- 相關(guān)推薦
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們時(shí)常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)感言,希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)感言1
親愛的同學(xué)們:
在公元xx年5月,這個(gè)具有“非!奔o(jì)念意義的春天里,你們經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返,你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們眼看就要分別。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟很多,重新認(rèn)識自我,在學(xué)習(xí)上有自己的一套方法,在生活有一定能力,我們師生間也得到相互解。在這分別的時(shí)刻,作為以前的班主任老師,以后的朋友,我仍有許多叮囑,僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
不管是優(yōu)秀生,還是后進(jìn)生,人都沒有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨(dú)一無二的,只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會。所以,畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路,你們又處在同一“零起跑線”,不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題:
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué),知識更深些,涉及面更廣些,你要自己思考的東西更多些。但是,我們完全不用懼怕,只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好每周一次歸納,最后一定會取得成功。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度,不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理,即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來,漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,多解一下該學(xué)科的好處和有趣之處,更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。關(guān)于英語的學(xué)習(xí),幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性,無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用,求職,英語水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué),我們學(xué)到的英語知識并不多,對于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來得及,初中三年是可以把外語趕上來的,對于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué),精益求精,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的,每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽和說的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來,那么這將是一種“長期投資”,將來一定會有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。最近,有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)許多的學(xué)習(xí)時(shí)間,那現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然,你必須這樣做,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除正常文體娛樂之外,用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在初中時(shí)期,電視最好還是少看為妙,網(wǎng)吧不能去的,F(xiàn)在,你們在時(shí)間上仍舊是沒有多少“自由”的,而這種沒“自由”正是為將來“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò),他(她)們進(jìn)聊天室火熱聊天,去BBS論壇大桶大桶灌水,更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的,網(wǎng)頁信息的限制水平很有限,有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的,奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的,但是不經(jīng)意的一個(gè)連接,一個(gè)網(wǎng)友,一個(gè)圖片,一段文字就會改變你的思想,你會發(fā)現(xiàn),你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化,你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住,你上癮。影響不到學(xué)習(xí)嗎?不可能!有的同學(xué)能說他(她)學(xué)習(xí)很好,上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí),實(shí)際上,這只是他(她)的借口。這些負(fù)面影響是更大的,所以,是不是干脆我們就不要上網(wǎng)?可以,不上網(wǎng),集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。
但是,現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向網(wǎng)絡(luò)教育。那么,我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無罪,但不要聊天,認(rèn)識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考,干擾學(xué)習(xí)和記憶;不要去BBS論壇灌水,即使在那里樹立一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實(shí)際的收獲很少,學(xué)習(xí)耽誤;不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲,這個(gè)象吸毒一樣,容易上癮,想戒就難;不要看不健康內(nèi)容,這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下,家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。任何時(shí)候身體健康總是第一位的,平時(shí)一定要注意飲食和衛(wèi)生,積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康,初中的壓力更大,面臨的考試更多,老師和父母的期望也對你是一種壓力,還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等,都會在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾,心里有些事想不明白,怎么辦?建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母,好朋友溝通,不愛講話的同學(xué),多給自己創(chuàng)造機(jī)會,該夸夸其談的'時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外,學(xué)會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾,平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期,要注意男女交往得當(dāng),注意不要追求所謂的時(shí)髦,不要過分“關(guān)注”別人,處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠,關(guān)心朋友過火就不好,尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過,另一種情況是,有的同學(xué)真正“早戀”,不好,這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛情觀、價(jià)值觀都沒有完全確立,所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系,即不酷也不時(shí)髦,將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的,人的觀念也在變化中,所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害雙方而告終!扒嗵O果”是不能過早采摘的。所以,他(她)“追”你,你應(yīng)該果斷拒絕,拖拖拉拉,必然引來更多麻煩;你喜歡上他(她)也要及時(shí)“忍”吧,學(xué)習(xí)上弄好,三年后可能有機(jī)會,當(dāng)然,三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變呢。
六、關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時(shí)光吧!否則你會后悔的。我們來算一筆帳:你一生活80(年),80*365=29200(天),不到3萬天。小時(shí)候父母照顧你,你不懂得愛自己父母。上學(xué)在7歲———23歲,大學(xué)畢業(yè),即使不上大學(xué)也近20,大約10幾年(僅3千多天)一直在學(xué)習(xí)中,還是父母照顧你,供你讀書。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開,有自己的家庭和孩子,有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨(dú)的,偉大的。同學(xué)們,年輕朋友們,有時(shí)父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為你好,千萬不要對他們不禮貌,更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí),不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時(shí)光,不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢?!“成功的路上沒有掌聲”,有始有終,還是以這句話結(jié)束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。最后,祝你們學(xué)業(yè)有成,早日金榜題名!
