- 相關(guān)推薦
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感1
今天，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒(méi)頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸，后來(lái)，他們遇到了仙人，仙人把沒(méi)頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒(méi)頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請(qǐng)他去二百二十五層去看戲，結(jié)果來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上被子。干糧，給別人帶來(lái)了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒(méi)有倒下，反而一直在說(shuō)“不高興！不高興！”，最后打了半個(gè)月，小朋友們都說(shuō)：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來(lái)接我們了！”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己，我再學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的'每次作業(yè)，生活中，從小事做起，長(zhǎng)大后，使自己成為有用的人！
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感2
這周我把《沒(méi)頭腦和不高興》這本驚奇的書看完了。我說(shuō)它驚奇，是因?yàn)檫@本書居然說(shuō)：“沒(méi)頭腦建了一座“300”層的摩天大輪。”我想，你們應(yīng)該都知道，世界上最高的樓，是阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)迪拜的一棟摩天大樓———哈利法塔，也叫迪拜大廈，一共有162層，總高828米，是目前世界上已經(jīng)建成大樓中名副其實(shí)的.第一高。還有一件非常讓人驚奇的事情，就是書上那個(gè)奶奶的怪耳朵。為什么要說(shuō)它而不說(shuō)小妖精的咒語(yǔ)稀奇呢？那是因?yàn)闀险f(shuō)：“鬧鬧的吵聲和踢腳，竟然能把奶奶弄得耳背！”那你想想，鬧鬧，鬧騰得會(huì)有多歡呀？這也太夸張了！
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感3
這學(xué)期，珠子老師給我們推薦《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，我在書中認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友。
書中的“沒(méi)頭腦”人如其名，總是丟三落四，去別人家里，走的時(shí)候，忘了拿書包，回去拿書包時(shí)，又忘了拿帽子。媽媽說(shuō)他，他卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，以為粗心只是小事，是媽媽小題大作。有一天，一位仙人把他變成了大人，他當(dāng)了一名建筑師，結(jié)果設(shè)了一座三百層的少年宮，卻忘了裝電梯。
讀了這個(gè)故事之后我認(rèn)識(shí)到：我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，否則長(zhǎng)大了很難改正。我身上也有一些壞習(xí)慣，比如寫字時(shí)總是依賴涂改帶，心想寫錯(cuò)了可以涂改，因此沒(méi)仔細(xì)思考就匆匆落筆，導(dǎo)致作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)。這是個(gè)壞習(xí)慣。要是以后不允許用涂改帶，可就麻煩了。所以從今天起，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書里面還有很多有各種缺點(diǎn)的.孩子，他們跟現(xiàn)實(shí)生活中的我們很像，所以我們要把這本書當(dāng)作身邊的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照照自己有沒(méi)有類似的毛病，及時(shí)改正，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感4
今天，我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。這本書里面，沒(méi)頭腦總是說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，不高興總是天天都不高興。有一次，沒(méi)頭腦畫學(xué)校，把學(xué)校畫反了，同學(xué)們看到后哈哈大笑起來(lái)。
我以后學(xué)習(xí)一定要做個(gè)“有頭腦”，不要粗心大意，否則我也變成“沒(méi)頭腦”了。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感5
