- 相關(guān)推薦
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《賣火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書腦海中不斷地涌現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心中暗暗地為小女孩悲慘的命運(yùn)感到痛惜，心里真為這個(gè)小女孩打抱不平。
《賣火柴的小女孩》出自丹麥著名作家安徒生之手。書中講述的是小女孩在又冷又黑的大年夜，上街賣火柴，結(jié)果沒賣出一根火柴，他怕爸爸打她，所以她不敢回家。
當(dāng)我讀到她擦燃五次火柴，出現(xiàn)四次幻想的部分，我不禁頭涔涔淚潸潸了。小女孩在微弱的燈光中看到了暖烘烘的大烤爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶。她在幻想中看到了，得到了擁有了這美好的一切。最后她和唯一的疼她的奶奶一起飛向了幸福和光明中去了。從此他就拋卻痛苦，饑餓，寒冷，就徹徹底底地幸福了，她認(rèn)為這樣就死得其所了。
比起像小女孩這些窮苦人民，我們現(xiàn)在幸福多了，可以說(shuō)是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我們每天可以背著書包在寬敞的'教室里學(xué)習(xí)，在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導(dǎo)；有同學(xué)的幫助和快樂(lè)；在家有親人的疼愛和照顧……
現(xiàn)在的生活是多么多姿多彩如果小女孩生活在我們這個(gè)時(shí)代中，她一定會(huì)幸福的。過(guò)年時(shí)她可以一起和家人吃團(tuán)圓飯；她可以為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪與驕傲；她可以為……可惜文中的小女孩沒人愿意給她這樣一個(gè)耐人尋味的機(jī)會(huì)。
美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。小女孩的悲慘命運(yùn)緊緊地牽動(dòng)著我們的心。如此乖巧美麗的小女孩竟然凍死街頭，無(wú)人問(wèn)津。可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么冷漠無(wú)情。痛心之余，更多的是我們要對(duì)現(xiàn)代幸福生活的珍惜。
快來(lái)吧賣火柴的小女孩，黑暗已經(jīng)被埋葬了，現(xiàn)在我們生活得很幸福很快樂(lè)。快來(lái)吧讓我們用愛心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
今天，我再次讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話，我的心一下子沉了下去。不知不覺，我已淚流滿面，成了淚人兒，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……這是一個(gè)多么催人落淚的故事啊！我仿佛看見一個(gè)赤著腳又冷又餓的小女孩給在我面前，她的腳冷得通紅，手里拿著幾盒火柴，在街上吆喝。她多可憐啊！她的爸爸想要幾個(gè)便士，就把小女孩叫出來(lái)賣火柴，否則就不許讓她回家。小女孩拿著幾盒火柴，在鵝毛大雪的冬天里叫賣。她多么希望有人來(lái)買幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了。可她連一根火柴也沒賣出去，只能在冰冷的雪地上艱難地往前走。我想：難道她爸爸媽媽就不能奉獻(xiàn)一些愛給她嗎？難道她留在世界上就只要賣火柴嗎？啊！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小的小女孩啊！難道你就要受盡這種折磨嗎？你充滿神奇的幻想，你應(yīng)該有幸福溫暖的家庭，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，去游戲，應(yīng)該有粉紅的帽子，有鵝黃的皮襖，棗紅的手套，潔白的運(yùn)動(dòng)鞋……然而你沒有！那個(gè)有圣誕的國(guó)家不給你一切，你只能擁有饑餓，寒冷，痛苦和不幸，你只能帶著幻想，帶著幻想饑寒交迫早早地……我也只是個(gè)賣火柴的小姑娘，可我有個(gè)幸福溫暖的家庭，有浪漫的童年，我去上學(xué)，去游戲，我有粉紅的'帽子，鵝黃皮襖，棗紅的手套，潔白的運(yùn)動(dòng)鞋……讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，從你那悲慘的命運(yùn)中深深地記住一個(gè)啟發(fā)：我生在祖國(guó)的懷下，生在老師同學(xué)的懷下，生在爸爸媽媽的懷下，我的幸福，可你卻是那種悲慘的命運(yùn)。所以，我要“孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)”。把祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)綴得更加美麗富饒！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
“這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了……”老師哽咽的聲音讓整個(gè)教室陷入沉寂，偶爾響起幾聲抽泣，而那個(gè)抽泣的人就是我，我對(duì)賣火柴的小女孩充滿了無(wú)限的同情。
雪花在我的眼前飛舞，大年夜的晚上，賣火柴的小女孩沒有賣出去一根火柴，她又冷又餓，她渴望熊熊的爐火，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹……
如果小女孩來(lái)到中國(guó)，生活在中國(guó)這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)代大家庭里，她一定和我一樣快樂(lè)幸福。
我們一起去吃烤鴨。冬天雪花漫天飛舞，烤鴨店里顧客盈門，香氣四溢。“走，我?guī)闳テ穱L烤鴨，你可以放開肚子吃個(gè)飽！”我們手拉手，循著烤鴨醉人的香氣向烤鴨店飛奔而去。”我教她用面皮包上香脆的烤鴨，輕輕蘸一下肉醬，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼……小女孩閉上眼，臉上洋溢著醉人的微笑。
我們一起上學(xué)。清晨，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)拂面，小鳥在枝頭輕唱，小女孩穿上和我同款的小紅裙，背上卡通書包，興奮地走進(jìn)校門。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講；在操場(chǎng)上盡情奔跑，放肆地笑；在圖書館里相依而坐，遨游書海……小女孩的眼里閃耀著希望的.光。