小學(xué)畢業(yè)感言2
六月,是一個(gè)特殊的季節(jié),我將告別六年的小學(xué)生活,此時(shí),我百感交集。
班長,我在此向你道歉,你還記得嗎?有一天早上,你讓大家交作業(yè),我因?yàn)樨澩妫瑳]有寫作業(yè),死皮賴臉的不交,你無奈便撒了謊說全到,后來老師經(jīng)過清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒交,便狠狠地批評了你一頓,你從辦公室走出來時(shí),臉上掛著淚水,對不起,班長。
還有同桌你經(jīng)常給與我?guī)椭,一次?shù)學(xué)考試是,我忘了帶尺子,你情急之下把你的.尺子折成了兩半,至今我還無法忘記那聲清脆的響聲,謝謝你;朋友們,千萬不要忘了我們畢業(yè)時(shí)大聲呼喊過的約定:我們要在心中,在生活中將我們的友情延長至永遠(yuǎn)!
再見,那個(gè)我們曾經(jīng)揮灑過汗水的操場;再見,那個(gè)我們曾經(jīng)光顧過無數(shù)次的小賣部;再見,那套我們做過無數(shù)次的廣播體操;再見,這個(gè)校院中的一切一切,畢業(yè)之時(shí),我將給你們一聲,充滿感激之情的——謝謝!
小學(xué)畢業(yè)感言3
1、歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
2、忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。里,受到了的教育;里,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里,了知識,懂得了道理,里茁壯成長。
3、忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又。老師,你我心中的春雨,您我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
4、忘不了,親愛的同學(xué)。并肩走過了六年,六年中,一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
5、我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
6、陽光總是抑制不住喜悅,穿過窗戶落在臉龐,熱浪浦打擊起一些往事,那些年,那些班……
7、青春不在,遺留下來的唯有純真的.友誼和那淡淡的感傷。
8、那些年,吳邪還在,不見天真。
9、我把天真收起來,等待我們的再次相聚,回到那純真無邪的校園。
10、歲月已逝,我翻那用青春寫下的相冊,一幕幕如潮水般涌向心田。
11、“校運(yùn)動會百米賽跑,那矯健的身姿……籃球場上那一幕幕動人心魄的交手……寢室里那一個(gè)個(gè)光棍幫的成員……”
12、嘴角上揚(yáng)淺笑如梨花,可不知幾時(shí)眼里已有淚花打轉(zhuǎn)。
13、激情飛揚(yáng)的青春終是敵不過歲月的侵蝕。
14、只愿道一句:老同學(xué),可好!
