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當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的三國(guó)演義的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三國(guó)演義的讀后感 篇1
《三國(guó)演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結(jié)義，到建立了一支擁有百萬(wàn)大軍的蜀國(guó)，形成了三國(guó)鼎立的局面。他之所以能成功，是因?yàn)橛幸粋�(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因?yàn)椴粌H知識(shí)淵博，天文地理樣樣精通，而且會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，把學(xué)會(huì)了的東西用出來(lái)，所以才能隨時(shí)想出計(jì)謀，幫助劉備聯(lián)合孫權(quán)，一次次地順利擊敗曹操的大軍，從劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，獲得了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。
我們作為一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)前的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識(shí)了解透徹；其次可以看看新聞、看看報(bào)紙，了解一些國(guó)際和國(guó)家的`大事，了解我們現(xiàn)在的時(shí)代；另外我要多閱讀課外書籍，增長(zhǎng)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識(shí)；學(xué)習(xí)之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各地的風(fēng)土人情，親身體驗(yàn)和考證書本上學(xué)到的知識(shí)。
總之，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識(shí)，并學(xué)以致用。長(zhǎng)大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
三國(guó)演義的讀后感 篇2
三國(guó)演義，是我國(guó)的四大名著之一，講了：三國(guó)時(shí)期吳，蜀，魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見(jiàn)，顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。
這本三國(guó)演義中還有叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，有鞠躬盡卒，死而后已的諸葛亮，“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的曹操，謙虛的劉備，義薄云天的關(guān)羽......我最喜歡的是出神入畫，神機(jī)妙算的諸葛亮，他似乎是無(wú)所不能，不管有多少混亂，只要他一出現(xiàn)，就能演上一出出像“七擒孟獲”一樣精妙絕倫的戲。
讓我記憶憂新的一個(gè)故事就是空城計(jì)。諸葛亮將棋號(hào)放倒，把兵將隱蔽起來(lái)，讓他們不隨便走動(dòng)，高聲說(shuō)話。又讓人們將城門全打開(kāi)各門留幾名士兵扮成老百姓在門口灑掃，然后自己在城樓高處彈琴，這樣，諸葛亮沒(méi)有用武力就讓敵人自己退軍了，真是妙計(jì)呀!
我也有了深刻的感想：要豐富對(duì)人或事的看法，不能只看表面;也要學(xué)習(xí)思謀的`策略性，有應(yīng)對(duì)困難解決的方法，不要呆板機(jī)械，可以從另一方面思考。《三國(guó)演義》就像是一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)歌，一幅栩栩如生的畫卷，現(xiàn)在我們就來(lái)領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)，品味忠仁義的故事吧!
三國(guó)演義的讀后感 篇3
在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假中，我看了一本叫《三國(guó)演義》的書這本書。三國(guó)分別是東吳【孫權(quán)】、魏國(guó)【曹操】、蜀國(guó)【劉備】。主要寫了吳蜀魏三個(gè)國(guó)家打仗的故事。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的'人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，還有脾氣爆躁的張飛，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。
