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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的青鳥(niǎo)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青鳥(niǎo)讀后感1
幸福的羽根，只會(huì)在人真正想觸碰它的時(shí)候，才在他們的面前回旋，于是那滿(mǎn)天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細(xì)看看那些纖細(xì)又無(wú)比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們?cè)僖淮翁优埽父馆p輕撫過(guò)時(shí)，羽尖傳來(lái)的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質(zhì)物的，它很少見(jiàn)。
不過(guò)我也并不是沒(méi)有抓到過(guò)，它從我的面前飄過(guò)，悄無(wú)聲息，但是它本身帶著幸福獨(dú)有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥(niǎo)》這本書(shū)的時(shí)候，它擦過(guò)我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書(shū)頁(yè)上，我一時(shí)忘記它叫什么，又將已經(jīng)伸出的手縮了回來(lái)。我知道它是那鳥(niǎo)兒的羽毛，但是我覺(jué)得，它既然已經(jīng)愿意來(lái)到我的面前，當(dāng)然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁(yè)翻過(guò)，在紙頁(yè)的角落折上一個(gè)三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書(shū)本，踮起腳尖再放回書(shū)架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥(niǎo)羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風(fēng)情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類(lèi)的理性，為他們對(duì)一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥(niǎo)互邀夜晚獨(dú)屬的.舞會(huì)——他們兩兄妹癡心于青鳥(niǎo)，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥(niǎo)籠是不會(huì)得到它的青睞的，而后它揮揮鳥(niǎo)羽，兄妹倆的夢(mèng)醒了。
他們醒了嗎？他們得到過(guò)無(wú)數(shù)的美好光景，雖也經(jīng)歷各種令人毛骨悚然的事件，不過(guò)當(dāng)然也是不愿意醒來(lái)的，他們的回憶漫長(zhǎng)，與夢(mèng)境交融，共舞，即使那夢(mèng)境也有被夢(mèng)魘掌管過(guò)的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進(jìn)入夢(mèng)的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥(niǎo)兒的羽根。如果一切的美好都是夢(mèng)，即使它虛幻不實(shí)，我也會(huì)選擇永眠。
青鳥(niǎo)讀后感2
放暑假了，第一件事就是拉著爸爸去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)。爸爸一次給我買(mǎi)了5本書(shū)。我高興極了。一個(gè)月我就讀完了這5本書(shū)，其中給我影響最深的是《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。
《青鳥(niǎo)》讓我明白了一個(gè)道理：幸福就在我們的身邊。
這本書(shū)講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥(niǎo)——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到景物的靈魂……他們?cè)谪埞返刃?dòng)物的靈魂的陪伴下來(lái)到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們?cè)诠馍竦闹敢氯ふ仪帏B(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥(niǎo)兒，棣棣原本舍不得的鳥(niǎo)兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)兒變成了一只青鳥(niǎo)，那小女孩的病也好了的故事。