小學(xué)畢業(yè)感言4
還記得六年前媽媽牽著我的小手,把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)美麗的校園。如今,6個(gè)春夏秋冬已經(jīng)漸漸過去,還有短暫的三個(gè)月就要和這些曾經(jīng)一起快樂過一起痛苦過的同學(xué)們分開了,心中有著淡淡的不舍。
清楚地記得,和同學(xué)們一起的春天,上課無精打采,下課卻熱烈地討論“春哥”;清楚地記得,和同學(xué)們一起的夏天,被驕陽曬到汗流浹背的同學(xué)們在冷飲小店前爭搶冰淇淋,卻又一次次遇到漲價(jià)的尷尬情況;清楚地記得,和同學(xué)們一起的秋天,腳底踩著枯葉,心中一遍又一遍的重復(fù)“老師好壞,又是那么多作業(yè)”;清楚地記得,和同學(xué)們一起的冬天盡管手和臉凍到?jīng)]感覺,但依然在雪白的操場上打雪仗。
臨近畢業(yè),我的內(nèi)心久久不能平靜,那些溫暖的`臉龐是否將永遠(yuǎn)分別??廣闊無垠、遇事淡定、成績優(yōu)異的大班長XXX,優(yōu)柔寡斷、喜歡哭的紀(jì)律委員XXX,被稱為“大頭”的學(xué)習(xí)委員XXX,身手不凡、熱愛繪畫的宣傳委員XX;十分叛逆、緋聞不斷的體育委員XX,胖乎乎、可愛的文藝委員,這些熟悉的身影一直出現(xiàn)在我腦海里,讓我的不舍更強(qiáng)烈了;盍λ纳涞男W(xué)生活,那段歲月是美妙的——課上,我們踴躍舉手,和老師分享知識的快樂。也有人說悄悄話,開小差,弄得老師愁眉不展。閱讀時(shí),同學(xué)們用心靈去感受文學(xué),去點(diǎn)燃自己的文學(xué)夢想。體育課上,男生揮汗如雨,女生則三兩成群說話談。雖然有時(shí)會摔倒,但我們知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來。課后,女生,風(fēng)趣調(diào)侃,交流一天的趣聞。男生們追逐打鬧,不放過一寸光陰。雖然心中有千萬不舍,但我知道:畢業(yè)不是一種結(jié)束,而是一種新的開始。讓我們帶著微笑出發(fā),相聚在祖國美好的未來。
小學(xué)畢業(yè)感言5
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。我即將離開母校、老師和同學(xué)。我心里充滿了懷舊。
我忘不了美麗的母校。在你的懷抱里,我們從無知到理智,從幼稚到成熟,從膽小到勇敢。在這里,我們受過嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友誼的良好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識和真理,我們在這里茁壯成長。
我忘不了,親愛的老師。你就像春雨隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,滋潤著我們的幼苗。你讓我明白:陽光是如何照亮生命的,園丁是如何照顧花朵的,春風(fēng)是如何染綠世界的……在我的眼里,老師,你溫柔威嚴(yán),平凡偉大。老師,你是我心中的春雨,你是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
我不能忘記,親愛的'同學(xué)。我們并肩走過了六年。在這六年里,我們一起度過了美好的歲月。你給了我一顆友誼的種子,播下了我的心。日夜相處,我們一起成長,但我們必須分開。我們怎么能平靜下來?所以,請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼永遠(yuǎn)持續(xù)下去!
我會珍惜剩下的每一分鐘,每一秒,不要讓這六年后悔。在母校,留下美好的回憶;給老師留下美好的印象;給同學(xué)留下美好的回憶。
小學(xué)畢業(yè)感言6
“親愛的請不要難過,離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒開,小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了。回顧這六年的小學(xué)生活是那么精彩,那么美麗,有著歡笑,也有著淚水,并不是我用三言兩語就能夠說清楚的。
過去,我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒,希望的是,能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容,以及,有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然,我即將告別了與我相處了六年的`同學(xué)和我的老師,但是,要記住我們還是同學(xué),還有最親的師生關(guān)系。
再見了,陪我>克服困難的好朋友。
再見了,給我快樂的班級老師同學(xué)。
再見了,給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)感言7
六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學(xué)們你還會想起我嗎?此刻,我的心境極其復(fù)雜,想回憶我們以前在一齊的歡樂時(shí)光,可是,越回憶你們,我就越想你們。想著你們的笑聲,那一張張臉龐。那時(shí),我們一齊歡樂,一齊流淚。一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。
我們由蹣跚學(xué)步的不懂事的小孩子,變成了一個(gè)個(gè)正在成長的少年。六年是這樣的快,多想,多想永遠(yuǎn)與你們在一齊!可是,我們必須要離開親愛的母校,來到陌生的初中。認(rèn)識更多的好朋友。不知那時(shí),你們還會想起我嗎?我還記得你們嗎?那時(shí),也許,我們彼此見了面,不再是那樣的熟悉,而是像見到到街上的陌生人一樣,是那樣的陌生。期望,我們不會這樣!多想,初中的同學(xué)還是你們,高中的同學(xué)還是你們,大學(xué)的同學(xué)還是你們,以后我們歡樂的在一間大樓房里住著,那是多么的`歡樂?墒,這都是白日做夢!唉,老天為什么要這么無情,要把我們分開?不知不覺,又情不自禁的想起了你們!我多想努力地忘掉你們。】墒牵覀兊哪敲炊嗟耐昝阑貞,是能說忘掉就忘掉的嗎?
