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細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《3—4年級改變孩子發(fā)展關(guān)鍵期》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這段時(shí)間，在學(xué)校的推薦下，讀了《3-4年級，孩子成長與定型的關(guān)鍵期》這本書，是20xx年中國華僑出版社出版的圖書，作者是黃健青。文中詳細(xì)解讀了孩子在3-4年級這個(gè)關(guān)鍵階段所表達(dá)出來的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，對孩子此階段的種種行為進(jìn)行了詳細(xì)分析與解讀，以大量現(xiàn)實(shí)的案例進(jìn)行例證，為我們家長提供了種種切實(shí)可行的家庭教育辦法，幫助家長對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
看了這本書，對我的觸動很大，3-4年級，是孩子成長與定型的關(guān)鍵期，家長播種思索，就會收獲行動，播種行動，就會收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會收獲性格；播種性格，就會收獲命運(yùn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長更要做好孩子的引路人，只有家長自己給孩子做好榜樣，才能引領(lǐng)孩子踏上成功的人生之路。作為家長，我認(rèn)為我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，只有良好的家庭氛圍才能給孩子一個(gè)健康成長的空間。要讓孩子健康成長，需要父母的關(guān)懷和愛護(hù)，要讓孩子隨時(shí)感受到家庭的溫暖以及父母的愛。
2.3-4年級是兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期，家長必須了解孩子，掌握孩子的年齡特點(diǎn)，了解他們不同年齡段生理與心理發(fā)展的特點(diǎn)，只有按照他們的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行教育，控制好自己的情緒多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)溝通，才能取得好的教育效果。
3.3-4年級是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，可以通過一定的努力改正以前的不良習(xí)慣，美國著名教育家曼恩有句名言“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，要不了多久，它就會變得牢不可破”，習(xí)慣決定命運(yùn)，也能決定孩子的未來。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，在家庭中父母要起到示范作用，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，做好本身的表率作用。讓孩子感到自己的父母無論做什么事情都很認(rèn)真，都是靠自己的努力去做好。這樣，孩子便會在潛移默化的熏陶之中，學(xué)到家長對待工作、對待生活的優(yōu)良品質(zhì)和好的習(xí)慣。
4.3-4年級是孩子道德觀念形成的關(guān)鍵期，沒有什么比培養(yǎng)一個(gè)能明辨是非、有同情心、具有高尚道德情操的孩子更重要了，因?yàn)榈赖率亲鋈说母荆疽粔模v然有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也沒有用處。在孩子道德轉(zhuǎn)折的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，父母對孩子的道德教育一定要做到道德認(rèn)知行為和行為教育的結(jié)合，尤其要注意孩子的道德行為教育，讓孩子努力做到言行一致。
當(dāng)然文中對各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，都讓我和孩子受益匪淺，我相信根據(jù)這些科學(xué)的方法管理自己的孩子，一定能幫助孩子更好的成長！
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