當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《名人傳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《名人傳》讀后感1

　　《名人傳》是羅曼.羅蘭寫(xiě)的，書(shū)中的人物分別是19世紀(jì)的音樂(lè)天才貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利的米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)的大文豪托爾斯泰。

　　最令我感動(dòng)的是貝多芬，貝多芬是位天才，他的天分被父親發(fā)現(xiàn)了，他的父親想把他培養(yǎng)成一個(gè)神童，就整天強(qiáng)迫他練琴，甚至常常三更半夜酗酒回家后，還把他從睡夢(mèng)中拖起來(lái)拉琴。這一切都在貝多芬的心里劃上了一條深深的傷口。

　　貝多芬由于天分和勤奮，便很快成名，誰(shuí)也沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，不幸的事發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，對(duì)音樂(lè)家而言是一個(gè)很大的打擊。但是，貝多芬經(jīng)過(guò)自己的努力，還是成功了。

　　貝多芬在這樣的環(huán)境下用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢裕科綍r(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而抱怨時(shí)，我們就應(yīng)該想想這位名人在面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀冷靜，遇到困難、麻煩時(shí)，第一時(shí)間的反應(yīng)不是抱怨，而是去勇敢的面對(duì)它！

　　這讓我想到參加的一次七天夏令營(yíng)，在那七天當(dāng)中，讓我無(wú)法忘記的是，老師讓我們攀巖的.那一天，我站在隊(duì)伍中看見(jiàn)前面的同學(xué)攀得好慢，就在心里想，這次的攀巖是不是很難，心里忐忑不安，很緊張，輪到我了，我走上前，手一抓，腳一蹬，輕松就踩在了石頭上，心里想，其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么難，正當(dāng)我有所松懈時(shí)，突然身體向后倒了一下，幸好，我的反應(yīng)還算靈敏，手急忙抓住石頭，于是，我攀得速度慢了許多，并沒(méi)有像剛開(kāi)始那樣的掉以輕心，而是想我一定要攀上去，我可以的，要堅(jiān)信自己可以，于 一步一個(gè)腳印，要踩穩(wěn)，終于我攀到了最頂上的那一刻，我低頭往下看，為自己堅(jiān)持下來(lái)而感到高興，如果期間，我不那樣想，我有可能就攀不上來(lái)。

　　《名人傳》教會(huì)了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我米開(kāi)朗琪羅的勇敢面對(duì)困難，教會(huì)了我托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)和不屈的精神，他人三個(gè)雖然理想不同，但有一個(gè)共同的吻合特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)，這是多么令人敬仰啊！

　　我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步！

《名人傳》讀后感2

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是大家強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)向運(yùn)勢(shì)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最后成為了偉人。這也告訴了大家一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)運(yùn)勢(shì)和生活的最好錘煉！

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了很多出色的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的即將來(lái)臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)辦法治愈，并且會(huì)非常快惡化。那意味著他可能再也不可以進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊啊！但他卻可以頑強(qiáng)的和運(yùn)勢(shì)抗?fàn)帲�這或許是他后期能寫(xiě)出那樣多不朽作品是什么原因吧。這種對(duì)生活對(duì)運(yùn)勢(shì)永不妥協(xié)的精神正是大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。

　　讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是非常不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小姑娘。在她的世界里，沒(méi)色彩，沒(méi)聲音，也沒(méi)辦法表達(dá)自我的想法。但運(yùn)勢(shì)的不公沒(méi)讓她失去期望，她渴望知道所有，于是她加倍的努力，最后成為十九世紀(jì)最有影響力的.人物之一。

　　貝多芬和海倫凱勒在日常遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向運(yùn)勢(shì)屈服！這不只讓我敬佩也引發(fā)了我深深的考慮。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的角逐愈加的激烈，大家的功課愈加多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，應(yīng)付重重的困難與重壓，大家是否也需要這種精神呢是！在遇見(jiàn)難點(diǎn)時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)降低時(shí)，讓大家“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮大家的雙眼。”用堅(jiān)定的信念去應(yīng)付挫折，用頑強(qiáng)的毅力去達(dá)成夢(mèng)想。