書(shū)中的主人公是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛(ài)、不怕任何困難的'小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩。他的這種品質(zhì)正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。文中的貓小心眼，謊話(huà)連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。“伙”性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。面包乙自以為是。這也是我們班中有些同學(xué)具有的不太好的做人做事方式。開(kāi)學(xué)后我要強(qiáng)烈推薦我的同學(xué)都要讀一讀這本書(shū)——《青鳥(niǎo)》。我們一起改掉這些不好的做人做事方式，做一個(gè)像小男孩棣棣一樣的人。
從這青鳥(niǎo)的身上我得到了啟迪：我們都在努力的尋找著幸福，希望幸福來(lái)敲門(mén)。但真正的幸福就在我們身邊。只要我們用愛(ài)心去真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)別人,就可以得到幸福。真正的幸福是“給予”而不是“索取”。
青鳥(niǎo)讀后感3
這是我第一次讀梅蘭克林的作品，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)其妻子改編后的童話(huà)故事。
伐木工人的孩子力力和米力兄妹倆，為了尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，幫助身患重病的鄰居女孩兒。在神奇的圣誕夜同光神一起前往許多幻想的國(guó)家，他們歷經(jīng)無(wú)數(shù)考驗(yàn)，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，依然沒(méi)有在懷念國(guó)，光夜國(guó)、未來(lái)國(guó)……找到真正的青鳥(niǎo)，直到最后他們才發(fā)現(xiàn)真正的青鳥(niǎo)其實(shí)就是力力身邊的那只鴿子。力力把青鳥(niǎo)送到柏林考特太太家，柏林考特太太的女兒一看到這只青鳥(niǎo)，她的病就好了。這是一個(gè)結(jié)局完美的，單純的童話(huà)哲理故事。青鳥(niǎo)是幸福的'代名詞，莫里斯·梅蘭克林以青鳥(niǎo)為象征，體現(xiàn)了《青鳥(niǎo)》是一部以幸福為主題的故事。
我們每個(gè)人都在尋找著自己認(rèn)為的幸福，現(xiàn)在不管是我們學(xué)生還參加工作的大人都越來(lái)越注重生活的質(zhì)量，而近年來(lái)十大幸福最大指標(biāo)最高的城市，也備受觀注。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，幸福是一個(gè)很難把握的東西，絞盡腦汁，歷盡艱辛，仍然很難把握住。
我們都懷有私心，總是從主觀上去看待這些經(jīng)歷過(guò)的大事、小事。然而卻忽略了那些給予的小幸福。所以我們不能單純的用主觀因素或客觀因素來(lái)評(píng)價(jià)我們自己的生活。其實(shí)只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、美好的心愿。幸福不會(huì)太遠(yuǎn)，它就在我們身邊。比如，在家有父母，長(zhǎng)輩的照顧、包容和關(guān)懷，在學(xué)校，有為我們守衛(wèi)的門(mén)衛(wèi)叔叔、有等待我們上課的老師、有一起學(xué)習(xí)的同學(xué)、還有……我們總會(huì)習(xí)慣性的忽略當(dāng)前的幸福，總是習(xí)慣埋怨作業(yè)太多、太難，總是覺(jué)得做什么事都不順心。后來(lái)，我漸漸理解姐姐說(shuō)的“這是我們童年在校的幸福”的這句話(huà)。
《青鳥(niǎo)》告訴我要珍惜幸福，發(fā)現(xiàn)幸福。“給別人帶來(lái)幸福，就會(huì)使自己接近幸福”。盡管這句話(huà)太不現(xiàn)實(shí)，但人為什么不能活得知足些？給自己一顆減負(fù)的心，一個(gè)簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，讓心里充滿(mǎn)溫和的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)理解、包容，那么就能讓眼睛更容易發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
青鳥(niǎo)讀后感4
《青鳥(niǎo)》這本童話(huà)書(shū),抒發(fā)作者對(duì)幸福的看法,而且巧妙的用一個(gè)童話(huà),來(lái)說(shuō)明幸福的美好,作者的想象力非常的豐富,讓人看了以后,深深的記在心里,讓讀者知道怎樣分享幸福,怎樣懂得幸福的真諦。
這也是一個(gè)在夢(mèng)境里的童話(huà),但作者編的如此出奇,那樣的好,但這個(gè)做夢(mèng)的孩子是哥哥和妹妹,他們兩個(gè)是窮人家的孩子,但他們天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、心地善良。