真的不想畢業(yè)啊!想一輩子跟你們在一齊。努力地回想我們以前在一齊的歡樂時(shí)光,是那樣的完美!可是,此刻不能跟你們歡樂的在一齊了!要畢業(yè)了,我們各奔東西。期望,我們以后還能再相見!
小學(xué)畢業(yè)感言8
時(shí)光永遠(yuǎn)停不下她急匆匆的步伐,前一秒,我們還在一起為了理想而奮斗;后一秒,離別已成定局,相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想,希望時(shí)光倒流,回到六年前,再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué),懷著對小學(xué)生活的憧憬與向往,對老師的崇敬,與同學(xué)從相識到知己。
六年后的現(xiàn)在,我們懷著深深的遺憾,為何不去好好珍惜過去的荏苒時(shí)光。親愛的同學(xué)們,請你們看著與你們朝夕相處的同伴,把他們的音容笑貌記在心里。也許在將來,你與他們各奔東西,每當(dāng)你身感孤獨(dú)與無助時(shí),請從記憶的長河之中打開專屬于這六年美好時(shí)光的匣子,回想大家在一起的歡聲笑語,這時(shí)你會發(fā)現(xiàn),你其實(shí)并不孤單你有你信任與信任你的同伴,他們都在為你而加油吶喊。雖然我們身處在各地,但是我們有著相依相連,永不分離的心!
十二年寒窗苦讀,已經(jīng)走至一半,剩下六年,等待我們的是更為嚴(yán)峻的`挑戰(zhàn)。我們是同伴,亦是對手,一次又一次的逃避,一次又一次的失聲痛哭;一句又一句的祝愿真的,要說再見了嗎?
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享,還有多少困難與疑惑沒有找老師解答現(xiàn)實(shí)如此殘忍,時(shí)光卻要我們?nèi)ッ鎸Γ?/p>
滴答滴答,一分一秒,最后的時(shí)光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶,此刻別離亦無惜!
小學(xué)畢業(yè)感言9
轉(zhuǎn)眼我教的xx班就小學(xué)畢業(yè)了,在這畢業(yè)之際,回想自己帶著這個(gè)班走過了六年時(shí)間,不得不心生感慨,原來他們都已經(jīng)從少年變成了青少年,作為他們的班主任,看著他們一路成長過來,其實(shí)心里還是比較欣慰的。
我這次帶xx班是直接從一年級到六年級,看著他們從一個(gè)兒童成長成少年,在成長到青少年,馬上他們畢業(yè)后就要進(jìn)入初中生活,就要走向另一個(gè)高學(xué)府,也會是其他的老師帶領(lǐng)他們往下一個(gè)道路行走,而我就要和他們告別了,我的心里真的是特別大的不舍,可是我也知道他們終有一天要翱翔天際,我不過是他們在翱翔天際的路上的一個(gè)暫停點(diǎn),一旦打開開關(guān),他們又要開始翱翔了。六年的小學(xué)生活,是他們的成長,也是我的成長。即使我已經(jīng)經(jīng)歷這樣的過程不知道有多少次,可是只要到了這個(gè)時(shí)刻,我還是會覺得難過,因?yàn)樵?jīng)還需要我護(hù)著的少年,已經(jīng)要從我的.守護(hù)中去歷練了,未來他們還會遇到不一樣的旅途,會認(rèn)識更多的人。但我這個(gè)班主任確實(shí)年復(fù)一年和日復(fù)一日的又重啟新到的一屆小學(xué),每過一個(gè)六年,我又要開啟差不多的生活,不同的只是換了些新的面孔,可我的工作依舊是如此。
雖然已經(jīng)要結(jié)束這群相互陪伴了六年的師生關(guān)系,但我知道學(xué)生心中有我這個(gè)老師,會記得我跟你們相處的六年,一起度過這段美好的童年,我還是覺得自己是幸運(yùn)的,能夠遇見你們這么一群可愛又努力的學(xué)生,是班主任我的幸運(yùn)。在這里,看著你們要跟母校告別,跟我告別,跟各位任課老師告別,以及跟同班的同學(xué)們告別,大家或獨(dú)自或結(jié)對一起走向初中,我想你們的心中是有著期待的,我知道大家的心中對我對這里的一切也是不舍的,但是前方的路已經(jīng)打開,就必須要勇往直前。我是你們的班主任,對你們除了關(guān)心,更多的是期待你們能夠在這條學(xué)習(xí)的路上走得更長遠(yuǎn),能夠有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路,已經(jīng)有駛向終點(diǎn)的火車在等著你們,我相信你們可以坐上這輛車開往你們想要去的地方。班主任老師會在這里看著你們走遠(yuǎn),往夢想的終點(diǎn)前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)了,其實(shí)也意味著班主任老師我又一次畢業(yè),然后又開始下一段的小學(xué)之旅,希望你們能夠堅(jiān)持自己心中的夢想,一直都要向著前方行進(jìn),不忘初心,不丟失自己的赤子之心,勇敢及努力。