在諸葛亮的故事中，我最喜歡的故事是《空城計(jì)》，這個(gè)故事講了司馬懿追殺諸葛亮，諸葛亮打開(kāi)城門，在上面彈琴。嚇住了司馬懿。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，和諸葛亮一樣聰明。
總之三國(guó)演義非常好看，如果大家有興趣,也可以看一看。
三國(guó)演義的讀后感 篇4
這個(gè)暑假，我又把《三國(guó)演義》看了一遍。 《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它是一部歷史性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。羅貫中所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇回體小說(shuō)。里面講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列的故事。這些故事十分精彩，還有幾個(gè)我喜歡的`故事：過(guò)五關(guān)，斬六將、桃園結(jié)義、華容道······ 這本書主要的人物有：曹操、關(guān)羽、孫權(quán)、張飛、劉備、周瑜、魯肅、諸葛亮等，他們給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我，"諸葛亮的”料敵如神，“趙云的”赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)“······而我最喜歡的是趙云。
諸葛亮是個(gè)忠臣，一生謹(jǐn)慎，趙云對(duì)劉備也十分忠心。
讀了這本書，我知道了人要心胸開(kāi)闊，做事要顧大局，只有這樣才能成大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人，更要做國(guó)家的棟梁！
三國(guó)演義的讀后感 篇5
今天，我讀了三國(guó)演義中的一個(gè)故事 ：“三顧茅廬”的故事，徐庶向劉備推薦諸葛亮以后，劉備就非常想去把諸葛亮請(qǐng)來(lái)。于是挑了一個(gè)好日子，劉、關(guān)、張三人一起去請(qǐng)諸葛亮。他們來(lái)到諸葛亮家的時(shí)候，正巧諸葛亮出門了，他們只好無(wú)奈地返回。過(guò)了幾天，劉備得知諸葛亮回來(lái)了，又要去拜見(jiàn)他，這時(shí)關(guān)羽和張飛都來(lái)阻止，說(shuō)派個(gè)下人去就行了，犯不著我們一塊去，結(jié)果叫劉備斥責(zé)了一頓。他們又去了一趟，可是這一次諸葛亮又去朋友家了，劉備無(wú)奈又回。轉(zhuǎn)眼到了冬季，下著大雪，劉備三人又去了諸葛亮家，可是諸葛亮在睡覺(jué)，劉備就耐心地等他醒來(lái)。后來(lái)，諸葛亮終于被劉備的誠(chéng)意感動(dòng)了，答應(yīng)出山輔佐劉備平定天下
每當(dāng)我讀了這個(gè)故事，都會(huì)非常敬佩劉備的'人品。他為了請(qǐng)到諸葛亮，三次堅(jiān)持去拜見(jiàn)他，不顧天氣嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，最終把諸葛亮請(qǐng)來(lái)了。他這種真誠(chéng)、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得學(xué)習(xí)呀！對(duì)待朋友以誠(chéng)相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人這個(gè)故事中使我很受影響，因?yàn)閯錇榱颂煜麓笫?，不把自己當(dāng)做一個(gè)大人物，放低自己的位置，值得學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義的讀后感 篇6
在這些日子里看的書，給我印象最深的是《三國(guó)演義》，令我忍不住想寫一些我的感想。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江渚上，觀看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”其中我國(guó)演義》里還有很多這樣的小故事，大家也去看看吧。最喜歡的人物是諸葛亮。
自從諸葛亮被劉備三顧茅廬請(qǐng)出去了之后，他確實(shí)想出了很多好辦法。
有一次，周瑜嫉妒諸葛亮的才華、才干，要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，想因此陷害他。諸葛亮向魯肅借了二十條船，黑夜就去借箭，因?yàn)槟菚r(shí)是霧天，曹操看不出是誰(shuí)，就命令軍士們射箭。清早船上就有十幾萬(wàn)只箭了，諸葛亮用智慧挫敗了周瑜的暗算。一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能有智慧。精明和智慧是不同的兩件事。精明的人只是精細(xì)考慮他自己利益的人，就像周瑜這樣；智慧的'人是精細(xì)考慮他人利益的人，就像諸葛亮這樣。
同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)小故事嗎？
三國(guó)演義的讀后感 篇7
這段時(shí)間老師引導(dǎo)我們讀《三國(guó)演義》，剛打開(kāi)書開(kāi)始看，我發(fā)現(xiàn)上面有好多語(yǔ)句我都讀不懂，這個(gè)煩惱讓我絞盡腦汁。
