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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)感言1
親愛的同學(xué)們：
在公元xx年5月，這個(gè)具有“非�！奔o(jì)念意義的春天里，你們經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟很多，重新認(rèn)識自我，在學(xué)習(xí)上有自己的一套方法，在生活有一定能力，我們師生間也得到相互解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語知識并不多，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽和說的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在初中時(shí)期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的�，F(xiàn)在，你們在時(shí)間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為將來“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò)，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住，你上癮。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！有的同學(xué)能說他（她）學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他（她）的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。
但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認(rèn)識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難；不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。任何時(shí)候身體健康總是第一位的，平時(shí)一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大，面臨的考試更多，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會，該夸夸其談的'時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期，要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠，關(guān)心朋友過火就不好，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛情觀、價(jià)值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害雙方而告終�！扒嗵O果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上他（她）也要及時(shí)“忍”吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變呢。
六、關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時(shí)光吧！否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80（年），80*365=29200（天），不到3萬天。小時(shí)候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學(xué)在7歲———23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20，大約10幾年（僅3千多天）一直在學(xué)習(xí)中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨(dú)的，偉大的。同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名！
小學(xué)畢業(yè)感言2
六月，是一個(gè)特殊的季節(jié)，我將告別六年的小學(xué)生活，此時(shí)，我百感交集。
班長，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業(yè)，我因?yàn)樨澩妫瑳]有寫作業(yè)，死皮賴臉的不交，你無奈便撒了謊說全到，后來老師經(jīng)過清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒交，便狠狠地批評了你一頓，你從辦公室走出來時(shí)，臉上掛著淚水，對不起，班長。
還有同桌你經(jīng)常給與我?guī)椭�，一次�?shù)學(xué)考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的.尺子折成了兩半，至今我還無法忘記那聲清脆的響聲，謝謝你；朋友們，千萬不要忘了我們畢業(yè)時(shí)大聲呼喊過的約定：我們要在心中，在生活中將我們的友情延長至永遠(yuǎn)！
再見，那個(gè)我們曾經(jīng)揮灑過汗水的操場；再見，那個(gè)我們曾經(jīng)光顧過無數(shù)次的小賣部；再見，那套我們做過無數(shù)次的廣播體操；再見，這個(gè)校院中的一切一切，畢業(yè)之時(shí)，我將給你們一聲，充滿感激之情的——謝謝！
小學(xué)畢業(yè)感言3
1、歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
2、忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里，了知識，懂得了道理，里茁壯成長。
3、忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
4、忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
5、我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
6、陽光總是抑制不住喜悅，穿過窗戶落在臉龐，熱浪浦打擊起一些往事，那些年，那些班……
7、青春不在，遺留下來的唯有純真的.友誼和那淡淡的感傷。
8、那些年，吳邪還在，不見天真。
9、我把天真收起來，等待我們的再次相聚，回到那純真無邪的校園。
10、歲月已逝，我翻那用青春寫下的相冊，一幕幕如潮水般涌向心田。
11、“校運(yùn)動會百米賽跑，那矯健的身姿……籃球場上那一幕幕動人心魄的交手……寢室里那一個(gè)個(gè)光棍幫的成員……”
12、嘴角上揚(yáng)淺笑如梨花，可不知幾時(shí)眼里已有淚花打轉(zhuǎn)。
13、激情飛揚(yáng)的青春終是敵不過歲月的侵蝕。
14、只愿道一句：老同學(xué)，可好!