《名人傳》讀后感3

　　羅曼·羅蘭是一位偉大的文學(xué)家，她的《名人傳》最為著名。近期，我閱讀了這部經(jīng)典的名著。

　　羅曼·羅蘭作為一名法國(guó)人道主義作家，以感人至深的筆墨，道出了這三位巨人不屈的精神和桀驁的靈魂：列夫·托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬。這三人經(jīng)歷并不相同，又似乎相同，那就是他們內(nèi)在的精神。這是一種難得可貴的精神，面對(duì)挫折和困境，他們堅(jiān)韌不拔，以自己高尚的人格魅力，追尋著自己心中的理想。他們命運(yùn)坎坷，但又一次次爬起，以超乎尋常的意志堅(jiān)持著，直至他們歸去自己心中的凈土。

　　整本書(shū)中，《貝多芬傳》給我留下的印象最深。貝多芬是一名享譽(yù)世界的古典音樂(lè)家，可有誰(shuí)能想到這竟會(huì)是一個(gè)聾子？音樂(lè)存在于他的腦海中，內(nèi)心的音樂(lè)，特別清晰、悅耳。他的心聆聽(tīng)到了一種天籟之音，所以，他才能不斷創(chuàng)作出優(yōu)秀的曲目，為后人所敬仰。我深深折服于他，命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，可他終究還是扼住了命運(yùn)的喉嚨！當(dāng)那《命運(yùn)交響曲》又一次再現(xiàn)，我的心已被震撼。

　　父親告訴我，讀人物傳記不僅僅要了解人物的生平，更要發(fā)掘他們心靈深處的東西，并為己所用。我對(duì)父親的`話深有感觸。在今天這個(gè)人氣躁動(dòng)的時(shí)代，有多少人能夠心平氣和的坐下來(lái)，透徹的了解一個(gè)人？這個(gè)時(shí)代需要的不是燈紅酒綠，不是歌舞升平，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)偉人，學(xué)習(xí)他們的道德品質(zhì)。在文章中，作者也提到了一絲略顯消極的話語(yǔ)，可我們畢竟要認(rèn)識(shí)到，這種偉大的精神是一個(gè)國(guó)家興亡的重要因素。我們應(yīng)該拋棄浮華，留下沉穩(wěn)，在這個(gè)大的時(shí)代浪潮中，掀起狂瀾，讓后人也為我們驚嘆，讓我們?nèi)〉酶�大的成就�?/p>

　　偉人如良師，偉人如益友，偉人如好書(shū)，偉人就像一個(gè)個(gè)里程碑，給我們留下前進(jìn)的標(biāo)記。偉人的光芒璀璨，偉人的光芒無(wú)限。

　　就讓這光芒照亮我們的生命，照進(jìn)一片春天！

《名人傳》讀后感4

　　書(shū)可以讓人受益匪淺。 ——題記

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品給人以精神的鼓舞。

　　《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是成功前的試煉。在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在18XX年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是上帝對(duì)他開(kāi)的多么大的玩笑啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲�這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的`精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界重新綻放光芒，讓人們的生活又有了希望。

　　讀了貝多芬的故事，不禁讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公并沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？

　　黑夜給了我們黑色的眼睛，就讓我們用這黑色的眼睛去尋找光明用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想！

《名人傳》讀后感5

　　這個(gè)暑假我讀了《名人傳》這本書(shū)，我覺(jué)得很受教育。《名人傳》主要寫(xiě)了：一個(gè)音樂(lè)家貝多芬，一個(gè)雕塑家米開(kāi)朗基羅，一個(gè)作家托爾斯泰。他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力、不屈的性格和善良的內(nèi)心使他們?cè)诶щy面前，從來(lái)都不放棄。

　　貝多芬，1770年12月16日出生于科隆附近的伯恩的一所破屋子的樓上。因?yàn)榧揖池毢�所以他很小就不上學(xué)了。他的一生都是在殘疾的`折磨下度過(guò)的，他很孤獨(dú)也很寂寞而且他內(nèi)心受到了沉重的打擊，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。當(dāng)他離成功越來(lái)越近的時(shí)候，他的聽(tīng)力降低了很多，他肺炎的狀況也越來(lái)越糟糕。