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話故事。
我認(rèn)識(shí)了“沒(méi)頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四，做什么事都做不完整的人，而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。
我的`爸爸媽媽外公外婆對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我現(xiàn)在生活自理能力極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情。雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但偶然的機(jī)會(huì)，我讀了這本書，并能很快又認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”啊！我會(huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里，做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習(xí)慣很難，但我一定會(huì)努力的。
這個(gè)暑假真是太好了，讓我和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見吧！
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感6
放假了，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我買了許多書加密系統(tǒng)讓我在書中學(xué)到了許多課外知識(shí),又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。
這本書講的是兩個(gè)小加密系統(tǒng)朋友——沒(méi)頭腦和不高興：“沒(méi)頭腦”做什么事情都不認(rèn)真，常常丟三落四，“不高興”特別固執(zhí)任性，不喜歡聽別人的勸。他們長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建造了一棟三百層高的摩天大樓，卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場(chǎng)看戲，因?yàn)闆](méi)有電梯，上下樓要一個(gè)月。而“不高興”長(zhǎng)大后當(dāng)了一名演員，他演的是《武松打虎》的.老虎，總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的孩子們。
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像“沒(méi)頭腦”一樣丟三落四，也不能像“不高興”一樣，碰到不如自己意的就不高興，耍脾氣。要在平時(shí)學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己：每次做完作業(yè)、考完試認(rèn)真檢查；在生活中，從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起，讓自己長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感7
我讀童書《沒(méi)頭腦和不高興》，覺得有趣極了！
書里講的是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。他們兩個(gè)都各有一個(gè)壞習(xí)慣。“沒(méi)頭腦”的壞習(xí)慣是記什么都打個(gè)折扣。“不高興”的壞習(xí)慣是整天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的.樣子。大家都說(shuō)“他這也不高興，那也不高興，長(zhǎng)大了可怎么得了。”
可他們卻有一個(gè)共同的愿望：想長(zhǎng)大。有一天，他們遇到了這一方的仙人，仙人幫他們實(shí)現(xiàn)了想長(zhǎng)大的愿望。你們猜，他們改變了嗎？唉！他們?cè)诟髯缘膷徫簧希�是“保留”著小時(shí)候的壞習(xí)慣，給人們帶來(lái)了很多麻煩。后來(lái)他們又要求仙人把他們變回小時(shí)候。
看完這本書，我明白了，人生的路，不能走捷徑，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才不會(huì)鬧笑話。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感8
寒假里，我買了幾本喜歡看的，其中最愛的.是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。