就在平安夜的那天晚上,他們沒(méi)有睡覺(jué),看對(duì)面富貴人家在干什么?他們都很羨慕(這是在夢(mèng)里)忽然一位仙女來(lái)到了他們的家中,叫他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo),仙女給了哥哥一個(gè)帽子,那個(gè)帽子上有一棵鉆石,剛帶上帽子,一切都變了,原本破破舊舊的的屋子,已經(jīng)變成了一個(gè)幾乎用大理石裝飾的房子,更奇怪的是,房子里的所有靜物都變成了活物,狗、貓都可以講話(huà)了,牛奶變成了牛奶小姐,糖果變成了糖果先生,面包也動(dòng)了起來(lái),鬧鐘里的12個(gè)小時(shí)也變成了12小時(shí)姑娘……它們、哥哥、妹妹、仙女一塊跳起了舞,盤(pán)子也冒著粉身碎骨的危險(xiǎn),也出來(lái)跳舞了……他們就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的路程……
他們?cè)谌涯顕?guó)的路上,邊走邊采了許多美麗的鮮花,可他們不知道,紫羅蘭是一種思念的.花,每采一枝,他們離爺爺奶奶就近一步,所以看到了他們的爺爺奶奶。他們?cè)谝箤m里看到了一些青色的鳥(niǎo)兒,就抱了幾只在懷里,可每接近陽(yáng)光一步,就意味這些鳥(niǎo)兒離死亡就近一步,因此,他們沿著臺(tái)階來(lái)到陽(yáng)光下的時(shí)候,懷中的鳥(niǎo)全都死了。他們來(lái)到了未來(lái)王國(guó),那只未來(lái)之鳥(niǎo)透過(guò)他的淚眼,在他的頭頂上展翅翱翔。那雙翅膀如夢(mèng)如幻,若有若無(wú),,很快消融在蔚藍(lán)的天空里,哥哥再也辨認(rèn)不出它的輪廓了……
這本書(shū)告訴我們,幸福并不那么難尋找,幸福就在我們的身邊,我們應(yīng)該去分享幸福,去懂得幸福。就像書(shū)的封面說(shuō)的:“幸福并不那么難尋找,幸福就在我們的身邊,然而大多數(shù)人從生到死,始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福。”
青鳥(niǎo)讀后感5
這個(gè)假期我讀了一本關(guān)于幸福的寓言故事書(shū)，叫《青鳥(niǎo)》。書(shū)中充滿(mǎn)童話(huà)劇般的優(yōu)美詩(shī)意，同時(shí)又蘊(yùn)含深刻的哲理，使我受益匪淺。
本書(shū)主要講了哥哥蒂蒂和妹妹咪蒂在平安夜受到仙女蓓麗呂娜的邀請(qǐng)，一起去尋找可以治愈仙女的女兒病的青鳥(niǎo)。法力無(wú)邊的仙女使面包、火、水、糖果、小狗、小貓變成了有生命、會(huì)說(shuō)話(huà)的生物，讓他們陪同兄妹倆一起去找青鳥(niǎo)。一路上，他們?nèi)チ穗y以置信的回憶國(guó)，神秘的夜宮五道大門(mén)，恐怖的墓地，令人流連忘返的青孩子世界，以及貓帶他們?nèi)サ纳种茫�有光神向往的地方——幸福世界。一年期限到了，兄妹二人仍未找到青鳥(niǎo)，所有的事務(wù)都恢復(fù)了原狀，而最后他們發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)其實(shí)就在他們的家中。
我們每個(gè)人都在追求自己的幸福，盡管費(fèi)盡辛苦、歷經(jīng)失望……尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程不僅告訴我們要勇敢，也告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)事物的真相的'眼睛。故事里的外表友善的夜神欺騙蒂蒂和咪蒂第五道大門(mén)中是死亡，而實(shí)際上它是一座美麗的花園；恐怖的墓地讓人毛骨悚然，可背后卻暗藏美好……
在西方，青鳥(niǎo)象征幸福。可是幸福在哪里？故事的一開(kāi)頭，青鳥(niǎo)就在兄妹倆的家中，或者就在他們的心中。當(dāng)他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)卻失望而回的時(shí)候，最后發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)其實(shí)就在自己的家中。正如作者所說(shuō)，“有的人終其一生也未發(fā)現(xiàn)幸福，但它近在眼前。”
故事的結(jié)局很美好：鄰居柏林考脫太太請(qǐng)求蒂蒂把他的鴿子送給她生病的女兒，蒂蒂爽快地答應(yīng)了，這時(shí)兄妹倆一見(jiàn)到鴿子就發(fā)現(xiàn)它變成了青鳥(niǎo)，而柏林考脫太太的女兒一見(jiàn)到青鳥(niǎo)，病就好了……如果我們懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。我們都以一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福的同時(shí)，自己也會(huì)得到幸福。
希望大家都能得到屬于自己的青鳥(niǎo)！
青鳥(niǎo)讀后感6
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，也很有童話(huà)的色彩，有很多優(yōu)美的句子，讓我看的入迷，這本書(shū)很好看，也很容易看。
先大概的了解一下1—5張的精彩內(nèi)容吧！
先是講述了狄狄和美狄是一個(gè)窮人家，狄狄是個(gè)調(diào)皮的小男生，而美狄就是狄狄的妹妹。他們因?yàn)樘F了，自己從小到現(xiàn)在，只吃過(guò)一小口的面包，那天是過(guò)圣誕節(jié)，他們只能看著富人家的小孩大口大口的吃著好吃的'面包，他們看著那些幸福的小孩子們吃著面包，自己也想象著自己也在吃。