　　他再次受到了更加痛苦的折磨，但是，他不向命運(yùn)低頭一直都在和命運(yùn)斗爭(zhēng)，在耳朵聾后，貝多芬這位偉大的音樂(lè)家還創(chuàng)作出動(dòng)聽(tīng)的不朽之作，他的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　米開(kāi)朗基羅，1475年3月6日出生于卡波熱斯。他的父親是這個(gè)地方的一名法官。米開(kāi)朗基羅看起來(lái)比貝多芬幸運(yùn)點(diǎn)兒———他不貧窮也不殘疾更沒(méi)有疾病，從小受到了良好的教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)水平。但他精神上承受著比貝多芬更大的折磨，因?yàn)樗麄兊膰?guó)家多災(zāi)多難，他的雕塑作品都在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀滅了。所以他非常傷心難過(guò)，每天吃的很少，拼命的工作。他在生命最后一段時(shí)間里，還是不停地工作，他將自己的一生全部奉獻(xiàn)給了藝術(shù)。他這種敬業(yè)的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　托爾斯泰是俄國(guó)最有名的作家，他出生于富貴家庭，有很高的文學(xué)天賦。但他不貪圖享樂(lè)，蔑視物質(zhì)享受。托爾斯泰是一個(gè)天性善良的人，他了解窮人的疾苦，為窮人寫(xiě)作。他勇敢的站起來(lái)，承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有責(zé)任心的人。

　　我讀完這本書(shū)，我懂的了一個(gè)道理：沒(méi)有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難我們不能輕易放棄，在學(xué)習(xí)上也要刻苦努力，知難而進(jìn)。

《名人傳》讀后感6

　　也許我們?cè)��?jīng)在挫折面前彷徨過(guò)，絕望過(guò)；也許我們?cè)��?jīng)意外的得到挫折帶給我們的饋贈(zèng)，體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)勝之后的快樂(lè)……這些都是我們成長(zhǎng)歷程中不可多得的寶貴財(cái)富，選擇堅(jiān)強(qiáng)是最有用的資源。 有一個(gè)人，是他偉大的人格，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓之下仍然保持著的不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服。他，一個(gè)心靈偉大的'人——貝多芬。 貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但是1796年他還不到30歲，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又幻滅，不得不去承受心靈的痛苦。

　　現(xiàn)在的人恐怕想貝多芬這樣的人卻是寥寥無(wú)幾呀，很多社會(huì)青年，耳朵不聾，手腳不斷，內(nèi)臟健康，但卻是在虛度光陰，甚至還學(xué)成年人的一些不良行為，廢了自己的一生甚至大好前途，如果貝多芬沒(méi)有殘廢，沒(méi)有缺陷，是一個(gè)健康的人，那他的一生里肯定有更大的奇跡發(fā)生，將會(huì)是天才中的天才的。如果那些社會(huì)青年有貝多芬一樣的殘疾和缺陷，說(shuō)不定是自生自滅，自暴自棄，甚至自殺。 貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，讓我非常佩服，不僅是我佩服，相信了解他的人都會(huì)贊嘆不已，但是上帝為什么要這樣安排他的人生呢？

　　一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，那是可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)！” 世界上的名人大部分都是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的，所以說(shuō)彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電的激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。每一個(gè)名人的背后都有著一個(gè)感人的故事，每一個(gè)感人的事情，不僅能讓你吸收情感和知識(shí)，還能用來(lái)反省自己是否堅(jiān)強(qiáng)過(guò)？

《名人傳》讀后感7

　　名人傳，又稱(chēng)《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、小說(shuō)家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼羅蘭寫(xiě)的，它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》三部"英雄傳記"。傳記里的三人，雖然一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家，另一個(gè)是小說(shuō)家，各有自己的園地，三部傳記都著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。

　　在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_(kāi)朗羅羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，"我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松�的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣"。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。

　　《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的'"在傷心隱忍中找棲身"，米開(kāi)朗琪羅的"愈受苦愈使我喜歡"，托爾斯泰的"我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理"，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。我們周?chē)�的空氣多沉重。老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。--打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息。

