永不覺累的樣子。我想，生機(jī)與活力正是這群孩子賦予我的新能量。

　　這本書里講到：“要想得到孩子們的信任和愛，我們首先要了解孩子們的心靈和秘密，把每個孩子當(dāng)作自己的老師和教育者”，我們不僅僅是孩子們的老師，同時孩子們也是我們的老師，在孩子們身上我們可以看到我們那些曾經(jīng)擁有但現(xiàn)在已經(jīng)不在的純真和可愛，在孩子們身上我們可以找到我們曾經(jīng)的影子。有些時候我們的言行不一定就會超越孩子們，孩子們的言行也可以給我們帶來很大的影響，所以不僅僅說我們是一名老師，同樣，孩子們也是我們的老師，他們身上也有許多可學(xué)之處。

　　老師們肯定都聽過這樣一句話：這孩子不聽家長的話，就聽老師的話！孩子們把老師說過的每一句話都當(dāng)做圣旨、把老師布置的每一項任務(wù)都盡力完成！作為老師，我們也應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí)，把孩子的每件“小事”都當(dāng)作大事來處理，把教育看作是一項藝術(shù)，關(guān)注細(xì)節(jié)的藝術(shù)，更是一位老師的成長歷練，是發(fā)自內(nèi)心世界的一種深層次的對學(xué)生的愛，猶如滋潤大地的春雨，溫暖心靈的陽光。這種愛與關(guān)懷更能引起學(xué)生心靈世界的共鳴。在這樣的老師面前，沒有好學(xué)生，沒有差學(xué)生，只有差別，沒有差生，每個學(xué)生都是可愛的天使。我們經(jīng)常說：從小事做起，把小事做好。把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。早在春秋戰(zhàn)國時老子就曾說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。更有千古絕唱“千里之提，潰于蟻穴”、“千里之行，始于足下”。這些諄諄教誨告訴我們：做事要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。教育亦是如此。

　　阿莫納什維利對學(xué)生的愛不僅表現(xiàn)在為孩子著想，而且表現(xiàn)在尊重孩子的心靈，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)的一點一滴中。毋庸置疑，阿莫老師是偉大的，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。特別喜愛他在書中最后說的一句話：“老師應(yīng)該把每一個學(xué)日、每一堂課都看作是獻(xiàn)給兒童的禮物。教師與兒童的每一次交往都應(yīng)該使雙方感到喜悅和快樂。”我想，讓孩子們能在課堂中快樂學(xué)習(xí)，感受收獲的喜悅，享受成長的幸福，是我們每位老師所期望的！

　　讓“我們”成為彼此的老師，用“心”去追求自己的一路繁花吧！