書中“沒(méi)頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來(lái)，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友“沒(méi)頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”在長(zhǎng)大后，各自通過(guò)自己的努力奮斗，取得了好成績(jī)。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自己的短處，取吸別人的長(zhǎng)處，遇到問(wèn)題不怕困難，勇敢地面對(duì)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感9
今天我看了任溶溶老爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》，我覺得太有趣了，而且對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，很有教育意義。這個(gè)故事告訴我們，如果不努力改正，孩子們小時(shí)候的缺點(diǎn)在他們長(zhǎng)大后也不會(huì)消失；只有付出努力，這些缺點(diǎn)才會(huì)得到糾正。這是我讀《沒(méi)頭腦和不高興》獲得的最大的教訓(xùn)。
故事是這樣的：有兩個(gè)小孩，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒(méi)頭腦”經(jīng)常忘事，丟三落四，“不高興”呢，則是不合群，不高興這，不高興那。這兩個(gè)小孩是好朋友，但別的小伙伴卻不喜歡他們。他們以為長(zhǎng)大了他們的缺點(diǎn)就會(huì)自然而然地消失，他們很希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，好證明給別人看看。
有一天，“不高興”遇到了一位神仙，他把“沒(méi)頭腦”和“不高興”變成了大人。“沒(méi)頭腦”做了工程師，設(shè)計(jì)了一座一千層的摩天大樓，卻忘記了設(shè)計(jì)電梯。“不高興”做了演員，他們準(zhǔn)備在這座大樓的第250層表演“武松打虎”。“沒(méi)頭腦”也去看了，在往劇院趕路時(shí)他看見觀眾們帶著糧食帳篷爬樓，心里很不是滋味。長(zhǎng)大了的“不高興”也沒(méi)有改掉自己的缺點(diǎn)，他不高興演老虎，演了老虎又不按劇本來(lái)演，因?yàn)樗桓吲d“死”。結(jié)果，本來(lái)一上午就可以演完的“武松打虎”，演了三天還沒(méi)有結(jié)束！觀眾們心慌了，因?yàn)樵倮^續(xù)演，他們的糧食就要不夠了，他們的.計(jì)劃就要全被打亂了，他們的工作就要耽誤了。
這時(shí)候，“沒(méi)頭腦”才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的缺點(diǎn)長(zhǎng)大后并不會(huì)自然而然地消失，這些缺點(diǎn)在他們長(zhǎng)大后會(huì)帶給他們更大的煩惱。所以，他拉著“不高興”一路小跑，來(lái)到神仙的住處，請(qǐng)求他把他們變回去。
讀完這個(gè)故事，我深深地感受到，不要小看我們現(xiàn)在的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大后它們可能害處更多。爸爸跟我說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要相信自然而然！優(yōu)點(diǎn)不會(huì)自然而然地到來(lái)，缺點(diǎn)也不會(huì)自然而然地消失，只有付出努力，缺點(diǎn)才會(huì)得到糾正。”爸爸是對(duì)的。我想，不只是改正缺點(diǎn)需要努力，要學(xué)到更多知識(shí)，要增強(qiáng)本領(lǐng)，更需要努力。并不是長(zhǎng)大后本領(lǐng)就會(huì)變強(qiáng)，并不是長(zhǎng)大后我們就會(huì)變得更優(yōu)秀。要變得更優(yōu)秀，只有通過(guò)努力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能完成。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感10
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書真有趣，故事講的是由于“沒(méi)頭腦”和“不高興”的馬虎、任性，鬧出了許多笑話。
讀完之后，我明白了爸爸說(shuō)的一句話：做人不能像“沒(méi)頭腦”，做事不能像“不高興”。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)壞毛病，只要努力打倒他們，從小養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，我們就一定能成為爸爸、媽媽和老師都喜歡的好孩子。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感11
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字，聽起來(lái)這名字也挺有意思的。“沒(méi)頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會(huì)丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會(huì)笑，而是他的性格十分任性，總是不愿意和別人溝通，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，其實(shí)他的性格挺像我的一個(gè)好朋友的。