《名人傳》讀后感8

　　名人，更大意義上是“明人”。何為明人？說(shuō)真話，辦實(shí)事，行正舉。名人很多，明人卻很少。這些少有的明人之間總有一種牽系，無(wú)關(guān)時(shí)代，無(wú)關(guān)界域，無(wú)關(guān)信仰，只關(guān)乎頑執(zhí)于真理。

　　《名人傳》的首譯者，傅雷先生說(shuō)過(guò)：“唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；唯有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族。” 智者總是命運(yùn)多舛。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，他們是名人，更是明人。貝多芬十七歲便擔(dān)起照顧兄弟的責(zé)任，他的生活舉步維艱。十八世紀(jì)末，他離開(kāi)故里，只身前往維也納。四年后，貝多芬的聽(tīng)覺(jué)日漸衰退，而他愛(ài)上的姑娘朱麗埃塔，也是有緣無(wú)分。在極度的.消極中，一場(chǎng)法國(guó)大革命，又讓他重振旗鼓，寫(xiě)下了舉世聞名的《英雄交響曲》。可光芒的背后就是黑暗。生活的苦難接踵而至，無(wú)力招架。他卻說(shuō)：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”

　　米開(kāi)朗琪羅從小被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的家里。他得天獨(dú)厚的畫(huà)功，讓他受到歷代教皇的任用。但他的創(chuàng)作自由卻并不允許，或者說(shuō)，他的思想被局限在他人的思想中。他的生活和愛(ài)情都是無(wú)味的。直到他死時(shí)，他還在雕刻著一幅《哀悼基督》。可他說(shuō)：“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。” 托爾斯泰九歲時(shí)父母雙亡，他便隨祖母遷至喀山。托爾斯泰是一個(gè)不受約束，思想獨(dú)立的人。他對(duì)周旋在上流社會(huì)中的生活十分厭倦，決然辭官，回歸自然。幾年后，又同兄長(zhǎng)參加志愿兵，抗擊山民。

　　之后，托爾斯泰跨入文學(xué)界，他的一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》在俄國(guó)文學(xué)史中影響重大。他同情下層人民，憂心俄國(guó)前景，一生都在為國(guó)家為民眾考慮。他說(shuō)：“科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。” 無(wú)論是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅，還是托爾斯泰。他們頑執(zhí)一生所追求的，他們用自身所體現(xiàn)出的，無(wú)非是“自由”“平等”“希望”。概括點(diǎn)說(shuō)，就僅僅是“真理”二字。這才是，所謂，名人。

　　“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王位，也永不欺枉真理。”——貝多芬

《名人傳》讀后感9

　　哪有什么人天生就是天才，在光輝的背后也藏著無(wú)數(shù)心酸和苦楚。

　　貝多芬是家喻戶曉的音樂(lè)大家，他的成長(zhǎng)之路上也充滿了坎坷……

　　在他小的時(shí)候，母親不幸得肺病去世了，而他的父親又因酗酒，無(wú)度揮霍金錢(qián)而無(wú)法主持家務(wù)，家中只能靠著父親的養(yǎng)老金來(lái)養(yǎng)活。和我們相比，我們的生活又是多么幸福，我們又有什么理由不好好珍惜眼前的幸福生活？面對(duì)這樣不幸的家庭，貝多芬沒(méi)有灰心喪氣，而是義無(wú)反顧的選擇挑起扶養(yǎng)兩個(gè)弟弟的重任，并保持自身的善良與仁愛(ài)，這需要多大的決心和勇氣啊！

　　隨著弟弟的長(zhǎng)大，戰(zhàn)爭(zhēng)四起，貝多芬被迫離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到了維也納———音樂(lè)之都。后來(lái)又因?yàn)槔蠋煹牟回?fù)責(zé)任和刻板與老師海頓分道揚(yáng)鑣，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他不畏權(quán)威，堅(jiān)持自我的精神品質(zhì)？

　　隨著1795年的到來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，他在維也納舉行了首場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，使他嘗到了成功的喜悅，但喜悅之后苦難又接踵而至……