我們一起歡度春節(jié)：放煙花，吃糖葫蘆，坐過(guò)山車……節(jié)日的游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，小伙伴們圍攏過(guò)來(lái)，一起跳啊，唱啊，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們就像掉進(jìn)了蜜糖罐一樣，連頭發(fā)絲兒都是甜的。瞧，小女孩臉上的笑容如煙花般燦爛。
社會(huì)中的互幫互助是一個(gè)溫暖的火爐；校園里我們朗朗的讀書聲是人世間最美的音樂(lè)……我們生活在中國(guó)——一個(gè)美好幸福的國(guó)度，我們的幸福像花兒一樣。
《賣火柴的小女孩》讀后感4
這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然很天冷，還下起了茫茫大雪，有個(gè)小女孩在地上坐著，她不停的求著別人，來(lái)買幾盒她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，她，開始有幻想了，她竟然能看見死去的奶奶，能聽見奶奶對(duì)她說(shuō)的話語(yǔ)，可憐的她，差亮了剩下所有的火材，最后凍死街頭。
讀到這里我感到很幸福：我和她差別太大了。她的爸爸媽媽的不陪她玩，也總是不理她，從來(lái)不和她在一起，還要她一個(gè)人下雪天一個(gè)人去外面賣火材！
而我，有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境、每天的有媽媽爸爸陪我、有節(jié)日禮物、生日大禮，有幸福、美麗、完整、溫暖的家庭、有零花錢買自己喜歡的東西。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子！
看完文章，我更是覺得賣火柴的小女孩很可憐：因?yàn)閲?yán)厲的'父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書。但是，父母依舊任勞任怨，絕對(duì)不會(huì)不讓我們回家，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心，甚至滿世界的找我。記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨。我沒帶傘，突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是爺爺。爺爺送傘來(lái)接我了。一路上，爺爺問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)爺爺?shù)脑挷⒉辉谝猓炊鴮?duì)大人們的“啰嗦”很不耐煩。其實(shí)我更本不知道：爺爺不是“啰嗦”，而是在關(guān)心我！現(xiàn)在我才知道家長(zhǎng)們做的，都是為我著想啊。從此，我再也不會(huì)覺得家長(zhǎng)“啰嗦”了，我以后一定會(huì)聽家長(zhǎng)的話、珍惜現(xiàn)在的美好生活的！
《賣火柴的小女孩》讀后感5
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的`夜晚，又有誰(shuí)會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢？可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)買我的火柴，請(qǐng)買我的火柴吧……。難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎？難道她不想得到幸福嗎？說(shuō)實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒耍职譀]有工作，只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來(lái)維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢，所以她沒有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹。讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。但是在資本主義的國(guó)家里，勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸福”也隨之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛的奶奶。但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情。看看我們少年兒童們，都穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀！
《賣火柴的小女孩》讀后感6
我看了《安徒生童話》，其中有一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，讀完的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，想想自己，生活在一個(gè)美好、幸福的家庭里，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，還一直不滿足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時(shí)為了芝麻大小的事，就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了，如果她和我一樣生長(zhǎng)在新中國(guó)，一定也能像我一樣背著書包高高興興地上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課，在除夕之夜里，她一定也能和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯…我慶幸我是生活在幸福快樂(lè)的大家庭里，我是多么的幸福啊！有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，使我們感受不到寒冷，無(wú)憂無(wú)慮。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。珍惜這幸福快樂(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去追求我們的理想。