小學(xué)畢業(yè)感言4
還記得六年前媽媽牽著我的小手，把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)美麗的校園。如今，6個(gè)春夏秋冬已經(jīng)漸漸過去，還有短暫的三個(gè)月就要和這些曾經(jīng)一起快樂過一起痛苦過的同學(xué)們分開了，心中有著淡淡的不舍。
清楚地記得，和同學(xué)們一起的春天，上課無精打采，下課卻熱烈地討論“春哥”；清楚地記得，和同學(xué)們一起的夏天，被驕陽曬到汗流浹背的同學(xué)們在冷飲小店前爭搶冰淇淋，卻又一次次遇到漲價(jià)的尷尬情況；清楚地記得，和同學(xué)們一起的秋天，腳底踩著枯葉，心中一遍又一遍的重復(fù)“老師好壞，又是那么多作業(yè)”；清楚地記得，和同學(xué)們一起的冬天盡管手和臉凍到?jīng)]感覺，但依然在雪白的操場上打雪仗。
臨近畢業(yè)，我的內(nèi)心久久不能平靜，那些溫暖的`臉龐是否將永遠(yuǎn)分別？？廣闊無垠、遇事淡定、成績優(yōu)異的大班長XXX，優(yōu)柔寡斷、喜歡哭的紀(jì)律委員XXX，被稱為“大頭”的學(xué)習(xí)委員XXX，身手不凡、熱愛繪畫的宣傳委員XX；十分叛逆、緋聞不斷的體育委員XX，胖乎乎、可愛的文藝委員，這些熟悉的身影一直出現(xiàn)在我腦海里，讓我的不舍更強(qiáng)烈了�；盍λ纳涞男W(xué)生活，那段歲月是美妙的——課上，我們踴躍舉手，和老師分享知識的快樂。也有人說悄悄話，開小差，弄得老師愁眉不展。閱讀時(shí)，同學(xué)們用心靈去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己的文學(xué)夢想。體育課上，男生揮汗如雨，女生則三兩成群說話談。雖然有時(shí)會摔倒，但我們知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來。課后，女生，風(fēng)趣調(diào)侃，交流一天的趣聞。男生們追逐打鬧，不放過一寸光陰。雖然心中有千萬不舍，但我知道：畢業(yè)不是一種結(jié)束，而是一種新的開始。讓我們帶著微笑出發(fā)，相聚在祖國美好的未來。
小學(xué)畢業(yè)感言5
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。我即將離開母校、老師和同學(xué)。我心里充滿了懷舊。
我忘不了美麗的母校。在你的懷抱里，我們從無知到理智，從幼稚到成熟，從膽小到勇敢。在這里，我們受過嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友誼的良好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識和真理，我們在這里茁壯成長。
我忘不了，親愛的老師。你就像春雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著我們的幼苗。你讓我明白:陽光是如何照亮生命的，園丁是如何照顧花朵的，春風(fēng)是如何染綠世界的……在我的眼里，老師，你溫柔威嚴(yán)，平凡偉大。老師，你是我心中的春雨，你是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
我不能忘記，親愛的'同學(xué)。我們并肩走過了六年。在這六年里，我們一起度過了美好的歲月。你給了我一顆友誼的種子，播下了我的心。日夜相處，我們一起成長，但我們必須分開。我們怎么能平靜下來？所以，請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼永遠(yuǎn)持續(xù)下去！
我會珍惜剩下的每一分鐘，每一秒，不要讓這六年后悔。在母校，留下美好的回憶；給老師留下美好的印象；給同學(xué)留下美好的回憶。
小學(xué)畢業(yè)感言6
“親愛的請不要難過，離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒開，小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了。回顧這六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著歡笑，也有著淚水，并不是我用三言兩語就能夠說清楚的。
過去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了六年的`同學(xué)和我的老師，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見了，陪我>克服困難的好朋友。
再見了，給我快樂的班級老師同學(xué)。
再見了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)感言7
六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學(xué)們你還會想起我嗎？此刻，我的心境極其復(fù)雜，想回憶我們以前在一齊的歡樂時(shí)光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時(shí)，我們一齊歡樂，一齊流淚。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。
我們由蹣跚學(xué)步的不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠(yuǎn)與你們在一齊！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認(rèn)識更多的好朋友。不知那時(shí)，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時(shí)，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。期望，我們不會這樣！多想，初中的同學(xué)還是你們，高中的同學(xué)還是你們，大學(xué)的同學(xué)還是你們，以后我們歡樂的在一間大樓房里住著，那是多么的`歡樂�？墒�，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們�。】墒牵覀兊哪敲炊嗟耐昝阑貞�，是能說忘掉就忘掉的嗎？
真的不想畢業(yè)啊！想一輩子跟你們在一齊。努力地回想我們以前在一齊的歡樂時(shí)光，是那樣的完美！可是，此刻不能跟你們歡樂的在一齊了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。期望，我們以后還能再相見！
小學(xué)畢業(yè)感言8
時(shí)光永遠(yuǎn)停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一起為了理想而奮斗；后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，希望時(shí)光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著對小學(xué)生活的憧憬與向往，對老師的崇敬，與同學(xué)從相識到知己。
六年后的現(xiàn)在，我們懷著深深的遺憾，為何不去好好珍惜過去的荏苒時(shí)光。親愛的同學(xué)們，請你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許在將來，你與他們各奔東西，每當(dāng)你身感孤獨(dú)與無助時(shí)，請從記憶的長河之中打開專屬于這六年美好時(shí)光的匣子，回想大家在一起的歡聲笑語，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)并不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊。雖然我們身處在各地，但是我們有著相依相連，永不分離的心!