　　人的一生總是跌宕起伏，這位天才也不例外，但他從不放棄，也從未被命運(yùn)折服！他，是勇敢的戰(zhàn)士！

　　貝多芬之后又出現(xiàn)了偉大的藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅，他是游移不決，他是顧慮重重的，他是膽小懦弱的，但他有著遠(yuǎn)大的.理想和抱負(fù)意志，與他人不同，不居于表現(xiàn)宗教藝術(shù)的偉人！他創(chuàng)造了奇跡。

　　遠(yuǎn)在俄國(guó)有這樣一個(gè)人，高爾基曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他：“不認(rèn)識(shí)托爾斯泰者，不可能認(rèn)識(shí)俄羅斯。”是的，他就是偉大的作家———托爾斯泰。他強(qiáng)調(diào)道德，主張博愛(ài)，希望社會(huì)和諧。他總在堅(jiān)持自己的信念，用他畢生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)偉大的作品，他成功塑造了一個(gè)民族之魂！

　　聽(tīng)著貝多芬動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，觀賞米開(kāi)朗琪羅雕刻的栩栩如生的藝術(shù)品，品讀托爾斯泰扣人心弦的小說(shuō)，使我受益匪淺，我明白了，苦難制造快樂(lè)，堅(jiān)持與勇敢創(chuàng)造輝煌！我明白了，只有堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)大理想，并付諸行動(dòng)去努力，最終才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)！

《名人傳》讀后感10

　　無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不了忍撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……

　　于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽(tīng)，諦聽(tīng)您的命運(yùn)、田園、第九交響曲；只是默默地品味，品味名人傳上有關(guān)您的文字。但，您卻毫無(wú)保留地告訴我：命運(yùn)掌握在自己手中！

　　命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫，您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？

　　您似乎看到了我的不解，于是告訴我……

　　您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)——這個(gè)可以讓您思想情感任意馳聘的海洋。您在這片浩森無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲第九交響曲橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，你也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手中。

　　您雖被愛(ài)情所遺棄，但心中卻從不缺乏愛(ài)。因?yàn)槟鷮?duì)特蕾澤的愛(ài)，而綻開(kāi)了一朵純潔的“花”散發(fā)著您生命中平靜的芬芳，這朵奇葩便是第九交響曲，它的綻放，讓人們感到了從未有過(guò)的夢(mèng)幻、溫柔與愛(ài)。那一刻，所有的'人們震憾了，狂暴的外表下，是您那顆被愛(ài)所棄盈的心！這一切都證明了，即使愛(ài)情離開(kāi)了你，但是，愛(ài)并不會(huì)離開(kāi)你！相反，您將愛(ài)永遠(yuǎn)的留在自己的心中！

　　您雖生活貧苦，但卻有一顆高昴的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步忽然遇到了一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮ｘ您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動(dòng)震憾了多少人的心扉？不向權(quán)貴低頭，您使自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己手中！

　　您雖失去了一切的“歡樂(lè)”，但您卻給世人們留下了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人們的身份告訴我！命運(yùn)掌握在自己手中！

　　創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常怨天尤人。驀然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們才是命運(yùn)的締造者。

　　不要因?yàn)樯�活中的痛苦而放棄自己的人生，只要我們還有能力去完成一些有意義的事，便能將所有痛苦承擔(dān)，讓它們鑄成歡樂(lè)。這句概括貝多芬一生的話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)。”將一生激勵(lì)著我們，告訴著我們：

　　命運(yùn)，掌握在自己手中！

《名人傳》讀后感11

　　近階段，我迷上了羅曼羅蘭的《名人傳》。書(shū)中給我們講述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位名人的奮斗史，當(dāng)然，讓我感觸最深的還屬鋼琴大師—貝多芬。