突然，一位假扮是一位老太婆的仙女出現(xiàn)在他們小草屋中，他們經(jīng)過(guò)了一番對(duì)話(huà)后，給他們帶上了一個(gè)帽子，隨后他們所看到的全部都是華麗的東西，所有的事物、食物都有了自己的靈魂。
他們說(shuō)要幫助仙女找到青鳥(niǎo)，去了思念之土，見(jiàn)到了活著的爺爺奶奶，其實(shí)爺爺奶奶早就去世了，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都活在狄狄和美狄的心中。
接著，他們又去了夜神殿。我覺(jué)得那里的夜神好壞啊！他們先是問(wèn)她有沒(méi)有青鳥(niǎo)，夜神還騙他們說(shuō)沒(méi)有，后來(lái)，她的謊言被揭穿了，把那門(mén)的鑰匙給了他們，還告訴他們，那里面有一切災(zāi)害、一切疾病、一切恐怖、一切秘密，都藏在這個(gè)門(mén)的后面。
但是，狄狄沒(méi)有被嚇到，而是繼續(xù)堅(jiān)持的走了進(jìn)去，那時(shí)，什么都不能阻止狄狄了。
狄狄接著看到了成群的青鳥(niǎo)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那不是真正的青鳥(niǎo)。可惡的貓，背叛了狄狄，投靠了夜神。現(xiàn)在，有過(guò)去幫助夜神拆散狄狄他們，好討厭呀！好貪心的貓！那只貓暗中破壞他們的友誼，還不停地在狄狄面前說(shuō)狗的壞話(huà)，可是后來(lái)都是美狄?guī)土斯返拿Α?/p>
在他們有危險(xiǎn)的時(shí)候是狗挺身而出，貓還在一邊看熱鬧，還視而不見(jiàn)。好氣憤呀！
青鳥(niǎo)讀后感7
在圣誕節(jié)的前一夜，咪棣和棣棣做了一個(gè)夢(mèng)：他們遇上了一個(gè)老婆婆，她自稱(chēng)自己是仙女，可是咪棣和棣棣不信。這位仙女說(shuō)：“我的女兒生病了，這個(gè)病需要青鳥(niǎo)才能治好，能幫幫我嗎？”咪棣和棣棣覺(jué)得這位仙女很可憐，就答應(yīng)了。仙女送給棣棣一頂帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石,就可以使時(shí)間逆轉(zhuǎn)或讓時(shí)間飛速前進(jìn)。仙女讓他們轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，轉(zhuǎn)動(dòng)之后，牛奶、
糖、水和火都變活了。仙女說(shuō)：“今天晚上他們陪著你們，明天早上八點(diǎn)半我會(huì)讓光神帶著你們?nèi)フ仪帏B(niǎo)。”
到了明天，光神來(lái)接他們了。光身帶著咪棣和棣棣到了她的城堡，給他們換上美麗的衣服就去找青鳥(niǎo)。
他們先去了小人國(guó)，光神說(shuō)：“青鳥(niǎo)就藏在這里的哪個(gè)地方，你們?nèi)フ艺野伞！闭伊艘粫?huì)，找完了，但是沒(méi)找到。仙女說(shuō)：“別灰心，咱們繼續(xù)找。”接下來(lái)，他們?nèi)チ艘股衲抢铩Ｒ股竦腵死對(duì)頭就是光神，貓說(shuō)：“光神要來(lái)找青鳥(niǎo)。”夜神聽(tīng)了，就做了四個(gè)房間，把真正的青鳥(niǎo)藏在假青鳥(niǎo)群里。光神帶著咪棣和棣棣來(lái)了，他們開(kāi)了四個(gè)門(mén)，但還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
光神看了看時(shí)間，說(shuō)：“我不能和你們?cè)谝黄鹆耍瑳](méi)找到青鳥(niǎo)也沒(méi)關(guān)系，但堅(jiān)持，就一定成功。”隨后，光神就走了。他們醒后，就把家里的這只鳥(niǎo)送給了一個(gè)老太太，而他的女兒的病好了，他們才知道這才是真正的青鳥(niǎo)。
從這本書(shū)中我明白了：只要朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)，克服困難，堅(jiān)持自己的目標(biāo)不放棄，就一定能達(dá)到自己的目的。在新的學(xué)期，我的目標(biāo)是讓自己的各科學(xué)習(xí)成績(jī)都有提高，所以我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，改掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。還要多多的鍛煉自己的身體，可以參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
青鳥(niǎo)讀后感8
蒂蒂和咪蒂是人見(jiàn)人愛(ài)的兄妹倆，這本書(shū)講述的是兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門(mén)，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。我認(rèn)為最有趣的是恐怖的墓地之旅了，讓我來(lái)為你講講吧。