十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴(yán)峻的`挑戰(zhàn)。我們是同伴，亦是對手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭；一句又一句的祝愿真的，要說再見了嗎？
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找老師解答現(xiàn)實(shí)如此殘忍，時(shí)光卻要我們?nèi)ッ鎸Γ?/p>
滴答滴答，一分一秒，最后的時(shí)光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無惜！
小學(xué)畢業(yè)感言9
轉(zhuǎn)眼我教的xx班就小學(xué)畢業(yè)了，在這畢業(yè)之際，回想自己帶著這個(gè)班走過了六年時(shí)間，不得不心生感慨，原來他們都已經(jīng)從少年變成了青少年，作為他們的班主任，看著他們一路成長過來，其實(shí)心里還是比較欣慰的。
我這次帶xx班是直接從一年級到六年級，看著他們從一個(gè)兒童成長成少年，在成長到青少年，馬上他們畢業(yè)后就要進(jìn)入初中生活，就要走向另一個(gè)高學(xué)府，也會是其他的老師帶領(lǐng)他們往下一個(gè)道路行走，而我就要和他們告別了，我的心里真的是特別大的不舍，可是我也知道他們終有一天要翱翔天際，我不過是他們在翱翔天際的路上的一個(gè)暫停點(diǎn)，一旦打開開關(guān)，他們又要開始翱翔了。六年的小學(xué)生活，是他們的成長，也是我的成長。即使我已經(jīng)經(jīng)歷這樣的過程不知道有多少次，可是只要到了這個(gè)時(shí)刻，我還是會覺得難過，因?yàn)樵?jīng)還需要我護(hù)著的少年，已經(jīng)要從我的.守護(hù)中去歷練了，未來他們還會遇到不一樣的旅途，會認(rèn)識更多的人。但我這個(gè)班主任確實(shí)年復(fù)一年和日復(fù)一日的又重啟新到的一屆小學(xué)，每過一個(gè)六年，我又要開啟差不多的生活，不同的只是換了些新的面孔，可我的工作依舊是如此。
雖然已經(jīng)要結(jié)束這群相互陪伴了六年的師生關(guān)系，但我知道學(xué)生心中有我這個(gè)老師，會記得我跟你們相處的六年，一起度過這段美好的童年，我還是覺得自己是幸運(yùn)的，能夠遇見你們這么一群可愛又努力的學(xué)生，是班主任我的幸運(yùn)。在這里，看著你們要跟母校告別，跟我告別，跟各位任課老師告別，以及跟同班的同學(xué)們告別，大家或獨(dú)自或結(jié)對一起走向初中，我想你們的心中是有著期待的，我知道大家的心中對我對這里的一切也是不舍的，但是前方的路已經(jīng)打開，就必須要勇往直前。我是你們的班主任，對你們除了關(guān)心，更多的是期待你們能夠在這條學(xué)習(xí)的路上走得更長遠(yuǎn)，能夠有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路，已經(jīng)有駛向終點(diǎn)的火車在等著你們，我相信你們可以坐上這輛車開往你們想要去的地方。班主任老師會在這里看著你們走遠(yuǎn)，往夢想的終點(diǎn)前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)了，其實(shí)也意味著班主任老師我又一次畢業(yè)，然后又開始下一段的小學(xué)之旅，希望你們能夠堅(jiān)持自己心中的夢想，一直都要向著前方行進(jìn)，不忘初心，不丟失自己的赤子之心，勇敢及努力。
小學(xué)畢業(yè)感言10
“ 明日復(fù)明日， 明日何其多， 我生待明日， 萬事成蹉跎。”這六年的時(shí)光就這樣過去了。暮然回首，在母校的每一次微笑、每一次淚水、每一滴汗水，都灑在了這片土地上。
即將離別的我們，依舊三五成群地在校園里散步，走過生活了六年的校園。走一間間我們曾呆了一年的教師---一年一班、二年二班……直到現(xiàn)在的六年一班；走過那曾揮灑過無數(shù)滴汗水的操場，在跑道上漫步著、回憶著在這的一點(diǎn)一滴；那清脆悅耳的鈴聲，曾多次地提醒我們要珍惜時(shí)間，而我們卻不懂得領(lǐng)悟這份道理，直到如今，才明白時(shí)間就是金錢……這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從不曾忘記。
老師的關(guān)懷，同學(xué)們的友誼，這六年來嘗過的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生涯即將畫上一個(gè)完美的句號。凝聚的成果都是老師一手栽培出來的，您猶如一位辛勤的園丁，夜以續(xù)日地為我們澆灌知識的泉水，這知識的泉水里，寄托著您對我們的'希望。如今，就要分別了，我們這棵幼苗在您辛勤的栽培下，慢慢的變成了一棵小樹，我們的成長離不開您的哺育、教導(dǎo)。
六年里，我一直沒有向你說一聲謝謝，您給予了我們很多，讓我們一天天在您的澆灌成長著，這道今天。母校，謝謝您，您的愛就如一條溪水，流進(jìn)我們干涸的心田，讓我們在您的滋潤下慢慢的成長；母校，謝謝您，謝謝您……
小學(xué)畢業(yè)感言11
