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當品味完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感1
自寒假起,我們便開始閱讀一本叫做《傅雷家書》的課外讀物,似乎從書名上聽起來確實有些索然無味,連內容也十分樸實,字里行間充滿著對于孩子無私的愛。
其實中大概內容就是傅雷及其妻子對兒子傅聰進行的人生各方面的指導和滿滿的思念,雖然就現在來說,傅雷的教育方法并不好,那是當時社會傳統的中國家庭教育方式,限制了孩子的天性。
書中,傅聰的每一次演出或是比賽,傅雷都時時刻刻關注著,雖然傅聰遠在他鄉,傅雷所給予他的愛卻不會因為路途遙遠而減少一分,單看傅雷每一次在傅聰表演后寄給他的書信中,有鼓勵的,有指出不足的,但更多的是傅雷為孩子驕傲與自豪,他是愛孩子的`,這點毋庸置疑。
看到傅雷父子之間以家書的形式來表達愛意,讓我突然想起了小學我非常喜歡的一本類似畫集的讀物,《父與子》。他以漫畫的形式,來展現一對父子之間有趣的小故事。全本沒有過多的文字,只以簡單的色彩和鮮明的人物的形象演繹著一個個生動活潑的故事。雖沒有文字點綴,但那對父子間的互動依舊向每個讀者傳達著情意。
在《傅雷家書》中令我印象最深的就是開篇第一封。全家人都哭了,傅雷也為兒時對傅聰太過嚴厲的批評而感到愧疚。全文有著強烈感情色彩的地方很多,但唯一讓我有所觸動的卻是第一封。
《傅雷家書》是我在那么多閱讀中,讓我頗為感興趣的一本。他用著一筆一畫,勾勒著傅雷父子之間的最深切的親情。
《傅雷家書》讀后感2
讀罷就想到了父親,他今年也有45了吧。上學臨行前的晚宴上您毫不掩飾的哭了吧?(這是我后來聽說的)送我時您一直不語,我卻粗心的沒看出您的悲傷之情,只顧幻想自己以后的美好生活。
離家后經常給我打電話的是母親(女人的思念習慣表現出來),而我也幾乎忘了您。
偶有一深夜,突然收到您的訊息:汝孤身彭城求學,當立報國之志,希以勤奮刻苦之精神,努力學習——您如此說教一堆,正欲關閉,才看一行:天氣轉涼,保重身體,請加衣!
想來,夜深了,母親也睡了,您卻睡不著,惦記著遠方的女兒,不善言辭的您卻不知道怎樣送上您的關懷,您云云一堆,關鍵卻只在那最后幾個字上。
放下書,此時的我才深深體會到您當時的感受——愛正深時卻分離。
篇四:《傅雷家書》讀后感[300]
“做人要做有用的人”,這是普通話書里《落花生》中最令人耳熟的一句話,傅家父子對這句話是最為受之無愧的。傅雷,除去自己的文章和著作,有著名經典翻譯作品三十四部,這不是一個簡單的數字,有許多都是世界名著經典庫里的鴻篇巨作,對那個年代的中國人而言,不僅僅是幾本書的意義,是一種中外文化的交流,是難以出國的中國人的`一次“外國之旅”,他的貢獻不僅是那個時代的,是中國永遠的光。
而傅雷之子傅聰,成為了一名真正的鋼琴家、音樂家、藝術家,除去他手下演奏之曲給人的種種享受,他的成就更是祖國的驕傲,是全中國人的驕傲。是他們告訴我,做人要做有用的人。或許很多人成功的定義是名利,而我會重新審視自己的人生,我會努力發揮自己最大的價值,做個于社會有用的人,這將是我的終生宗旨。
《傅雷家書》讀后感3
《傅雷家書》這本書主要講了我國著名翻譯家傅雷以及他的夫人寫給他們孩子傅聰的家信。這一本書是一部映射傅雷思想的著作,字里行間體現了傅雷作為父親對兒子的苦心孤詣,無處不體現了濃濃的父愛。這也是一本優秀的青年思想讀物,是教育孩子的經典名作。這些信是1954年傅雷遠赴波蘭留學時寫的,終結到1966年傅雷夫婦自盡結束。傅雷整整十二年寫了上百封信給兒子,教育孩子先做人,后成家。傅雷是中國父母的榜樣!
每一個人都有一個偉大的父親,不管這個父親是一個知識淵博還是一個無權無勢的'父親,他們都是一樣的,一樣的偉大。他們都教育著我們怎樣做人,怎樣做事,父親永遠都是我們人生的導師。
在讀《傅雷家書》時,書里的每一個字,每一句話都洋溢著濃濃的親情。他們雖然不在同一個城市,雖然隔著萬里之遠,但是父親卻通過寫信的方式來了解兒子,寫下了一封封感人的信。信中傅雷有對兒子學業上的指導,還有對兒子人生的指引,這每一句話都蘊藏著真理。
記得離別之時傅雷自責地對兒子說:“孩子,我虐待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,之前不敢向你媽媽說,人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!”俗話說得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。在平時父親打我們罵我們的時候,心里總會有怨氣,即使嘴上說著答應了,可心里還是不快活的。我們應該抱著理解的態度,要體諒父母的心急如焚,因為他們這么做都是為了我們好。
家書是真情流露,沒有華麗的語言,沒有過多的修飾,它卻是無價的!
《傅雷家書》讀后感4
讀完《傅雷家書》后,給我的感受這不僅僅是家書,更是一本育人的書。
傅雷作為一位父親,他對孩子的愛是嚴肅的,他反復地與兒子討論藝術上、事業上的問題。當他細細回想孩子小時候的情景,醒來后因想念兒子而無法入眠時,更多的溫情彌漫在字里行間,催人淚下。傅雷在信中經常提到對兒子的愧疚,認為在兒子的童年時代沒有給他足夠的愛與溫暖,更多的只是批評、指責和條條框框的禁錮。也正因為這些,傅雷后悔不已,他用自己的余生為兒子在藝術事業上指引方向。他不僅是一位兒子的父親,也是兒子最好的朋友,他說:“我高興的是我又多了一個朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的。”亦父亦友,這就是傅雷,一位偉大的父親。
看完傅雷對自家孩子的教誨,我不禁想到我的父親,我的父親文化程度不高,但常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當成首要任務,他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。父親對我的`成績并不是很注重,反倒更注重我為人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講他小時候的故事,雖然我不是很能理解父親“苦口婆心”的教誨,但是我知道父親想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。雖然父親并不是像傅雷一樣偉大的人物,但因為父親豐富的人生閱歷是我這個年齡沒有經歷過的,所以在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學習的人。
認真品味這本好書,我發現了不一樣的親情世界,理解了不懂得的人情世態。