小學(xué)畢業(yè)感言10
“ 明日復(fù)明日, 明日何其多, 我生待明日, 萬事成蹉跎。”這六年的時(shí)光就這樣過去了。暮然回首,在母校的每一次微笑、每一次淚水、每一滴汗水,都灑在了這片土地上。
即將離別的我們,依舊三五成群地在校園里散步,走過生活了六年的校園。走一間間我們曾呆了一年的教師---一年一班、二年二班……直到現(xiàn)在的六年一班;走過那曾揮灑過無數(shù)滴汗水的操場,在跑道上漫步著、回憶著在這的一點(diǎn)一滴;那清脆悅耳的鈴聲,曾多次地提醒我們要珍惜時(shí)間,而我們卻不懂得領(lǐng)悟這份道理,直到如今,才明白時(shí)間就是金錢……這一切的一切,我們都?xì)v歷在目,從不曾忘記。
老師的關(guān)懷,同學(xué)們的友誼,這六年來嘗過的酸甜苦辣凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生涯即將畫上一個(gè)完美的句號。凝聚的成果都是老師一手栽培出來的,您猶如一位辛勤的園丁,夜以續(xù)日地為我們澆灌知識的泉水,這知識的泉水里,寄托著您對我們的'希望。如今,就要分別了,我們這棵幼苗在您辛勤的栽培下,慢慢的變成了一棵小樹,我們的成長離不開您的哺育、教導(dǎo)。
六年里,我一直沒有向你說一聲謝謝,您給予了我們很多,讓我們一天天在您的澆灌成長著,這道今天。母校,謝謝您,您的愛就如一條溪水,流進(jìn)我們干涸的心田,讓我們在您的滋潤下慢慢的成長;母校,謝謝您,謝謝您……
小學(xué)畢業(yè)感言11
小學(xué)六年,是我在這個(gè)世界上最最珍貴的回憶。同學(xué),陪伴我走過了整整六年,整整十二個(gè)學(xué)期,整整一個(gè)小學(xué)階段的渺小青春……是他們,讓我在這個(gè)大家庭里領(lǐng)略快樂、領(lǐng)略學(xué)習(xí)的真諦……老師,是我的第二個(gè)“媽媽”,在我犯錯(cuò)時(shí)提醒我,幫助我改正自己的一些小缺點(diǎn);在我成績優(yōu)異的時(shí)候鼓勵我,讓我更勇敢地在茫茫學(xué)海中拼搏,奮斗……這即將告別小學(xué)生活的日子里,我想對我親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們說一聲:“謝謝,我永遠(yuǎn)也不會忘記你們,是你們,給予了我青春的美好記憶……”
記得六年前,我什么也不懂,一張不知所措的臉充滿著稚氣,然而,卻站在了實(shí)小校園的大門口……記得那時(shí)的我,總想放假,而真的`放暑假、寒假了,卻發(fā)現(xiàn)我承擔(dān)不了離開朝夕相處的同學(xué)的落寞……記得……現(xiàn)在,真的要分開,我卻是那么不舍,那么懷念。也許,在離別時(shí)硬裝堅(jiān)強(qiáng),并不是最好的選擇……
面對分別,你會如何對待?是用一本載滿友誼的同學(xué)錄完成小學(xué)生活的句號,還是用一句句感人的話語讓對方永遠(yuǎn)記住你,無論如何,所有人都應(yīng)該不想分別……因?yàn),也許分別后就永遠(yuǎn)不會再見面,也許,將會成為一生一世的回憶……
現(xiàn)在,真的要分開,我卻是那么不舍,那么懷念。也許,在離別時(shí)硬裝堅(jiān)強(qiáng),并不是最好的選擇……這即將告別小學(xué)生活的日子里,我想對我親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們說一聲:“謝謝,我永遠(yuǎn)也不會忘記你們,是你們,給予了我青春的美好記憶……”
同學(xué)們、老師們、實(shí)小、校園……我會記住你們的,再見,永久的回憶……
小學(xué)畢業(yè)感言12
1、班主任宣布活動開始,主持人(甲、乙)上臺。
。住⒁液希和瑢W(xué)們,為了我們的健康成長,老師嘔心瀝血,六年如一日。而我們即將帶著老師多年的培育和愛護(hù),帶著老師殷切的希望進(jìn)入新的學(xué)校,此時(shí)我們心里有千言萬語……
甲:風(fēng)沙能吹老歲月
乙:但無論世事如何變幻