小學(xué)六年，是我在這個(gè)世界上最最珍貴的回憶。同學(xué)，陪伴我走過了整整六年，整整十二個(gè)學(xué)期，整整一個(gè)小學(xué)階段的渺小青春……是他們，讓我在這個(gè)大家庭里領(lǐng)略快樂、領(lǐng)略學(xué)習(xí)的真諦……老師，是我的第二個(gè)“媽媽”，在我犯錯(cuò)時(shí)提醒我，幫助我改正自己的一些小缺點(diǎn)；在我成績優(yōu)異的時(shí)候鼓勵我，讓我更勇敢地在茫茫學(xué)海中拼搏，奮斗……這即將告別小學(xué)生活的日子里，我想對我親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們說一聲：“謝謝，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們，是你們，給予了我青春的美好記憶……”
記得六年前，我什么也不懂，一張不知所措的臉充滿著稚氣，然而，卻站在了實(shí)小校園的大門口……記得那時(shí)的我，總想放假，而真的`放暑假、寒假了，卻發(fā)現(xiàn)我承擔(dān)不了離開朝夕相處的同學(xué)的落寞……記得……現(xiàn)在，真的要分開，我卻是那么不舍，那么懷念。也許，在離別時(shí)硬裝堅(jiān)強(qiáng)，并不是最好的選擇……
面對分別，你會如何對待？是用一本載滿友誼的同學(xué)錄完成小學(xué)生活的句號，還是用一句句感人的話語讓對方永遠(yuǎn)記住你，無論如何，所有人都應(yīng)該不想分別……因?yàn)�，也許分別后就永遠(yuǎn)不會再見面，也許，將會成為一生一世的回憶……
現(xiàn)在，真的要分開，我卻是那么不舍，那么懷念。也許，在離別時(shí)硬裝堅(jiān)強(qiáng)，并不是最好的選擇……這即將告別小學(xué)生活的日子里，我想對我親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們說一聲：“謝謝，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們，是你們，給予了我青春的美好記憶……”
同學(xué)們、老師們、實(shí)小、校園……我會記住你們的，再見，永久的回憶……
小學(xué)畢業(yè)感言12
1、班主任宣布活動開始，主持人（甲、乙）上臺。
�。住⒁液希和瑢W(xué)們，為了我們的健康成長，老師嘔心瀝血，六年如一日。而我們即將帶著老師多年的培育和愛護(hù)，帶著老師殷切的希望進(jìn)入新的學(xué)校，此時(shí)我們心里有千言萬語……
甲：風(fēng)沙能吹老歲月
乙：但無論世事如何變幻
�。住⒁遥何覀兌疾粫浤感�，不會忘記我們的老師。
甲：今天班會的主題是——
�。�、乙）：感謝您！老師，祝福您！母校。
第一篇章感謝您！老師
乙：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；
甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；
乙：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；
甲：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽；
乙：是她，既平凡，又偉大；
甲：是她，既嚴(yán)厲，雙慈愛；
�。�、乙）：她，就是——老師！
甲：下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的集體詩朗誦：——《我愛您，老師》
（全班同學(xué)深情地朗誦）
乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗(yàn)，展開自己的想象力，我們可以把老師比作什么？
（同學(xué)們展開討論……）
生1：我把老師比作母親，教我做人，催我成長；
生2：我把老師比作太陽，給我能量，照我成長；
生3：我把老師比作鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方；
生4：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚；
生5：我把老師比作大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
�。ㄍ瑢W(xué)們報(bào)以熱烈掌聲，主持人上臺）
甲：老師的形象平凡而又偉大，我國自古以來就有許多尊敬老師的事例，在下哪些同學(xué)以事講一講關(guān)于尊師的故事？
（同學(xué)們思考、討論）
生6：上臺講《張良拾鞋》的故事（張良通過拾鞋，認(rèn)識一位長輩，長輩把幾本著作都交給了他，在他長期的影響下，張良努力學(xué)習(xí)，終于成為古代一位有名的軍事、政治家）
�。ㄖ鞒秩诵甲寣W(xué)生談聽后感）
生7：尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，我們現(xiàn)代人也更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這促優(yōu)良傳統(tǒng)（講故事接下去）
生8：在一部影片中，有這么一位老師：她不顧自己體弱多病的身體，每逢星期天利用節(jié)假日休息幫她學(xué)生補(bǔ)課，不求任何代價(jià)。有一次，那位同棄學(xué)而逃，老師為了找到那位同學(xué)，在一夜晚被雨淋過且又重重摔了一跤，第二天，這位同學(xué)找到了，但他后悔莫及，因?yàn)槔蠋熞虬l(fā)高燒及傷勢重，悄悄離開了人世，離開了她的學(xué)生，離開了她最熱愛的教育事業(yè)。