蒂蒂看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)在這片荒涼的墓地上，除了他們兩個(gè)之外就沒(méi)有別的人了。就在這個(gè)時(shí)候，一陣不大不小的風(fēng)突然吹了過(guò)來(lái)。草叢中發(fā)出一些奇怪的聲響。兄妹倆立刻感到了孤獨(dú)與恐懼，于是緊緊地抱在了一起，然后蒂蒂看了看不遠(yuǎn)處教堂頂上的時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針正好重合在十二的位置，趕緊敲響了鐘聲十一下，還有一下就是轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石的時(shí)候。蒂蒂在鐘聲敲響第十二下的時(shí)候，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)了帽子上的鉆石。咪蒂害怕得鉆進(jìn)了哥哥的懷里。而蒂蒂就算再勇敢，在這種時(shí)候也害怕得不得了，他也閉起了雙眼。就在漫長(zhǎng)的如幾個(gè)世紀(jì)的幾秒鐘過(guò)去之后，蒂蒂有種奇怪的感覺(jué)。因?yàn)榈俚龠@會(huì)兒并沒(méi)有聽(tīng)到想象中的死人恐怖的嚎叫聲，反而聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，不僅如此，蒂蒂還感覺(jué)到了陽(yáng)光照在身上暖暖的感覺(jué)。這一切的'一切都讓蒂蒂難以置信，于是他慢慢地睜開(kāi)了雙眼。眼前的一切讓蒂蒂驚呆了，不過(guò)他馬上就高興地大叫起來(lái)。咪蒂聽(tīng)到哥哥的叫喊聲并不是由于害怕而發(fā)出的，而是歡快的叫喊聲時(shí)，她也睜開(kāi)了雙眼。兄妹倆這會(huì)兒正為眼前的一切而歡呼雀躍呢！兄妹倆手牽著手，蹦蹦跳跳地走過(guò)了墓地。但令兄妹倆失望的是，他們找遍了整個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墓地，看過(guò)了所有樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)的蹤跡。
看了這個(gè)故事，我感覺(jué)蒂蒂和咪蒂是個(gè)勇敢的好孩子，他們是多么樂(lè)觀向上啊，雖然他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)的蹤跡，但是他們依然很開(kāi)心。相反的，蒂蒂和咪蒂都對(duì)找到青鳥(niǎo)充滿(mǎn)了信心。我們應(yīng)該向兄妹倆學(xué)習(xí)啊。
最后一段談了自己真實(shí)的感受，但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故事背后的寓意，是什么讓兄妹倆不畏艱辛地尋找青鳥(niǎo)呢？這個(gè)故事的主要立意是什么呢？看看其他小朋友的讀后感吧！
青鳥(niǎo)讀后感9
本書(shū)主要講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多困難和故事：夜宮五道大門(mén)，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，有勇無(wú)謀的冒險(xiǎn)，叫做“魯莽”，有勇有謀的冒險(xiǎn)，才是真正的“勇敢”。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服。忽然一道光劃過(guò)，光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)，迪迪和麥迪見(jiàn)到他們死去的.爺爺，奶奶和弟弟，妹妹找到一只青鳥(niǎo)，結(jié)果變成了黑鳥(niǎo)。又來(lái)到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門(mén)打開(kāi)，第四扇門(mén)里面有很多的青鳥(niǎo)，他們捉了好多只結(jié)果一見(jiàn)到光就全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸地，享樂(lè)宮沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，看到了很多享樂(lè)派和快樂(lè)派，他們見(jiàn)到母愛(ài)快樂(lè)母愛(ài)快樂(lè)就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)王國(guó)，見(jiàn)到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，別說(shuō)青鳥(niǎo)了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿(mǎn)了樹(shù)充滿(mǎn)了小花和綠草，但是沒(méi)有青鳥(niǎo)。
這一切的一切都是為了讓這對(duì)兄妹倆明白幸福的真正含義：所有人都希望自己能夠過(guò)得很好，過(guò)得幸福快樂(lè)，所以我們每個(gè)人都要去苦苦追尋屬于自己的幸福，但幸福并不像想象中那樣難得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)，幸福快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友，你們找到屬于自己的青鳥(niǎo)了嗎？