讀賣火柴的小女孩后感
今天，我在翻書架的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本賣火柴的`小女孩，我就認(rèn)真的看了起來(lái)。
講的是圣誕夜，一個(gè)小女孩提著火柴在街上買，一輛馬車把她的鞋撞掉了，一只不知道去了哪里，另一只在一個(gè)男孩手里，小男孩不給她，小女孩只好光腳走路。小女孩不敢回家，因?yàn)榘职终f(shuō)火柴賣不完不準(zhǔn)回家。小女孩擦亮一根火柴取暖，她看見了一個(gè)圣誕樹和一桌大餐，最后看見了奶奶，奶奶把他帶走了。第二天，人們發(fā)現(xiàn)了小女孩，她被凍死了，人們不知道她在火柴中看到的一切。
圣誕夜是人們團(tuán)聚的時(shí)候，人們都想回家，而她卻回不了家。別人在吃圣誕大餐，她卻沒錢買飯，在寒風(fēng)中挨餓。別人在火爐邊烤火，她在大街上挨凍。別人在被窩里睡覺，她卻在大街上凍死了。命運(yùn)對(duì)這個(gè)小女孩太不公平了。我有飯吃，有學(xué)校上，有零花錢，比書中小女孩好多了，我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。
——題記
三歲時(shí)讀的《安徒生童話》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣火柴的小女孩》，它講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的故事;圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)小女孩被迫出來(lái)賣火柴。路上一個(gè)人也沒有，他又冷又餓，躲在墻角下，哆哆嗦嗦的擦著一根又一根火柴，看見一個(gè)個(gè)美麗溫馨的景象。最后，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。
這雖然只是一篇童話，卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的凄涼。可想而之，當(dāng)時(shí)小女孩的家庭是多么的貧困，才會(huì)讓小女孩在圣誕節(jié)的夜晚出來(lái)，孤苦伶仃地賣火柴，貧富懸殊，透過(guò)窗戶，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶里。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”而路旁乞討的人們，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。
再看看現(xiàn)在的孩子們，生活在安逸、舒適的環(huán)境中，卻不知滿足。他們生來(lái)是家中的小太陽(yáng)，遇到一點(diǎn)兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至自暴自棄;他們一點(diǎn)兒也不珍惜自己的性命，有的甚至敢拿自己的.性命開玩笑。
這是多么令人痛心的事實(shí)!當(dāng)我們安于現(xiàn)狀時(shí)，卻忘了一點(diǎn)，我們現(xiàn)在的幸福生活從何而來(lái)?那是我們的祖輩用鮮血換來(lái)的呀!我們應(yīng)該好好珍惜!如不然，我們不知滿足的心理循環(huán)惡化，加上時(shí)代變遷，又一個(gè)黑暗的社會(huì)迎來(lái)了。
我們作為祖國(guó)的花朵，在這安逸的生活環(huán)境中，要學(xué)會(huì)珍惜生活，適當(dāng)?shù)腻憻捵约海ゾ氉约旱囊庵荆鲎鎳?guó)未來(lái)的棟梁!
《賣火柴的小女孩》讀后感8
讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》，我感到了現(xiàn)在生活無(wú)比的幸福。
在書店里，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。回到家，我迫不及待地讀了起來(lái)。其中，我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。文中主要寫了：在寒冷的冬天里，天上飄著鵝毛大雪，整個(gè)大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿著一件薄薄的外衣，腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷，也不敢回家。因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。哪怕賣掉一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的。她的小手幾乎凍成冰了，一只鞋被馬車刮掉了，怎么也找不到。另一只被小男孩搶走了，她只好赤著腳走路。她太冷了，蜷縮在墻角，劃著了第一根火柴，在火光中看到了美味的飯菜；她又劃著了一根，看到了慈祥的奶奶…。。。這是他的最后一天。第二天，陽(yáng)光照在她的尸體上，真讓人可憐。
讀完《賣火柴的小女孩》我感到，現(xiàn)在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服，過(guò)生日的時(shí)候，全家歡聚在一起，吃美味的生日蛋糕，還能收到精美的.禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖，過(guò)著溫飽不足的生活，穿著破破的拖鞋去街上賣火柴，這天正是大年夜。而每逢過(guò)年，我都在家里看著電視，吃著香甜可口的年夜飯。我有很多愛好，背著畫筒去畫畫，穿著漂亮的舞蹈服去跳舞。而她，連文具都買不起，怎么能學(xué)習(xí)特長(zhǎng)呢？我想對(duì)小女孩說(shuō)，要是時(shí)空可以轉(zhuǎn)換該有多好啊！要是你能到我家來(lái)該有多好啊！要是……真想讓你吃飽穿暖，過(guò)上幸福的生活，享受童年的快樂(lè)！如今，在世界的某個(gè)角落，在大山的那一邊，也會(huì)有生活困難，需要幫助的孩子吧，我會(huì)用零用錢買一些文具、衣服，寄給需要幫助的人。
真希望大家都能讀一讀《安徒生童話》，那里的故事生動(dòng)感人，發(fā)人深省……
《賣火柴的小女孩》讀后感9
《賣火柴的小女孩》是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的童話了。小時(shí)候的我，只是將這篇童話看幾眼，就覺得小女孩兒的形象已經(jīng)印在心底，抹也抹不去。這篇童話的作者是安徒生，他筆下的一個(gè)個(gè)童話人物都擁有神奇的`魔力，讓人看過(guò)一邊就不會(huì)忘，甚至想多讀幾遍，更加了解這個(gè)人物。而《賣火柴的小女孩》也擁有同樣的魔力，仿佛真的看到了小女孩兒，她是那樣的可憐，那樣的可悲，那樣的不幸。