生9：聽了這則影片故事后，我深受感動，我仿佛看到許許多多辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們，他們?yōu)榱讼乱淮某砷L，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，默默的`貢獻(xiàn)著自己的一切，我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報(bào)辛勤的園丁。
生10：證明一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事。
生11：聽了這則故事后，我的感觸很深，我想，一代偉人都能如此的尊敬自己的老師，而我們更應(yīng)該如此，無論將來我在哪里，我一定會永遠(yuǎn)記住我的老師，一日為師，終生為父。
（同學(xué)們報(bào)以掌聲……主持人上臺）
乙：正如故事中所說的那樣，尊敬老師就是尊重知識，尊重文明，尊敬老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
甲：現(xiàn)在我們出兩道判斷題，請大家思考：
乙：題一：有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒有改正，他的好友對他說這是不尊敬老師，而他卻說這與尊師無關(guān)，他的看法對嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們展開討論……）
生12、13、14回答其觀點(diǎn)不對。
甲：題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評他，說他不尊重老師，老師的說法對嗎？
生15、16、17回答：此說法正確。
乙：下面請欣賞生18、19表演的小品《家訪》，內(nèi)容：一位老師（生18）不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生（生19）嚴(yán)格規(guī)范自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
甲：欣賞完小品，同學(xué)們自由發(fā)言，談一談自己的感觸。
生20：這個(gè)小品讓我想起了老師到我們家家訪時(shí)的一幕一幕，老師不辭勞苦地辛勤教育我們，又不圖什么回報(bào)，我覺得她們才是新世紀(jì)最可愛的人，是我們腳下堅(jiān)實(shí)的鋪路石。我們一定要用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們。
生21：上述小品中的老師，真能引起我們的一番深思，盡能在自己辛勤工作整天后，利用休息時(shí)間去學(xué)生家家訪，來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，老師的這種無私的精神，怎能不使我們?nèi)プ鹁�，敬愛老師呢，所以我們�?yīng)該不辜負(fù)老師對我們一番苦心的教誨，爭取用自己優(yōu)異的成績，換取老師心靈上的一點(diǎn)安慰。
生22：看了這個(gè)小品以后，我深深的感到，老師是世界上最偉大，最值得我們敬佩的人，因?yàn)樗麄冇兄鵁o私的愛，為我們付出了那么多，卻無所求。是的，老師就是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。在這里，我想向老師道一聲：“您辛苦了！”
乙：的確，老師很累，卻無怨無悔。
甲：老師清貧，卻安貧樂道。
乙：我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。
甲：您要的是我們的勤奮與求知，您要的是我們的進(jìn)步與成才。
�。�、乙）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：三年的愛心澆灌，六年的耐心磨勵，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花。
甲：三年的歲月如梭，六年的辛勤耕耘，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。
乙：三年的春去春回，六年的持著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
�。�、乙）老師，讓我們懷著深深的敬意，為您獻(xiàn)上一束真摯的花。
�。ǚ乓魳�，同時(shí)學(xué)生代表向在坐的任科教師獻(xiàn)花）
（甲、乙）老師，我們衷心地對您說一聲“謝謝您！”
第二篇章：祝福您，母校
乙：有人說，母校像一顆蒼天大樹，庇護(hù)著顆顆幼苗。
甲：有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們邀游在知識的海洋。
�。住⒁遥┒覀円f：母校是我人生的搖籃，在這里鑄就了我執(zhí)著的追求，鍛造了我堅(jiān)定了信念，在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露。
乙：下面請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給母校的紀(jì)念品》
甲：母校是我們學(xué)習(xí)知識的凈土，也是園丁們哺育花草的地方，請展開聯(lián)想，我們可以把母校比作什么？
（學(xué)生展開討論）
生23：我們是母校放飛的風(fēng)箏，春天，是放飛風(fēng)箏的季節(jié)，無論你是在田間，還是在操場，都可以看到放飛的風(fēng)箏。
生24：瞧！那風(fēng)箏越飛越高，而那放風(fēng)箏的人心也隨著風(fēng)箏越飛越高，那一根細(xì)細(xì)的長線牽掛著天上的風(fēng)箏和地上的希望。