這時(shí)，爸爸自告奮勇地說(shuō)道：“我來(lái)和你一塊讀，你不懂的語(yǔ)句我都懂！”我聽(tīng)了高興極了，說(shuō)道：“太棒了，太棒了！”于是，每天最令人興趣盎然的事，就是和爸爸共讀《三國(guó)演義》。幾乎每天晚上，爸爸都會(huì)抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色地講故事。
其中，我最喜歡爸爸邊讀邊加一個(gè)中途片段：“哉，來(lái)者何人，我是常山趙子龍……欲聽(tīng)后事如何，且聽(tīng)下回分解……”每每爸爸這樣，我都捧腹大笑。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把這本書看完了，爸爸帶我一起認(rèn)識(shí)了善良的'劉備、忠實(shí)的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、尊敬人才的曹操、足智多謀的諸葛亮、果斷的孫權(quán)和心胸狹隘的周瑜……在這些人物中，我最佩服劉備，雖然武藝不是最高，頭腦不是最聰明，但非常善良、仁慈，所以才有許多大將愿意追隨他。
我喜歡《三國(guó)演義》，還想再看一遍，而且和爸爸一起！
三國(guó)演義的讀后感 篇8
暑假里，我讀了《三國(guó)演義》。那套書有30多萬(wàn)字，內(nèi)容豐富。
我很喜歡關(guān)羽，字云長(zhǎng)。因?yàn)樗苤v義氣，很英勇，讀書很多。
我還喜歡諸葛亮，字孔明。因?yàn)樗阒嵌嘀\，三氣周公謹(jǐn)，終把周公瑾?dú)馑馈５谌龤鈺r(shí)他是這樣說(shuō)到："周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。"
我還喜歡趙云，字子龍。因?yàn)樗?dú)自一人沖進(jìn)敵軍，救出阿斗。百戰(zhàn)百勝，是個(gè)奇才。
我還喜歡魏延，因?yàn)樗⒂逻^(guò)人。只是少了點(diǎn)兒智慧。
我還喜歡關(guān)興，因?yàn)樗^承了父親的優(yōu)點(diǎn)，情深義重。
我還喜歡張苞，因?yàn)樗腥f(wàn)夫不當(dāng)之勇。
我不喜歡董卓，因?yàn)樗麣埍o(wú)仁，老百姓都憎恨他。
我喜歡的人物都很棒吧?只可惜我不是劉備，不能擁有像他們這樣的'奇才。
放下沉甸甸的《三國(guó)演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
三國(guó)演義的讀后感 篇9
8月31日夜讀《三國(guó)演義》第一回，東漢靈帝時(shí)期，天下漸亂，時(shí)有張角黃巾軍起義。
劉、關(guān)、張三人憂心天下，胸懷大志，于桃園結(jié)義，受商人資助，集結(jié)涿縣民眾投奔幽州太守劉焉，征討黃巾軍立首功。戰(zhàn)友盧植卻遭人陷害，由董卓代其職，敗，獲劉、關(guān)、張三人所救。三人無(wú)官職，遭到董卓輕視。張飛氣憤，便要提刀殺董卓。名句“人情勢(shì)利古猶今，誰(shuí)識(shí)英雄是白身？安得快人如翼德，盡誅世上負(fù)心人！”
——事件：盧植遭人陷害，張飛欲救，被劉備勸下（“朝廷自有公論，汝豈可造次”），深刻體現(xiàn)劉備與張飛的性格，張飛魯莽沖動(dòng)，劉備顧全大局卻又較懦弱，是以后故事發(fā)展的一個(gè)包袱，不知判斷是否正確。
另外，曹操出場(chǎng)，介紹生平，引名句“子治世之能臣，亂世之奸雄也”。青年曹孟德有權(quán)謀、多機(jī)變，任縣令時(shí)頗有治理之手段。（佩服
讀第一回感觸不深，所以記錄比較少，這一回應(yīng)是比較重要的，時(shí)代背景、重要人物出場(chǎng)，劉備、張飛、曹操的.基本性格在短短一回中顯露無(wú)疑。或許以后回過(guò)頭來(lái)看看，會(huì)有更多話想說(shuō)。
三國(guó)演義的讀后感 篇10
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨的'含義。
在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。
我很喜歡讀三國(guó)演義，你呢？
三國(guó)演義的讀后感 篇11
懷著興奮的心情，我第三次翻開(kāi)了《三國(guó)演義》。
曹操的狡詐，劉備的謙虛虛，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都有不同的氣質(zhì)，作者把人物刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。
這個(gè)故事的主要內(nèi)在意義來(lái)自智慧和勇氣，但我認(rèn)為智慧總是勝過(guò)勇氣。例如，在西城，孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬(wàn)軍隊(duì)，這樣的例子不勝枚舉。
但在故事中也存在“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”。就像阿斗一樣，整天喝酒取樂(lè)，不顧朝政，甘愿獻(xiàn)出蜀國(guó)。最終竟演出了讓天仆人恥笑的事物，樂(lè)得不知道返回。誰(shuí)能想到一個(gè)國(guó)家的`統(tǒng)治者會(huì)做出這樣的事呢?