一個(gè)光著腳，在街道上，頂著寒風(fēng)的賣火柴的小女孩，你會(huì)同情嗎?一個(gè)由于很冷，而將自己蜷縮在墻角的小女孩，你會(huì)心疼嗎?我想，答案都是會(huì)的。《賣火柴的小女孩》這篇童話，里面講的是，一位賣火柴的小女孩，在大年夜賣火柴，但是因?yàn)楹渑c饑餓，最后，凍死在街頭的故事。其中，還寫了小女孩擦燃五次火柴，所看到的五次幻想。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷無(wú)情的，面對(duì)如此美好的幻想，一不留神，就會(huì)破滅。最后一次，她看見的是自己的奶奶，連忙擦燃一大把火柴，前面都是一根火柴一根火柴擦燃的，這是為什么呢?因?yàn)樗肋@就算是一個(gè)虛偽的幻想，她也想將奶奶留住，過(guò)看看她。雖然，她是被凍死的，但是，她是幸福的，她在死前一直都是笑著的。
小女孩是被凍死的，但是，假如那些貴婦紳士能夠伸出援救之手，她也就不會(huì)凍死在街頭。死，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)并不可怕，反而是，一種解脫，不用再忍受寒冷，忍受饑餓和痛苦。在那個(gè)社會(huì)，富人就能吃飽穿好，而窮人就得挨打受餓。而那些富人沒有一絲的憐憫之心。
我覺得小女孩很可憐，可又覺得她很幸福，因?yàn)樗玫搅私饷摗?/p>
《賣火柴的小女孩》讀后感10
砰——啪！砰-——啪！爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么的美麗：紅的、綠的、黃的焰火在天空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光......但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲，讓我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳哆嗦著的小女孩站在我的前面，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，讓我非常難過(guò)。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著。天這么冷，腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，你也不敢回家。因?yàn)槟銢]賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。回家又怕爸爸打，只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不能給你溫暖的關(guān)愛呢？多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，我想你肯定是冷得實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手！你的快樂(lè)和幸福只能再幻想中得到，所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓也沒有痛苦的地方去了”。
與小女孩相比，我是多么幸福啊！我可以在明亮的教室里讀書、寫字；我可以到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起盡情地玩耍；我可以得到父母的'關(guān)愛，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶氣氛之中享受天倫之樂(lè)。小女孩卻在大年夜凍死了。每當(dāng)看到這里，我的眼淚會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)！
“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中，正向我們走來(lái)。
《賣火柴的小女孩》讀后感11
“這煙火是多么美麗啊！如果她的人生也那么美就好！”我邊看著煙花邊感嘆道，因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個(gè)小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上。她不敢回家，因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂(lè)，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽(yáng)打一聲招呼的機(jī)會(huì)也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰(shuí)也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂(lè)、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。父母一有反對(duì)自己半個(gè)要求，我就會(huì)在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂(lè)！和賣火柴的小女孩比起來(lái)，我要比她幸福一萬(wàn)倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好啊！我們會(huì)給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，因?yàn)樵谀莻�(gè)資本主義社會(huì)里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)！如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里的話，那她的人生將會(huì)非常幸福，不再悲慘。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會(huì)的人不會(huì)見死不救，更不會(huì)嫌貧愛富。
“好美的.煙花，是天女散花！”妹妹大聲對(duì)我說(shuō)。我看著在遙遠(yuǎn)天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е齻円褟氐椎財(cái)[脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛意。