生25：老師說：你們是那即將放飛的風(fēng)箏，六年來，無私的奉獻(xiàn)著自己的全部才華和精力，而那細(xì)細(xì)的長線啊是老師的愛心牽掛。
生26：我們就是母校放飛的風(fēng)箏，無論我們走到哪里，我們都不會忘記，我們是從這兒起飛的。
生27：老師曾說：“你是我放飛的風(fēng)箏”，是啊，無論我飛到哪里，您總為我調(diào)整支架，修整羽翼，使我一次又一次飛向更高的天空。
乙：母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)是凈土、花園。
甲：母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)這般美麗、寧靜。
下面請欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》
�。ㄉ�28深情并茂的演唱，在場學(xué)生和老師流下了熱淚）。
�。�、乙）：母校！老師！我們宣誓。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）：為了民族，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向成功、走向輝煌！
甲：祖國正值花季，未來在向我們招手。
乙：我們將帶著您的希望遠(yuǎn)航。
甲：愿我們的歌聲永遠(yuǎn)伴隨您。
乙：您的微笑將永遠(yuǎn)鼓勵我去追求、去探索。
�。�、乙）請聽合唱《長大后我就成了你》，獻(xiàn)給我們親愛的老師與母校！
2、在坐的科任教師發(fā)言。
3、班主任做活動總結(jié)。
4、在坐的部分領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
�。�、乙）同學(xué)們，我們今天的活動就進(jìn)行到這兒，愿大家不負(fù)老師與學(xué)校多年的培育和希望，共同努力，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>
小學(xué)畢業(yè)感言13
不久之后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過得很快，快到不經(jīng)意間眨眼，時(shí)間溜走了。
六年，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級的春花到六年級的秋天。有些人可能會說，六年太長了。但對我來說，六年，說短。
就像海浪中的一艘船，我們在海浪中戰(zhàn)斗；就像風(fēng)暴中的鳥一樣，我們不怕風(fēng)雨；就像奔跑中受阻的馬一樣，我們總能越過障礙，繼續(xù)奔跑。然而，在我們身邊，總有辛勤工作的老師。老師就像我們在學(xué)校的母親，一直給我們最溫暖的照顧，引導(dǎo)我們在知識的`海洋中漫游。老師教了我們太多。
在過去的六年里，我意識到同學(xué)之間的溫暖，給了我太多的助。我舍不得，舍不得同學(xué)六年；舍不得我親愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更舍不得，我和朋友的友誼。舍不得，太多，只能把它們變成甘露，慢慢地，滋潤你的心。我永遠(yuǎn)不會忘記你，因?yàn)槟悖覐囊粋�(gè)無知的孩子變成了一個(gè)迷人的少年。
我一定會記住這一段，說長不長，說短不短的記憶。
祝大家事業(yè)成功，家庭幸福！
小學(xué)畢業(yè)感言14
分離之際，畢業(yè)夏。我們淚花散盡，笑浮面。畢業(yè)之際，不曾流淚。不是無情，而是難言。
六年之久，情深義厚。笑魘如花，留給彼此，最美的一面。這也許是永別，也許是我們再次相見的'原因。
愛上這個(gè)夏，它讓我們懷著激情。等待著下一個(gè)夏，慢慢的期待。
小學(xué)畢業(yè)感言15
漫長而又快樂的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您――母校說的是：“多謝！”
多謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了這天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。多謝你母校，有著那樣的好了老師教導(dǎo)我，多謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
多謝你們――同學(xué)，是你們給了我快樂，給了我完美的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我悲哀。是你們給了我快樂，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。多謝……
感謝你母校，那里面每朵花，每棵樹，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一向沒有機(jī)會向您傾吐多謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了這天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，多謝……
舒暢的空氣正如母校的`氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“多謝！”
多謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，多謝了！”