青鳥(niǎo)讀后感10
原本以為那些普普通通的童話(huà)，都是寫(xiě)著騙小孩的。是的，大人們通常這樣說(shuō)，可卻甘愿被騙，還津津有味的去拜讀領(lǐng)悟。后來(lái)偶爾發(fā)現(xiàn)，那是寫(xiě)致9至99歲的人閱讀的美好理想。
在物質(zhì)生活豐富的今天，大家把目光放在了一些抽象名詞身上，幸福，什么是幸福呢？幸福的.距離，又有多遠(yuǎn)？
當(dāng)青鳥(niǎo)同小王子一同列入我的文學(xué)書(shū)庫(kù)時(shí)，我并沒(méi)有對(duì)這本封面有著一只大鳥(niǎo)的純粹性的童話(huà)太大重視。當(dāng)了了翻閱至?xí)矔r(shí)，卻將目光定格在了“幸福就在咫尺間”幾個(gè)大字上。
書(shū)中棣棣和咪咪兄妹，在光神的指引下幫助仙女尋找一只代表著幸福的青鳥(niǎo)。在路途中，他們見(jiàn)到了已過(guò)世的爺爺奶奶，未出生的弟弟及偉大的母愛(ài)，快樂(lè)等多種情感，卻一直與“幸福”擦肩而過(guò)。當(dāng)期限已滿(mǎn)時(shí)，卻沒(méi)有完成任務(wù)。傷心地回到了家。
第二天便是圣誕節(jié)。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在家里！他們把青鳥(niǎo)給了生病的鄰居小女孩，也懂得了幸福的含義。
幸福，是給予，而不是索取。
生活中常常聽(tīng)到人們?cè)诒г梗骸拔沂嵌嗝床恍遥 薄翱磩e人多么幸福！”卻很少有人從自身找一找，為什么會(huì)不幸福，你的青鳥(niǎo)哪兒去了？當(dāng)你苦苦追尋它時(shí)，卻怎么也找不到，當(dāng)你靜下心時(shí)，發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
我們離幸福的距離到底有多遠(yuǎn)呢？1米？1千米？錯(cuò)！答案是0。正是因?yàn)樘耍圆趴床坏剑圆虐l(fā)現(xiàn)不了。每個(gè)人心中都住著一只青鳥(niǎo)，有時(shí)會(huì)飛得很高很高，有時(shí)會(huì)突然落下來(lái)。當(dāng)你以一雙明亮的眼睛去望著它時(shí)，周?chē)氖澜绫銜?huì)突然變得美好，當(dāng)你用一顆感恩的心去看待它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)———幸福就在咫尺間！
青鳥(niǎo)讀后感11
最近，我讀了一本書(shū)《青鳥(niǎo)》，受益匪淺。
全文主要講述了樵夫的兒子棣棣和女兒咪棣，夢(mèng)見(jiàn)仙女向他們討青鳥(niǎo)給孫女治病，于是他們出門(mén)去找青鳥(niǎo)。他們和仙女還有十二個(gè)有了生命的物體走遍了懷念國(guó)、夜宮、森林和墓地，都空手而歸。早晨他們從夢(mèng)中醒來(lái)，鄰居來(lái)為生病的女兒討棣棣最喜歡的那只鴿子，棣棣爽快地答應(yīng)了，這時(shí)發(fā)現(xiàn)鴿子正是遍尋不得的青鳥(niǎo)。生病的小姑娘一見(jiàn)青鳥(niǎo)立刻恢復(fù)了健康，但不慎讓青鳥(niǎo)飛走了。棣棣卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)小姑娘說(shuō)：”一定可以找回來(lái)的。“
文中青鳥(niǎo)包含著幾層象征意義，它是獨(dú)一無(wú)二的人類(lèi)幸福的體現(xiàn)者，它又包含著大自然的奧秘。因此它既體現(xiàn)著人類(lèi)精神的幸福，同時(shí)又體現(xiàn)著人類(lèi)物質(zhì)上的幸福，它既關(guān)系到現(xiàn)實(shí)生活，又關(guān)系到未來(lái)生活。作者用具體的事物來(lái)表達(dá)抽象的概念，告訴讀者，幸福其實(shí)就在我們身邊。即使會(huì)得而復(fù)失，也一定會(huì)再找到。并且，給予別人幸福，我們才會(huì)最接近幸福。
在生活中，我總是會(huì)看到一些關(guān)于中學(xué)生跳樓自殺的新聞，原因無(wú)非就是”父母整天嘮嘮叨叨的煩死了“、”這個(gè)世界真討厭。活著真累“……這類(lèi)人，總是無(wú)法真正理解周?chē)私o自己的關(guān)懷和愛(ài)，總是在懷疑自己不幸福并且對(duì)別人的`幸福羨慕不已。然后選擇最極端的方式抹殺掉自己親朋好友的幸福。這是多么愚蠢多么可憎的行為！而那些與前面提到的人截然不同的義工呢？他們對(duì)別人伸出援手，捧回快樂(lè)；給予別人小幸福，收獲回大幸福。他們并不是多么特別的人物，但他們善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福，能夠與別人分享自己的幸福。這才是我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
聰明的你，發(fā)現(xiàn)你身邊的幸福了嗎？學(xué)著做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人吧，發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活更多姿多彩！
青鳥(niǎo)讀后感12
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)給我的感受特別深，所以我在這個(gè)暑假里一口氣把它看完了。