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來(lái)買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂(lè)曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊！可是，這應(yīng)該有的`一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè)的笑聲傳出大院……
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
《賣火柴的小女孩》讀后感13
小女孩很著急，也跟在男孩的后面一起追。跑呀跑呀，不一會(huì)，小女孩就累得氣喘吁吁。她扶著一根柱子，低著頭大口大口的喘著氣。當(dāng)她再一抬頭望去，淘氣的小男孩早已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
小女孩沒辦法，只好赤著腳往前慢慢地走著。她越走，雪下的越來(lái)越大，天色也慢慢地變暗。小女孩走到了一戶人家的門口，只見里面燈火通明，全家三口在一起吃著豐盛的晚餐。小女孩有一點(diǎn)懷念自己的家鄉(xiāng)了，別看那只是一件破破爛爛的小房子，但是它能遮住風(fēng)雪。里面還有一個(gè)大大的火爐，火爐里的火苗越竄越高，奶奶和她一起唱歌，跳舞，畫畫，講故事，爸爸和媽媽就在一旁靜靜的看著她，臉上露出了甜甜的微笑。
她是多么的懷念那死去的媽媽，病重的爸爸和慈祥的奶奶呀！……
她找到了一個(gè)墻角，靜靜的就坐下了。她覺得手有一點(diǎn)點(diǎn)冷，就擦亮了一根小火柴，這個(gè)火苗點(diǎn)亮了小女孩的臉，同時(shí)，她眼前出現(xiàn)了一個(gè)大大的`火爐，這個(gè)火爐和家里的火爐完全一樣，可正當(dāng)她剛要伸出雙手去考考火的時(shí)候，火苗突然熄滅了。
緊接著，一道流星像火球般的劃過(guò)灰色的天空。小女孩看見了，馬上想起了慈祥的奶奶跟她說(shuō)過(guò)的一句話：“天上只要落下一個(gè)流星，地上就會(huì)有一個(gè)靈魂升上去，你懂了嗎？”她還記得自己總是快活地答到：“我懂了！我懂了！”。此時(shí)此刻，小女孩嘆了嘆氣說(shuō)：“唉！不知道地上的哪一個(gè)人又死去了！”。
她失望的慢慢的擦亮了第二根火柴。這次，他眼前又出現(xiàn)了一桌豐盛的晚餐。一杯熱呼呼的牛奶，一盤香甜香甜的蘋果，還有一只烤鵝，不停的飄著陣陣香氣呢！突然，烤鵝站起來(lái)了，它一搖一擺的走向了小女孩的面前。小女孩正想嘗嘗烤鵝是什么味道，但是火苗又熄滅了。
《賣火柴的小女孩》讀后感14
每個(gè)人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂(lè)。
暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來(lái)取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的'悲慘故事。
當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛我關(guān)心我。
那么就從現(xiàn)在開始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子。記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西的，我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對(duì)我的愛護(hù)和關(guān)心啊！
讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂(lè)生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心。可是還有很多孩子，他們沒有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長(zhǎng)感言：作文家長(zhǎng)，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識(shí)，就要經(jīng)常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂(lè)。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說(shuō)：“媽媽告訴他，她沒有辦法討到任何東西的時(shí)候，她就在橋底下坐下來(lái)，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑，安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法，深深揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因?yàn)樾∨⑹趾洌释麥嘏吹娇均Z因?yàn)樾∨⑹逐囸I，渴望得到食物。看到圣誕樹是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú)，渴望得到快樂(lè)。看到奶奶，是因?yàn)樾∨⑹滞纯啵释玫叫腋：吞蹛邸Ｕ且驗(yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的.首段點(diǎn)明了這是大年夜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日，可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣火柴，她出門的時(shí)候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說(shuō)明了小女孩根本就沒有鞋，反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠，而我們生活在一個(gè)愛的國(guó)度里，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，讓我們真心著幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要的人。
【《賣火柴的小女孩》讀后感】相關(guān)文章：
賣火柴的小女孩作文04-03
賣火柴的小女孩作文02-13
賣火柴的小女孩說(shuō)課稿01-09
賣火柴的小女孩教學(xué)反思04-03
《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思03-12
賣火柴的小女孩童話作文07-10
賣火柴的小女孩作文15篇05-16
賣火柴的小女孩作文(15篇)06-12
賣火柴的小女孩故事（精選20篇）02-02
《賣火柴小女孩》讀書筆記01-23