。住⒁遥何覀兌疾粫浤感,不會忘記我們的老師。
甲:今天班會的主題是——
。、乙):感謝您!老師,祝福您!母校。
第一篇章感謝您!老師
乙:是她,用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗;
甲:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;
乙:是她,不辭辛勞,任憑雙鬢被粉塵染白;
甲:是她,嘔心瀝血,用雙手托起明天的太陽;
乙:是她,既平凡,又偉大;
甲:是她,既嚴(yán)厲,雙慈愛;
。、乙):她,就是——老師!
甲:下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的集體詩朗誦:——《我愛您,老師》
(全班同學(xué)深情地朗誦)
乙:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古至今,有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們,根據(jù)自己的體驗(yàn),展開自己的想象力,我們可以把老師比作什么?
(同學(xué)們展開討論……)
生1:我把老師比作母親,教我做人,催我成長;
生2:我把老師比作太陽,給我能量,照我成長;
生3:我把老師比作鋪路石,讓我踏著她走向遠(yuǎn)方;
生4:我把老師比作小草,默默無聞但精神高尚;
生5:我把老師比作大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;
。ㄍ瑢W(xué)們報(bào)以熱烈掌聲,主持人上臺)
甲:老師的形象平凡而又偉大,我國自古以來就有許多尊敬老師的事例,在下哪些同學(xué)以事講一講關(guān)于尊師的故事?
(同學(xué)們思考、討論)
生6:上臺講《張良拾鞋》的故事(張良通過拾鞋,認(rèn)識一位長輩,長輩把幾本著作都交給了他,在他長期的影響下,張良努力學(xué)習(xí),終于成為古代一位有名的軍事、政治家)
。ㄖ鞒秩诵甲寣W(xué)生談聽后感)
生7:尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德,古人能夠這樣,我們現(xiàn)代人也更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這促優(yōu)良傳統(tǒng)(講故事接下去)
生8:在一部影片中,有這么一位老師:她不顧自己體弱多病的身體,每逢星期天利用節(jié)假日休息幫她學(xué)生補(bǔ)課,不求任何代價(jià)。有一次,那位同棄學(xué)而逃,老師為了找到那位同學(xué),在一夜晚被雨淋過且又重重摔了一跤,第二天,這位同學(xué)找到了,但他后悔莫及,因?yàn)槔蠋熞虬l(fā)高燒及傷勢重,悄悄離開了人世,離開了她的學(xué)生,離開了她最熱愛的教育事業(yè)。
生9:聽了這則影片故事后,我深受感動,我仿佛看到許許多多辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們,他們?yōu)榱讼乱淮某砷L,為了祖國的繁榮富強(qiáng),默默的`貢獻(xiàn)著自己的一切,我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報(bào)辛勤的園丁。
生10:證明一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事。
生11:聽了這則故事后,我的感觸很深,我想,一代偉人都能如此的尊敬自己的老師,而我們更應(yīng)該如此,無論將來我在哪里,我一定會永遠(yuǎn)記住我的老師,一日為師,終生為父。
(同學(xué)們報(bào)以掌聲……主持人上臺)
乙:正如故事中所說的那樣,尊敬老師就是尊重知識,尊重文明,尊敬老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
甲:現(xiàn)在我們出兩道判斷題,請大家思考:
乙:題一:有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時(shí)還主動替老師打開水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),就是作業(yè)不認(rèn)真,書寫潦草,老師對他講了多次他都沒有改正,他的好友對他說這是不尊敬老師,而他卻說這與尊師無關(guān),他的看法對嗎?