書中寫到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的.大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。
我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感12
沒(méi)頭腦丟三落四，這個(gè)東西放那，那個(gè)東西放這，第二天這個(gè)東西找不到，那個(gè)東西還是找不到，找練習(xí)本找到媽媽回來(lái)還沒(méi)找到，屁股一坐才知道，練習(xí)本原來(lái)就放在褲子口袋里，他的.房間弄的亂七八糟。
不高興有一個(gè)壞毛病，就是愛說(shuō)反話，人家叫他不要往泥坑里走，他偏要往泥坑里走，嘴里還說(shuō)著：“不高興，不高興！”結(jié)果害的是他自己，最后，神仙老人把他救了出來(lái)。
神仙老人把沒(méi)頭腦和不高興一起變大，沒(méi)頭腦是工程師，不高興是演員，沒(méi)頭腦給小朋友們建了少年宮，看戲在最頂樓——二百三十樓，結(jié)果忘造電梯。戲劇的名字叫《武松打虎》，不高興演老虎，打了兩個(gè)月，“武松”氣喘吁吁，而不高興卻仍然活蹦亂跳。“武松”說(shuō)：“‘老虎’，求求你，快死吧！”“老虎”卻說(shuō)“不高興，不高興”，就這樣，最后變成了老虎打武松。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感13
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感任溶溶不愧是我國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的大家。我喜歡文學(xué)，但很少看兒童文學(xué)作品。出于對(duì)學(xué)校老師的尊敬，也出于引導(dǎo)孩子讀課外書的責(zé)任，我捧起了老人家的《沒(méi)頭腦和不高興》。不讀不要緊，一讀可就放不下嘍！我一連讀了兩遍，還是愛不釋手，戀戀不舍。這老頭兒！這老頭兒的書！讀起來(lái)簡(jiǎn)直就是吃最好的金帝巧克力，不光讓孩子喜不自勝，也讓大人樂(lè)不可支。若品評(píng)《沒(méi)頭腦和不高興》的語(yǔ)言文字：一個(gè)字，真好；兩個(gè)字，實(shí)在好，三個(gè)字，確實(shí)是好。溫和可親，干凈利落，風(fēng)趣幽默，往往還平仄照應(yīng)，合輒押韻，默讀很輕松，唱誦朗朗上口。您看開頭幾句：“他的名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少”。“沒(méi)頭腦坐下做功課，練習(xí)本怎么也找不著”不遠(yuǎn)就是他親自設(shè)計(jì)的少年宮，這座大樓高不見頂這不是一座房子，像一座一層層的城”。這樣的句子通篇可找，不勝枚舉，和散文詩(shī)一樣。語(yǔ)言多是不到十個(gè)字的短句，精煉的'不能再添減一個(gè)字，活潑的回味起來(lái)忍俊不禁，讓人發(fā)笑。
當(dāng)然，平實(shí)中包涵著睿智和深邃，那是作者叫您覺得出卻說(shuō)不出的功夫。/要說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》的故事情節(jié)、場(chǎng)景描寫、人物刻畫，我堅(jiān)持上邊評(píng)價(jià)的一、二、三個(gè)字：真好、實(shí)在好、確實(shí)是好。沒(méi)頭腦不服氣媽媽的嘮叨，變成了大人，設(shè)計(jì)了大樓沒(méi)電梯。隨眾爬樓看節(jié)目，歷盡艱難。不高興和同學(xué)不配合，和環(huán)境不協(xié)調(diào)。不顧客觀情況和觀眾情緒，一味我行我素。表演沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間、地點(diǎn)、人物，故事情節(jié)，虛實(shí)結(jié)合，具體逼真。一條線穿著，脈絡(luò)清晰，過(guò)目難忘，一絲不亂。人物形象就更立體啦。沒(méi)頭腦一次次敲門取落下的東西，一遍遍翻騰找本子和書，不高興不聽同學(xué)勸說(shuō)，偏走泥濘路，大合唱中慢悠悠怪腔怪調(diào)，兩個(gè)主人翁活靈活現(xiàn)，栩栩如生；單純、稚氣，想問(wèn)題做事情全憑直覺。幸福安逸家庭中的孩子，或許都有些書中的表現(xiàn)，多少都帶點(diǎn)粘像的影子。大人、老人，一切過(guò)來(lái)人，小時(shí)候誰(shuí)不是這樣？就連幾筆帶過(guò)的弟弟妹妹，害怕哥哥鬧脾氣，“媽媽回來(lái)像大陰天看見了太陽(yáng)，歡天喜地地?fù)溥^(guò)去”，想來(lái)真切實(shí)在，筆力所到，入木三分。再賞析《沒(méi)頭腦和不高興》的啟智教育功能，我的觀點(diǎn)更明確，還是堅(jiān)持上邊一二三的評(píng)價(jià)。我感覺，任溶溶老人著述的目的，一生的追求，是對(duì)人的啟智教育，當(dāng)然更側(cè)重在兒童。