這本書(shū)說(shuō)的是一對(duì)兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。兄妹倆去了夜宮、回憶國(guó)、恐怖的墓地、幸福家園、青孩子的世界。給我印象最深的是”夜宮的五道大門(mén)“這一章。
蒂蒂、咪蒂、狗蒂魯、貓蒂勒脫、糖果先生、面包先生，上路了，在半路上蒂蒂發(fā)現(xiàn)蒂勒脫不見(jiàn)了，蒂蒂把情況告訴了大家。這時(shí)，蒂魯說(shuō)了一句話(huà)，蒂蒂相信了，于是他們繼續(xù)往前走。到了夜宮沒(méi)想到蒂勒脫已經(jīng)在大門(mén)口等他們了。蒂蒂進(jìn)了夜宮，問(wèn)夜神：”夜神大人，您有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)青鳥(niǎo)？“夜神說(shuō)：”沒(méi)有沒(méi)有。“蒂蒂不甘心向前走了一步大聲地說(shuō)：”能讓我在夜宮里找一找嗎？“夜神說(shuō)：”好吧！好吧！你有這么大的勇氣就讓你找一找吧！“于是夜神給了蒂蒂一把鑰匙讓他開(kāi)夜宮里的五道大門(mén)。蒂蒂先開(kāi)了第一道門(mén)，里面是恐怖的.鬼怪，蒂蒂見(jiàn)了把鬼怪趕到門(mén)里，蒂蒂又開(kāi)了第二道門(mén)，里面是個(gè)無(wú)精打采的家伙，還不停的咳嗽、打噴嚏、擤鼻涕。他一出來(lái)就躲了回去。蒂蒂再開(kāi)第三道門(mén)才開(kāi)了一半就看到了血液，聽(tīng)到了槍炮聲和喊殺聲，聞到了硝煙的味道和死亡的氣息。蒂蒂就叫大家合力把門(mén)合上。然后，蒂蒂把第四道門(mén)開(kāi)了下來(lái)，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才有幾個(gè)面戴黑紗的大個(gè)子走了出來(lái)，可是大個(gè)子一聽(tīng)到蒂魯?shù)慕新暫秃⒆觽兊暮逍αⅠR躲了回去。最后，蒂蒂開(kāi)了第五道門(mén)，沒(méi)想到里面是一座美麗的花園樹(shù)上還有青鳥(niǎo)，蒂蒂大叫道：”大家快過(guò)來(lái)啊！我找到青鳥(niǎo)了！“大家連忙跑過(guò)去抓青鳥(niǎo)。抓了好幾個(gè)，但到了夜宮的門(mén)口鳥(niǎo)兒死了。
一路上，青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失。其實(shí)，青鳥(niǎo)象征著幸福，兄妹倆明白了幸福的真正含義，其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)。
讀后感的模式已基本掌握了，也寫(xiě)出了自己的收獲。但打印時(shí)錯(cuò)誤好多喲，下次要細(xì)心點(diǎn)哦！用心讀一讀，看看老師幫你改了哪些地方。
青鳥(niǎo)讀后感13
讀完青鳥(niǎo)之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書(shū)講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥(niǎo)——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們?cè)谪埞返葎?dòng)物的靈魂的陪伴下來(lái)到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們?cè)诠馍竦闹敢氯ふ仪帏B(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)。作者說(shuō)的一句話(huà)我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥(niǎo)兒，棣棣原本舍不得的鳥(niǎo)兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)兒變成了一只青鳥(niǎo)，那小女孩的病也好了的故事。
書(shū)中的主人公棣棣是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛(ài)、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的'可憐女孩這個(gè)品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠(chéng)誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話(huà)連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥(niǎo)的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費(fèi)盡心機(jī)。希望著幸福來(lái)給我們敲門(mén)但真正的幸福是懷著無(wú)私的、美好的心愿,用愛(ài)心去真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥(niǎo)讀后感14
每一樣事物都是有生命和靈魂的，并以其特有的方式存在著，當(dāng)它們的存在和我們的生活相適應(yīng)時(shí)，就會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。