說(shuō)說(shuō)關(guān)羽說(shuō)。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過(guò)關(guān)斬將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主，后來(lái)敗給敵人但是一聽(tīng)到故主的消息，變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠，是難能可貴的忠。《三國(guó)演義》中表達(dá)關(guān)羽方式也很簡(jiǎn)單，“鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。后來(lái)又增加了“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑”，真是感覺(jué)天下無(wú)敵了。
三國(guó)演義的讀后感 篇12
“不是英雄，不讀三國(guó)”這是林俊杰編的一首歌，的確如此，三國(guó)里面英雄人物很多，比如張飛，趙云，馬超，關(guān)羽……
前兩周我在班級(jí)的.圖書角借了一本《三國(guó)演義》我老聽(tīng)他們說(shuō)自己的趙云，又是張飛的。我倒要看看他們有多么勇猛。可是我剛看了兩三頁(yè)就被它深深的吸引了，我一有時(shí)間就看有時(shí)甚至連打鈴都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)有人跟我說(shuō)自豪感感覺(jué)很煩他打擾我。我最崇敬《三國(guó)演義》里的張飛，長(zhǎng)板坡一個(gè)喝退曹家百萬(wàn)兵。有一次我看《三國(guó)演義》上晚自習(xí)還看《三國(guó)演義》連作業(yè)都沒(méi)寫，我把作業(yè)帶回宿舍寫，但是早上沒(méi)有起來(lái)又拿回去了，本來(lái)想吃完飯上班級(jí)寫的，但是一回到班級(jí)又想看。
那段時(shí)間我表現(xiàn)很好，由于看《三國(guó)演義》的原因我犯了好幾次事，給我抹黑了，但是我認(rèn)為值的。
三國(guó)演義的讀后感 篇13
不管你喜歡不喜歡三國(guó)，不管你喜歡三國(guó)中的哪些人物，都不可否認(rèn)的是，這的確是個(gè)群雄逐鹿，展示才華的大時(shí)代。《三國(guó)演義》正是這樣一部對(duì)于三國(guó)時(shí)代故事加以演繹修飾的書籍，也是中國(guó)古典四大名著之一，可見(jiàn)其重要程度。
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大奇書之一（三國(guó)演義、水滸傳、西游記、金瓶梅），亦是章回小說(shuō)之一，所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位，也得到了很多的`評(píng)價(jià)，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等
三國(guó)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。
朝代更替并非時(shí)代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂(lè)業(yè)，又何必改朝換代？
三國(guó)演義的讀后感 篇14
這個(gè)暑假，老師讓我們讀了《三國(guó)演義》這本書，初聽(tīng)媽媽介紹，媽媽說(shuō)這本書很有意思，我就抱著這本書讀了起來(lái)。
這本書是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，還是四大名著之一，它主要是寫三國(guó)時(shí)期天下大亂，多人紛爭(zhēng)天下，最后劉備、孫權(quán)、曹操奪得大勢(shì)，當(dāng)了皇帝，形成了三足鼎立的陣勢(shì)。
在本書中，我最喜歡諸葛亮這個(gè)人物，因?yàn)橹T葛亮非常聰明，初出茅廬就大敗曹軍于博望坡，第二戰(zhàn)火燒新野也大敗曹軍，幾乎就沒(méi)有失利過(guò)。而且他上知天文下知地理，可以說(shuō)是一個(gè)“智多星”。
讀了這本書，我知道了許多經(jīng)典故事，如三顧茅廬、畫餅充饑、七步詩(shī)……，而且這也使我愛(ài)上了歷史這門課，對(duì)我收獲其他的歷史知識(shí)有一個(gè)間接的“功勞”。
這本書可以使你步入歷史的.大門，了解許多的經(jīng)典，所以我建議大家也看看這本書。