　　貝多芬是一位經(jīng)歷了千萬(wàn)坎坷卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌的音樂(lè)家。童年時(shí)期，貝多芬的父母期望他長(zhǎng)大后能成為一名鋼琴家，所以經(jīng)常把他鎖在屋子里，讓他練琴，這一練就是一整天。長(zhǎng)大后，家鄉(xiāng)爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，貝多芬不得不逃亡到維也納。漸漸地，他竟患得耳鳴，最終完全失去聽(tīng)力，那時(shí)他才26歲。好長(zhǎng)一段時(shí)間，他迷茫了，崩潰了，絕望了……但是終于他從陰影中站起來(lái)了，以全新的面貌走上了舞臺(tái)，走進(jìn)了世人的心中……

　　讀了這些文字，我深深地被貝多芬感動(dòng)，他震撼了我幼小的心。

　　對(duì)于一位狂熱的鋼琴家來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)力比奪去他的生命還殘忍。可是貝多芬沒(méi)有放棄自己的事業(yè)，更沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。雖然有段時(shí)間他自暴自棄過(guò)，但他還是挺了過(guò)來(lái)，更把自己的全部心血傾注在了音樂(lè)之中，用自己的雙手，用自己的靈魂在黑白鍵上再度創(chuàng)下了不朽的奇跡。

　　常言道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”貝多芬取得巨大的'成就和輝煌時(shí)，誰(shuí)曾想過(guò)他所經(jīng)歷的種種苦難和心酸？那何止是十年啊！每每想到貝多芬，我不禁愧疚。同是學(xué)鋼琴，貝多芬都聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，卻仍那么堅(jiān)持！而我？一個(gè)健全人，遇到一點(diǎn)小小的困難就堅(jiān)持不住了，就打退堂鼓了，前段時(shí)間竟還想著：“算了吧，又沒(méi)想過(guò)要成名，放棄就放棄了！”可是，陪伴了自己這么長(zhǎng)時(shí)間的琴聲，難道就這樣放棄了？真的能割舍得下嗎？幸運(yùn)的是，就在我舉棋不定，想要退縮的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了這樣一位傳奇般的人物——貝多芬。

　　從他的人生經(jīng)歷中，我體會(huì)出這樣一個(gè)道理，也是作為自己以后人生的座右銘吧——遇到挫折與坎坷，要看開(kāi)些，其實(shí)困難本身并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)困難。

《名人傳》讀后感12

　　《名人傳》讀后感

　　我不喜歡讀名著，那些不熟悉的，認(rèn)為它們無(wú)趣，然而這個(gè)假期，我卻捧起了這本《名人傳》。

　　《名人傳》分別記錄了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生：貝多芬極富音樂(lè)才華卻失聰，米開(kāi)朗琪羅是偉大的雕刻家，卻一生飽經(jīng)苦難，列夫·很早就擁有了財(cái)富、榮譽(yù)、地位，但它卻拋棄了家庭，離家出走，客死郊荒。但這三位偉人在經(jīng)歷磨難時(shí)，沒(méi)有選擇逃避，沒(méi)有知難而退，而是接受現(xiàn)實(shí)，承受上天給予他們的痛苦與磨礪，最終成為了各自領(lǐng)域中的成功者。

　　三位名人中令我印象最深的是貝多芬。

　　貝多芬一生坎坷，十七歲喪母，被迫承擔(dān)起家庭的責(zé)任，二十六歲開(kāi)始耳聾，《名人傳》記錄了他人生從輝煌到低落。因?yàn)椴幌胱屓酥�道，他只好離群索居。他沒(méi)有知音，甚至連朋友也沒(méi)有，貝多芬就這樣在孤獨(dú)與苦難中創(chuàng)作，他一直都在與不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲�但他生命的最后時(shí)刻依然是凄苦悲涼的。

　　而面對(duì)悲慘命運(yùn)的'貝多芬，又是怎樣面對(duì)這些磨難的呢？他勇敢的直面坎坷，接受現(xiàn)實(shí)，自己一個(gè)人默默承受住一切，而也正是這些經(jīng)歷，才培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的品格，是他在人生的道路上得以沖破艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)。

　　而作為初中生的我們，在日常生活中一定也會(huì)遇到困難與挫折，比如成績(jī)下降，被老師批評(píng)等。而我們?cè)诿鎸?duì)這些阻礙時(shí)，是怎么做