。ㄍ瑢W(xué)們展開討論……)
生12、13、14回答其觀點(diǎn)不對。
甲:題二:有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講,有時(shí)還與其他同學(xué)講話,老師批評他,說他不尊重老師,老師的說法對嗎?
生15、16、17回答:此說法正確。
乙:下面請欣賞生18、19表演的小品《家訪》,內(nèi)容:一位老師(生18)不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生(生19)嚴(yán)格規(guī)范自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
甲:欣賞完小品,同學(xué)們自由發(fā)言,談一談自己的感觸。
生20:這個(gè)小品讓我想起了老師到我們家家訪時(shí)的一幕一幕,老師不辭勞苦地辛勤教育我們,又不圖什么回報(bào),我覺得她們才是新世紀(jì)最可愛的人,是我們腳下堅(jiān)實(shí)的鋪路石。我們一定要用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們。
生21:上述小品中的老師,真能引起我們的一番深思,盡能在自己辛勤工作整天后,利用休息時(shí)間去學(xué)生家家訪,來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,老師的這種無私的精神,怎能不使我們?nèi)プ鹁,敬愛老師呢,所以我們?yīng)該不辜負(fù)老師對我們一番苦心的教誨,爭取用自己優(yōu)異的成績,換取老師心靈上的一點(diǎn)安慰。
生22:看了這個(gè)小品以后,我深深的感到,老師是世界上最偉大,最值得我們敬佩的人,因?yàn)樗麄冇兄鵁o私的愛,為我們付出了那么多,卻無所求。是的,老師就是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。在這里,我想向老師道一聲:“您辛苦了!”
乙:的確,老師很累,卻無怨無悔。
甲:老師清貧,卻安貧樂道。
乙:我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享樂和金錢。
甲:您要的是我們的勤奮與求知,您要的是我們的進(jìn)步與成才。
。、乙):我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
乙:三年的愛心澆灌,六年的耐心磨勵,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花。
甲:三年的歲月如梭,六年的辛勤耕耘,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。
乙:三年的春去春回,六年的持著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托。
。、乙)老師,讓我們懷著深深的敬意,為您獻(xiàn)上一束真摯的花。
。ǚ乓魳,同時(shí)學(xué)生代表向在坐的任科教師獻(xiàn)花)
(甲、乙)老師,我們衷心地對您說一聲“謝謝您!”
第二篇章:祝福您,母校
乙:有人說,母校像一顆蒼天大樹,庇護(hù)著顆顆幼苗。
甲:有人說,母校像一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們邀游在知識的海洋。
。住⒁遥┒覀円f:母校是我人生的搖籃,在這里鑄就了我執(zhí)著的追求,鍛造了我堅(jiān)定了信念,在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露。
乙:下面請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給母校的紀(jì)念品》
甲:母校是我們學(xué)習(xí)知識的凈土,也是園丁們哺育花草的地方,請展開聯(lián)想,我們可以把母校比作什么?
