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當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的凡卡讀后感，希望能夠幫助到大家。
凡卡讀后感1
再一次讀了《凡卡》，使我的心再一次不能平靜。放下書，仿佛已看到那個瘦小的凡卡，在一盞小油燈下，一邊嘆氣，一邊給遠方的爺爺寫信。
凡卡是一個不幸的孩子，一直和爺爺生活在一起。但是因家里太窮，還得被爺爺無奈地賣給別人做苦工。爺爺想這樣一定會活好，但是，他錯了。凡卡在那里沒有一天好日子過，晚上睡不好，因為要給小孩搖搖籃，搖不好還得被打;每天只能喝稀飯吃面包;他的'后面有一柜子鞋，而他卻赤著腳;他給爺爺寫信。但信封上卻沒有郵票和地址，所以，連他唯一的心愿都達不到。
凡卡讀后感2
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長這么大，還不知道饑餓是什么滋味。我在學校受到老師的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護，每天都可以認真學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的.那個貧困的家，他覺得比在那個冷酷的老板家里要好�？墒牵莻�家他只能在夢中回去。對于他來說，只有夢才是甜蜜的。
凡卡讀后感3
每個人都有自己的童年。凡卡的童年是孤獨而悲慘的，經常受老板的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。
我們和凡卡相比，我們是多么的幸福。每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的'童年，這是多么鮮明的對比��！放學回家，有香噴噴的飯菜等著我們，而凡卡卻只吃一些面包和稀粥，甚至有時還不給吃；我們穿舊的衣服不要了，再買一件新的，而凡卡的衣服是縫了又縫，補了又補，想到這里我心里感到慚愧。
凡卡讀后感4
最近，我們學了一篇課文名叫《凡卡》，它的作者是俄國著名作家契科夫。學了篇短文，我的感悟很深。
這篇課文講了一個9歲的小男孩凡卡，因為家庭貧窮，唯一的親人爺爺養不起他，送他去給鞋匠當學徒。
在一天傍晚，趁老板一家出去了，哪一張紙還有筆，寫起信來，想讓爺爺來接走他，反映了當時沙皇黑暗統治及反應舊俄國人民的悲慘生活。
凡卡的`遭遇讓我感受到了當時俄國的黑暗社會與人們對美好生活的強烈
凡卡讀后感5
《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我們的面前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的.在老板家里做苦工，經常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃�！斗部ā钒堰@樣一個活生生的畫面展現在我們的面前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。
凡卡讀后感6
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的.爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
凡卡讀后感7
這是我在小學的時候學過的一篇課文。
讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情，一邊通過這封信講述凡卡的.悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。
可憐的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有與他在一起，才會感到幸福。和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來對比么？就讓我們珍惜現在的幸福，好好愛著自己的親人吧！
我此時此刻才知道，我們是身在福中不知福。
凡卡讀后感8
讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲遇所傷心，為那的而嘆息。
《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的.小男孩到鞋匠那學藝，卻受到種種。凡卡寫信給爺爺，訴說。
當我讀到“昨天晚我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了”這句話時，感觸頗深。從這里的“小崽子”就可以看出他對老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打”體現了老板在凡卡，凡卡受到了的，過著生不如死的生活。
凡卡讀后感9
凡卡的讓我深受：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的`食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻穿著那一身破衣服。
在家里，我們每個人都是小，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著，過般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應該就是當時的以及造成的。
整個的成敗都與人們息息相關，我們應該認真學習，共同組建一個美好和諧的。
凡卡讀后感10
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的`九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多么不應該�。�
凡卡讀后感11
今天，我們學了凡卡這篇課文，文中通過凡卡給爺爺寫信的內容來說出凡卡在鞋匠這里的艱苦日子，
只有九歲的凡卡，在三個月前被爺爺送進鞋匠這里，每天都要受老板和老板娘的打，有時還被店里的.幾個伙計捉弄，他沒有辦法，因此 ，他要在這個沒人的晚上，給爺爺寫一封信，告訴了爺爺他在這里的經過和委屈，為了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒披就跑出去寄信，可見，他多想讓爺爺來幫他。
學完這篇課文我真為凡卡擔憂，希望爺爺早點收到凡卡寫的信。
凡卡讀后感12
今年我該上五年級，在我們這學期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。
凡卡一文的作者通過描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了俄國舊社會窮孩子的`悲慘命運。讀著讀者我的眼前就浮現出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對他說，不要哭，我們幫助你。
凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你學習，學習你那堅強的品格，你讓我更了解社會，讓我更珍惜現在的美好生活。
凡卡我敬佩你！
凡卡讀后感13
這是我在小學的時候學過的一篇課文。
讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情，一邊透過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的'人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。
可憐的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有與他在一齊，才會感到幸福。和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來比較么？就讓我們珍惜此刻的幸福，好好愛著自己的親人吧！
我此時此刻才明白，我們是身在福中不知福。
凡卡讀后感14
一個叫凡卡的孩子給別人做學徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯位置被打，同伙兒捉弄他被打。
他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧!不然，我就快要了……
讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現在的孩子過著衣食無憂，豐富多彩的生活，不但能在舒適的教室里學習，而且還能夠根據自己的愛好，參加各種各樣的.課外培訓班，可以說，我們現在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢?
通過對比，我才深深的感受到今天的生活環境和學習環境是那么的好，我們一定要珍惜呀!
凡卡讀后感15
今天看了文章《凡卡》，感觸很深，讓我想到了現在的身體。
我是一名即將進入高等學校的小學生。可以說我吃好穿好，但是受不了一點委屈。但是這篇文章里的凡卡哥哥卻遭到了非人的虐待，深刻暴露了資本主義的黑暗！因為天天挨打，本該在教室里學習的弟弟，在寒冷的.天氣里飽受煎熬！今天過得很幸福的上一代人的生活是怎樣的？我們要快點長大，讓這篇文章里的社會徹底消失！
這樣的故事還有很多。
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