　　的呢？大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，或請(qǐng)求他人的幫助，而很少的人會(huì)像書(shū)中的貝多芬那樣，直面命運(yùn)對(duì)自己的打擊，并以自己堅(jiān)毅的品質(zhì)承受住它們。貝多芬在面臨人生中的巨大挫折時(shí)，絲毫無(wú)懼。而我們雖是學(xué)生，也許不會(huì)有貝多芬那樣的遭遇，但我們?nèi)孕枘ゾ氉约海�培養(yǎng)自己的毅力，這樣我們才有能力戰(zhàn)勝生活中的各種困難。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)磨礪才能變得更加強(qiáng)大，只有克服困難我們才會(huì)更加優(yōu)秀，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不應(yīng)感嘆命運(yùn)的悲哀，而是把生活中的各種坎坷、溝壑，當(dāng)做對(duì)自己的磨練與考驗(yàn)，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　貝多芬跨過(guò)了生命中的一道道坎坷，并把它們當(dāng)作墊腳石進(jìn)一步的提升自己，而我們也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，使自己更加優(yōu)秀！

《名人傳》讀后感13

　　能夠被羅曼·羅蘭稱(chēng)之為英雄的，是一些心靈偉大的人。而他把首席的位置給予了堅(jiān)強(qiáng)而純潔的貝多芬。

　　貝多芬出生于一個(gè)音樂(lè)世家，父親總是用暴力迫使他學(xué)習(xí)，之后母親因肺病去世。從小，貝多芬就開(kāi)始與命運(yùn)抗?fàn)帯ｋm然貝多芬的童年悲慘，但是，他對(duì)童年總是充滿完美的回憶——被稱(chēng)為“父親”的萊茵河給了他無(wú)窮的思想和力量。

　　當(dāng)貝多芬意識(shí)到自己的志向所在，開(kāi)始對(duì)生活有信心時(shí)，命運(yùn)的魔爪已慢慢伸向他。耳朵失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但我認(rèn)為，這未嘗不是一件好事。這樣，能夠讓他更專(zhuān)心作曲，不再受世俗干擾，寫(xiě)出來(lái)的曲子更有深度，給人以生活啟示。值得讓人去靜靜地聽(tīng)，靜靜地去品味。因?yàn)椋�這是貝多芬用“心”觀察世界和思考人生而寫(xiě)出的曲子，注入了自己的感受在其中。是的，倔強(qiáng)的貝多芬并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，獨(dú)自承受這個(gè)秘密，把自己的感受注入到音樂(lè)之中。他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。

　　就在貝多芬最輝煌的時(shí)候，幸運(yùn)的同時(shí)也帶來(lái)了杯具不幸的感情、身體的疾病、凄涼的遭遇、痛心的親情把貝多芬折磨得千瘡百孔。貝多芬在內(nèi)心深處吶喊著，斗爭(zhēng)著。此后世俗的社會(huì)已沒(méi)有了他的立足點(diǎn)，他只有從他深?lèi)?ài)的音樂(lè)世界中尋找生命的快樂(lè)。最后，《第九交響樂(lè)》這一偉大的作品最后降臨了，它是苦難磨礪的結(jié)果。

　　1827年3月26日，貝多芬咽下了最后一口氣，雪在大風(fēng)中飄落，為貝多芬奏響了《命運(yùn)交響曲》的尾聲……

　　正如孟子言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”貝多芬——一個(gè)不幸的人，一個(gè)有貧困、殘疾、孤獨(dú)和痛苦鑄就的偉人。他是一切承受苦難而又不甘平庸、奮斗不息的人們最后的`朋友與知己。聽(tīng)著貝多芬的音樂(lè)，感受到了，貝多芬用一生詮釋了音樂(lè)的最高境界。他以自己的苦難在譜寫(xiě)著歡樂(lè)。

　　貝多芬把藝術(shù)奉獻(xiàn)給了“可憐的人類(lèi)”，感受著貝多芬的自尊、自傲與自豪，我被貝多芬深深感染了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢的應(yīng)對(duì)它，只有透過(guò)我自己堅(jiān)持不懈的奮斗，才能獲得最后的成功。貝多芬的人生啟示我們只要你有人格和尊嚴(yán)，敢于扼住命運(yùn)的喉嚨，你的人生同樣會(huì)精彩紛呈！