(學(xué)生展開討論)
生23:我們是母校放飛的風(fēng)箏,春天,是放飛風(fēng)箏的季節(jié),無論你是在田間,還是在操場,都可以看到放飛的風(fēng)箏。
生24:瞧!那風(fēng)箏越飛越高,而那放風(fēng)箏的人心也隨著風(fēng)箏越飛越高,那一根細(xì)細(xì)的長線牽掛著天上的風(fēng)箏和地上的希望。
生25:老師說:你們是那即將放飛的風(fēng)箏,六年來,無私的奉獻(xiàn)著自己的全部才華和精力,而那細(xì)細(xì)的長線啊是老師的愛心牽掛。
生26:我們就是母校放飛的風(fēng)箏,無論我們走到哪里,我們都不會忘記,我們是從這兒起飛的。
生27:老師曾說:“你是我放飛的風(fēng)箏”,是啊,無論我飛到哪里,您總為我調(diào)整支架,修整羽翼,使我一次又一次飛向更高的天空。
乙:母校啊,我們祝福你,愿你永遠(yuǎn)是凈土、花園。
甲:母校啊,我們祝福你,愿你永遠(yuǎn)這般美麗、寧靜。
下面請欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》
。ㄉ28深情并茂的演唱,在場學(xué)生和老師流下了熱淚)。
。、乙):母校!老師!我們宣誓。
。ㄈ嗤瑢W(xué)):為了民族,為了二十一世紀(jì),我們要自尊、自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向成功、走向輝煌!
甲:祖國正值花季,未來在向我們招手。
乙:我們將帶著您的希望遠(yuǎn)航。
甲:愿我們的歌聲永遠(yuǎn)伴隨您。
乙:您的微笑將永遠(yuǎn)鼓勵我去追求、去探索。
。、乙)請聽合唱《長大后我就成了你》,獻(xiàn)給我們親愛的老師與母校!
2、在坐的科任教師發(fā)言。
3、班主任做活動總結(jié)。
4、在坐的部分領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
。、乙)同學(xué)們,我們今天的活動就進(jìn)行到這兒,愿大家不負(fù)老師與學(xué)校多年的培育和希望,共同努力,以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>
小學(xué)畢業(yè)感言13
不久之后,我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過得很快,快到不經(jīng)意間眨眼,時(shí)間溜走了。
六年,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級的春花到六年級的秋天。有些人可能會說,六年太長了。但對我來說,六年,說短。
就像海浪中的一艘船,我們在海浪中戰(zhàn)斗;就像風(fēng)暴中的鳥一樣,我們不怕風(fēng)雨;就像奔跑中受阻的馬一樣,我們總能越過障礙,繼續(xù)奔跑。然而,在我們身邊,總有辛勤工作的老師。老師就像我們在學(xué)校的母親,一直給我們最溫暖的照顧,引導(dǎo)我們在知識的`海洋中漫游。老師教了我們太多。
在過去的六年里,我意識到同學(xué)之間的溫暖,給了我太多的助。我舍不得,舍不得同學(xué)六年;舍不得我親愛的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更舍不得,我和朋友的友誼。舍不得,太多,只能把它們變成甘露,慢慢地,滋潤你的心。我永遠(yuǎn)不會忘記你,因?yàn)槟悖覐囊粋(gè)無知的孩子變成了一個(gè)迷人的少年。
我一定會記住這一段,說長不長,說短不短的記憶。
祝大家事業(yè)成功,家庭幸福!
小學(xué)畢業(yè)感言14
分離之際,畢業(yè)夏。我們淚花散盡,笑浮面。畢業(yè)之際,不曾流淚。不是無情,而是難言。
六年之久,情深義厚。笑魘如花,留給彼此,最美的一面。這也許是永別,也許是我們再次相見的'原因。
愛上這個(gè)夏,它讓我們懷著激情。等待著下一個(gè)夏,慢慢的期待。
小學(xué)畢業(yè)感言15
漫長而又快樂的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對您――母校說的是:“多謝!”
多謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了這天的我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費(fèi)了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。多謝你母校,有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,多謝……
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
多謝你們――同學(xué),是你們給了我快樂,給了我完美的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我悲哀。是你們給了我快樂,為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校,有著這樣一群快樂的“小花”,伴著我。多謝……
感謝你母校,那里面每朵花,每棵樹,每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一向沒有機(jī)會向您傾吐多謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長著,直到有了這天。母校,您的愛,好比母愛,那樣偉大,那樣的崇高,母校,多謝……
舒暢的空氣正如母校的`氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“多謝!”
多謝你母校,在您的懷抱里我無比快樂,我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽到:“母校,多謝了!”