他語(yǔ)言文字的美感，貫穿全篇。他的善意，對(duì)兒童奉愛的心境，始終充沛在作品的每個(gè)角落，蘊(yùn)含在文章的字里行間。那種內(nèi)在的吸引力感化力，是作者靈魂真實(shí)的映照。寓批評(píng)在輕松愉悅之內(nèi)，把說(shuō)教于風(fēng)趣幽默之中。兒童愛讀，大人愿看，各有各的思考和收獲。教育的事比天大，孩子的事無(wú)小事。難就難在怎么進(jìn)行，而這老頭兒真行！我篤信，生理有遺傳特性，精神更有遺傳特性。孩子體格品質(zhì)的優(yōu)劣，全隱藏和體現(xiàn)在大人身上。行為正邪久之成習(xí)，習(xí)慣正邪久之為性，品性優(yōu)劣決定人生。
潛移默化，開模能外，任老先生應(yīng)該深諳此道。這位非凡的兒童教育家，給我的思考重在于此。/任溶溶的作品老鼻子啦，據(jù)說(shuō)有注重勇敢堅(jiān)強(qiáng)吃苦耐勞的，有注重刻苦學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的，有注重誠(chéng)信孝道舉止行為的，有注重團(tuán)結(jié)合作開發(fā)創(chuàng)新的。他八十多歲寫作六十多年，至少熟悉四種外語(yǔ)。他的書和譯文，真實(shí)不虛稱得上世界級(jí)，一代代人都喜歡。為了接受再教育，提升自我，為了融洽和影響后人，我正在開始接觸。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感14
暑假里我看了很多書，其中一本書我很喜歡，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
有一個(gè)人叫沒(méi)頭腦，就是他做事太糊涂。他去人家家里玩，先落了書包，回頭撿書包時(shí)又落下了熊，再去撿熊時(shí)又落下了其他東西，結(jié)果他生日的`時(shí)候人家還給他很多東西，他還以為是生日禮物。另外一個(gè)叫不高興，他老是要生氣，很任性，最喜歡說(shuō)“不高興”。有一天，一個(gè)神仙老爺爺把他們變大人了，沒(méi)頭腦成了一位建筑設(shè)計(jì)師，不高興成了一位演員。沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一座100層的少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯。觀眾去頂樓的舞臺(tái)看表演，需要帶上干糧和棉被，用3天3夜的時(shí)間爬上100層。大家總算爬到了樓頂看表演，節(jié)目是《武松打虎》，不高興飾演老虎。表演開始了，武松喝醉了就碰到老虎，開始對(duì)打，大家都覺得很精彩。可是打了一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)打完，老虎還沒(méi)被打死。武松輕輕地跟老虎說(shuō)：“你快點(diǎn)倒下來(lái)呀！”可是老虎卻說(shuō)：“不高興，不高興！”結(jié)果打了2天還沒(méi)打完，觀眾都看得睡著了，還沒(méi)結(jié)束。
這本書太有趣了，我看得哈哈大笑。覺得沒(méi)頭腦也太粗心了，粗心會(huì)帶來(lái)很大的麻煩，我以后可要仔細(xì)一點(diǎn)。不高興又太任性了，做事只考慮自己，不管別人，將來(lái)也會(huì)交不了朋友，做不了事。我也不要像他那樣。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感15
看了《沒(méi)頭腦和不高興》里面的“當(dāng)心你自己身上的小妖精”這篇故事，讓我感到受益匪淺。故事講了主人公多多本來(lái)是個(gè)很聽話，很乖的孩子，聽從父母的教誨，后來(lái)不知怎么回事就不乖了，怎么不乖呢：早上吃早點(diǎn)，媽媽端來(lái)牛奶和面包叫多多吃，多多不但不答應(yīng)，而且還把牛奶弄灑了。媽媽把青菜夾給多多，多多就張大嘴巴哇哇大叫：“我不要吃，我不要吃……”星期日爺爺來(lái)了，多多把他的苦惱告訴了爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“是一個(gè)專門搗亂的脾氣精鉆進(jìn)了你的身體里。”多多聽了似懂非懂，他決定戰(zhàn)勝這個(gè)脾氣精，向爺爺討教了辦法，每當(dāng)要發(fā)脾氣時(shí)他就盡量不發(fā)脾氣，果然這個(gè)妖精就不再作怪了。
看了這個(gè)故事讓我懂得了不能隨便亂發(fā)脾氣，會(huì)養(yǎng)成不好的.習(xí)慣，只要堅(jiān)持沒(méi)有做不好的事情，我有時(shí)脾氣也很差，覺得跟多多很像，看了這個(gè)故事，我決定要像多多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有教養(yǎng)，有涵養(yǎng)的好孩子。
【讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感】相關(guān)文章：
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感02-21
《沒(méi)頭腦和不高興》讀書筆記11-13
沒(méi)頭腦和不高興讀書筆記01-29
沒(méi)頭腦和不高興讀書心得04-06
沒(méi)頭腦和不高興讀后感06-16
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感05-01
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感01-18
沒(méi)頭腦和不高興的讀后感03-15
《沒(méi)頭腦和不高興》的讀后感05-30