《名人傳》讀后感14

　　以前，我一直以為“自信”、“堅(jiān)毅”和“偉大”是用來(lái)形容那些飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹(shù)的，但自從看了《名人傳》之后，我深深地明白了，像貝多芬、米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰一樣的偉人，又何嘗不是如此呢

　　看了這本書(shū)后，我的感受頗深：貝多芬伴著失聰雙耳譜寫(xiě)千百名曲；米開(kāi)朗琪羅懷著喪母悲痛雕琢百千佳作；托爾斯泰捧著滿心怒火馳騁無(wú)情戰(zhàn)場(chǎng)……或許許多人都會(huì)感慨他們的非凡成就，但是，鋼鐵又是怎樣煉成的呢他們付出了比常人多之又多，甚至于無(wú)法達(dá)到的境界！他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，不平凡的.事跡創(chuàng)造了不平凡的人！

　　是呀！這些偉人就像手捧一面面放大鏡，而我們呢，就像擁有一個(gè)個(gè)芝蔴點(diǎn)似的羞恥，在眾多放大鏡面前，羞恥無(wú)疑會(huì)放大千千萬(wàn)萬(wàn)倍，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)！面對(duì)《名人傳》，我寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ螅』蛟S，這些尷尬也能讓我們清醒一點(diǎn)兒吧！悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……

　　深思，作為二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，學(xué)習(xí)上的困難也越來(lái)越多，面對(duì)重重地困難與壓力，我們是不是也需要這種對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神呢是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，就讓我們接著貝多芬的光芒，再一次擦亮自己的眼睛吧！用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想，艱難與挫折才是對(duì)命運(yùn)和人生最好的錘煉！

　　《名人傳》給予了我心靈崇高的升華：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大！欲要一夜成名或急功近利地索取曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念，爭(zhēng)取擁有自信的力量，堅(jiān)毅的意志與最偉大的精神!

《名人傳》讀后感15

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。——題記

　　假期里，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)的著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種磨難，卻堅(jiān)持不懈，不屈不撓地抗?fàn)幹�，最終成了偉人。是啊，我們?cè)谏�活中難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但是只要不放棄自己的夢(mèng)想，相信希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

　　在《名人傳》中，讓我印象最深的'是貝多芬。雖耳聾卻創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè)，他的音樂(lè)是為苦難人寫(xiě)的，他忍受著痛苦，用來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量，他的這種精神震撼了我。

　　貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事情，他卻能做到呢？我認(rèn)為貝多芬能成功，是因?yàn)樗�有著超越凡人的毅力和奮斗精神，面對(duì)困難毫不畏懼，這就是他成功的秘訣。

　　日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的是尋求他人幫助，而不是正視困難，想辦法解決。可貝多芬面對(duì)困難，單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。

　　去年，我遇到了一個(gè)困難——圍棋升段賽。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的考驗(yàn)，這場(chǎng)比賽我要好好把握，就像風(fēng)箏線一樣，無(wú)論飛得多高，我都要抓緊它！在比賽中，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。誰(shuí)知一向沉著細(xì)心的我由于不小心落錯(cuò)了一個(gè)棋子，導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。

　　雖然我輸?shù)袅吮荣悾�但毫不氣餒。我回家反思了一段時(shí)間，想到了貝多芬的經(jīng)歷，想到了他的坎坷，最終明白要戒驕戒躁，還要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的棋藝不斷上升，老師也鼓勵(lì)我，說(shuō)我已經(jīng)有把握升段了。盼望著，盼望著，我終于等到了那一天——9月21日。當(dāng)天，我把對(duì)手“殺”得片甲不留，終于贏得了比賽。

　　人生就是堅(jiān)持，就是拼搏。《名人傳》讓我明白了人生路上的挫折困難只是對(duì)我們的考驗(yàn)與磨難，或許我們做不到像三位名人一樣偉大，但是至少要對(duì)得起自己，經(jīng)得起考驗(yàn)。

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