今天，我閱讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮，但他們并沒(méi)有因?yàn)樨毟F而感到難過(guò)，這樣的精神品質(zhì)打動(dòng)了我，使我不禁想起了那個(gè)“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群霧籠罩著，一個(gè)小小的身影在群霧中若隱若現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的'山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達(dá)了學(xué)校。他的手被凍得通紅，嘴里直吐白氣，但當(dāng)他拿出考卷時(shí)，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他并不因?yàn)檫@樣而感到難過(guò)。我常常聽(tīng)到有人抱怨自己沒(méi)有足夠多的玩具，沒(méi)有漂亮的衣服……其實(shí)，我們的生活相較于山區(qū)的孩子已經(jīng)很幸福了。
若是你問(wèn)我幸福是什么？我會(huì)告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張?jiān)u優(yōu)的作業(yè)，幸福是遇到困難時(shí)小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長(zhǎng)的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。看了這個(gè)故事，我感覺(jué)蒂蒂和咪蒂是個(gè)勇敢的好孩子，他們是多么樂(lè)觀向上啊，雖然他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)的蹤跡，但是他們依然很開(kāi)心。相反的，蒂蒂和咪蒂都對(duì)找到青鳥(niǎo)充滿(mǎn)了信心。我們應(yīng)該向兄妹倆學(xué)習(xí)啊。
最后一段談了自己真實(shí)的感受，但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故事背后的寓意，是什么讓兄妹倆不畏艱辛地尋找青鳥(niǎo)呢？這個(gè)故事的主要立意是什么呢？看看其他小朋友的讀后感吧！
愿你我都幸福！
青鳥(niǎo)讀后感15
“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。”古詩(shī)中的青鳥(niǎo)是傳遞平安訊息的信使，那么在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中它又有什么寓意呢？我懷著無(wú)比強(qiáng)烈的好奇心讀完了這本書(shū)。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講述了小主人公蒂蒂爾和妹妹米蒂爾為了幫助貝麗倫仙女的女兒治病兒而走上了尋找青鳥(niǎo)的路程，在追尋青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們慢慢成長(zhǎng)，變得大方慷慨，把快樂(lè)帶給了別人。到最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在身邊。青鳥(niǎo)，它可以為鄰居的小女孩兒帶去快樂(lè)，但蒂蒂爾他們覺(jué)得這只鳥(niǎo)還不夠青，也沒(méi)有嘗試去問(wèn)小女孩兒最需要的是什么。所以幸福往往就在自己身邊，只是我們一直都忽略了它的存在，甚至是看到了都還嫌棄、不當(dāng)回事。
《青鳥(niǎo)》中寫(xiě)到：幸福其實(shí)并不難找，它就在我們的身旁。然而，大多數(shù)人從生到死，卻始終沒(méi)有享受過(guò)幸福。”許多人苦苦追求著幸福，這沒(méi)有錯(cuò)。但幸福究竟是什么？你有認(rèn)真思考過(guò)嗎？我想，在日常生活中，擁有波瀾壯闊人生的人，只有少數(shù)。大多數(shù)人，只是平凡的度過(guò)生命中的時(shí)光。幸福是什么？有自己的興趣愛(ài)好，家里人身體健康，朋友陪你走過(guò)成長(zhǎng)歷程——這又何嘗不是一種幸福？
我想，幸福是實(shí)在的，是看得見(jiàn)，摸得著的。它離我們很近，并不虛幻。可是，大部分時(shí)間，平日里的習(xí)以為常，淡化了我們對(duì)于幸福的感受。父母的呵護(hù)，老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，朋友溫暖的'笑臉，在我們看來(lái)是多么的平淡無(wú)常。可這些，也就是幸福的源泉。它們，在我們的心底緩緩地流淌，清澈見(jiàn)底。在一個(gè)平凡的場(chǎng)景中，一個(gè)平凡的人，卻能夠給予你幸福的感受。
用心來(lái)體會(huì)幸福，容納幸福，享受幸福吧。每一個(gè)人都有屬于自己的那一份幸福幸福離我們是那么近，那么近。撿拾你身邊的幸福吧！將幸福牢牢地握在手中，從此，幸福就不會(huì)到處流浪。
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